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1、,开启低碳生活，建设绿色校园 （环保主题班会）,四一班主题班会,开启低碳生活，建设绿色校园,前言,唯有了解，我们才会关心； 唯有关心，我们才会行动； 唯有行动，生命才会有希望。 “开启低碳生活，建设绿色校园” 行动时不我待。,对你而言，学校究竟意味着什么？ 是我们美丽人生舞台的开端， 是埋头苦读的案牍， 是睁眼看世界的窗口， 是遨游知识海洋的一扁舟， 是远离世俗风雨的一静湾， 是友情的伊甸园， 是培植理想的土壤， 是纯真年代最美的纪念地,时隔三年、五年、十年、二十年之后，我们心中会对母校留下些什么？,明天种种的猜想,取决于你目前的选择。,是激动满面的说“我是常中人”？ 是满心羞愧而支支吾吾的搪
2、塞？ 是回想起来，莞尔一笑？ 是一不小心记起来，眉头一紧，长叹一声？ ,一、什么是绿色校园,开启低碳生活，建设绿色校园,“绿色校园”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展那做出贡献。,开启低碳生活，建设绿色校园,“绿色校园”就是“绿化校园”吗？ （讨论，达成共识）,开启低碳生活，建设绿色校园,绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整
3、体性的教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。 “绿色校园”是我国“科教兴国”和“可持续发展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教育的新方法。,开启低碳生活，建设绿色校园,开启低碳生活，建设绿色校园,我们为什么要开展“绿色校园”活动？ 从环境保护的角度看，学校也是一个环境问题的制造者，它随时随刻对环境产生不良影响，我们有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展，同时学校环境管理活动本身也是我们参与环境
4、保护实践机会和进行环境教育的资源，有着特定的教育意义。 我们可以通过了解校园环境问题的产生和改善，学习环境和社会的知识，理解人与环境的关系，参与校园环境的改善，提高环境素养。,什么是低碳生活？（讨论）,开启低碳生活，建设绿色校园,低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。,开启低碳生活，建设绿色校园,二、为什么要建设 绿色校园,开启低碳生活，建设绿色校园,开启低碳生活，建设绿色校园,世界环境问题：酸雨,20世纪50年代随工业生产的发展和人口的激增，人类使用石化燃料增
5、多出现的。其主要的危害就是导致大片的森林死亡。现在全世界有三大酸雨区：欧洲、北美和我国长江以南地区。,温室效应,臭氧空洞,开启低碳生活，建设绿色校园,世界环境问题 土地沙漠化 地球上的沙漠正以每年600万公顷，也就是每分钟10公顷的速度侵蚀土地。其原因是草原植被被破坏。我国每天都有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频上演的沙尘暴就是严重的警告。,开启低碳生活，建设绿色校园,世界环境问题 森林面积减少 现在全世界每年有1200万公顷的森林消失，而且多数集中在发展中国家。原因之一是由于贫困所迫。不得不用宝贵的森林资源换取外汇；原因之二是在亚非拉的一些发展中国家，大约有20多亿农村人口是用木材作生活
6、燃料；原因之三是毁林开荒。我国由于人多地少，毁林开荒非常严重，森林覆盖率只有13%，处于世界第120位。,开启低碳生活，建设绿色校园,世界环境问题 物种灭绝 目前地球正在经理着第六次大规模的物种灭绝。由于人类对野生生物的狂捕杀，对生态环境的污染和破坏，使得地球上越来越多的物种已经或正在遭遇灭顶之灾。,开启低碳生活，建设绿色校园,世界环境问题 水资源危机 全球水资源只有1%可供人类使用。随着经济发展和人口激增，全世界对水消耗的增长率超过了人口增长率，水资源问题不久就会成为深刻的社合危机。而且，目前还没有一种物质能够替代水我国有600多座城市，其中有300加多座都是缺水的，有40多座严重缺水。此外
7、，黄河断流、淮河污染等都严重威胁到我国的工农业生产和人们的生活。,世界环境问题 水土流失,世界环境问题 垃圾成灾,开启低碳生活，建设绿色校园,世界环境问题 城市大气污染 我国城市大气污染非常严重。我国现有600多座城市，其中大气质量符合国家一级标准的不到 l%。污染原因主要有两个，一是我国以排放大量污染物的煤炭为主要能源；二是我国城市越来越多的汽车排放的尾气对空气污染严重。,开启低碳生活，建设绿色校园,什么时候她变成这样呢？,开启低碳生活，建设绿色校园,讨论,一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。1
8、992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢？,开启低碳生活，建设绿色校园,三、如何建设绿色校园,校园一角,对此，你有何感想？,开启低碳生活，建设绿色校园,爱护校园，人人有责； 环保问题，人人重视，从我做起,讨论,开启低碳生活，建设绿色校园,校园环保风景线,校园环保风景线,你认识它们 吗？,校园绿色长廊,十不 不践踏花草。 不使用一次性餐具。 不使用塑料袋。 不随地吐痰。 不随地扔垃圾。 不滥砍滥伐。 不随意排放污水。 不使用污染大的物品。 不捕杀野生动物。 不浪费每一滴水。,我们能为环保做什么,
9、十要 要多植树，多栽花。 要使用无磷洗衣粉。 要使用无氟冰箱。 要多乘坐公交车。 要购买绿色环保的商品。 要一纸两面用。 要保护动植物。 要减少化石燃料的使用。 要将污水处理后再排放。 要将垃圾扔进垃圾箱里。,开启低碳生活，建设绿色校园,尝试用一句话呼吁同学们一起保护环境，共建绿色校园。,一句话,开启低碳生活，建设绿色校园,尝试用书信的方式呼吁父母、亲人、朋友保护环境，节电、节气，做好回收。,一封信,开启低碳生活，建设绿色校园,一个倡议,尝试用倡议书方式所有人保护环境，节能减排。,六、三（2）班环保宣言,节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教室时关闭教室灯和走廊灯。 节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。 节约粮食，不剩饭菜，培养节俭品质。 节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。 爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。 爱护动植物，不折花，不攀树，不践踏绿地。 尽量少用塑料袋，废物入箱。 做好卫生值日，保护环境卫生。,六、三（2）班环保宣言,开启低碳生活，建设绿色校园,结束语,美好的校园环境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为学校而献出自己的一份力，发一份光！,歌曲欣赏,开启低碳生活，建设绿色校园,再见,
