江西省于都五中2012-2013学年八年级语文上学期期中试题 新人教版.doc

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1、江西省于都五中2012-2013学年七年级上学期期中考试数学试题 新人教版题号一二三四总分累分人(一)(二)(一)(二)座位号得分说明:本卷共四大题,26小题,全卷满分120分,考试时间为150分钟。得分评卷人一、语言知识及其运用(12分)1、下面注音有错的一项是( )(2分)A凹凼(dng ) 黏(nin )性 半晌(shng )和睦(m)B门槛(kn )涎水(xin )一栋(dng )烟瘾(yn )C尴尬(gn ) 瞬间(shn )叮嘱(zh )憋住(bi )D舀米(yo )模样(m )头颅(l )烦躁(zo)2、下列字形全对的一组是( )(2分)A低眉顺眼 得意洋洋 引人注目 锲而不舍B

2、 微不足道 自命不凡 家瑜户晓 潜心贯注C大庭广众 锐不可当 锋芒毕露 迥乎不同 D若有所失 人声鼎沸 截然不同 空前绝后3、用词造句不恰当的是( )(2分)A尴尬:见到老师进来,正在高谈阔论的他露出尴尬的神情。B蹒跚:望着蹒跚远去的父亲,我的泪涌了出来。C烦躁:他心情一直很不好,听了这突如其来的消息,他立刻又变得烦躁起来。D和睦:老师看到班上的学生都能和睦相处,脸上总是带着慈祥笑容。4、下面对新闻表述不正确的一项是( )(2分)A、新闻的作用:报道国内外最新发生的重大事件或新气象。B、新闻的结构:每篇新闻必须具备标题、导语、主体、结语和背景五部分。C、新闻的写法:主要是叙述,有时兼有议论、描

3、写。D、新闻的特点:真实性、及时性、准确性。5、对下列各句中引号作用判断不正确的一项是( )(2分)A、世世代代“人”的声音,在诗和音乐的韵律中,响彻云霄,响遍山谷。(强调)B、我们一共六十几位作家,从世界许多地区应邀在南斯拉夫讨论“放逐与文学”。(强调)C、“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”也建在当年日军集体屠杀中国人的地点。(引用)D、他们正站在47年前300个孩子发生最后一声呼唤的地方:“亲爱的爸爸妈妈!”(引用)6、为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是( )(2分)大江网讯 谢登贵记者欧阳远媛报道:2012年9月4日7时20分许,位于赣州市于都县境内厦蓉高速的钟公隧道内四车相撞,造成一人死

4、亡两人受重伤,多车严重受损。据现场办案交警介绍,当日,雷某驾驶粤牌轿车由东往西行驶在厦蓉高速公路于都县境内钟公隧道时,撞上前方向某驾驶的粤牌重型半挂牵引车,导致雷某当场死亡,另有两名人员受伤卡在雷某驾驶的粤牌轿车内。据悉,事发后另有两辆轿车追尾撞上事故车辆。8时许,在现场民警引导指挥下,消防、医疗急救部门、路政、施救随即顺利到达现场,将牵引车司机向某及轿车内其余两名重伤人员肖某和卢某成功救出。A、于都厦蓉高速钟公隧道内四车相撞 致一人死亡两人重伤B、于都厦蓉高速钟公隧道内四车相撞 多车严重受损C、于都厦蓉高速钟公隧道内四车相撞 消防、医疗、路政等部门迅速救援D、9月4日,于都厦蓉高速钟公隧道内

5、四车相撞得分评卷人二、古诗文阅读与积累(22分)(一)阅读下面古诗词,完成第7-8题。(4分)送友人李白青山横北郭,白水绕东城。此地为一别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。7、下列理解错误的一项是( )(2分)A、“青山横北郭,白水绕东城。”中“横”字写出了青山的静,“绕”字写出了白水的动。B.、“孤蓬万里征”中诗人用随风飘转的蓬草比喻远行的友人。C.、“挥手自兹去”写的是既然离别已成定局,那就用潇洒一挥手来对待吧。D、“萧萧班马鸣”一句是借马的鸣声来寄托诗人和友人的离别之情。8、对这首诗理解赏析不正确的一项是( )(2分)A、整首诗通过对送别环境的刻画及气氛的渲染

6、,表达出依依惜别之意。B、“此地一为别,孤蓬万里征”点明了诗的主题,抒发了诗人对友人离别的无限伤感之情。C、“蓬”之前用“孤”来限制,准确而生动地描摹出朋友的孤单无依,行迹无定。D、“浮云游子意,落日故人情。”运用了对偶、比喻的修辞手法,表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情,也表达了诗人对友人的无限关切之情。(二)阅读下面文言文,完成第9-13题。(10分)杨布打狗 杨朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁衣而反。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。 杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?”注释:杨朱:战国初期哲学家。素:白色。缁(z):黑色。扑:打,敲。向:

7、从前,刚才。9、对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)A、向者使汝狗白而往黑而来 B、向者使汝狗白而往黑而来C、向者使汝狗白而往黑而来 D、向者使汝狗白而往黑而来10、解释文中加点词语的意思。(2分)(1)反( ) (2)是( )11、翻译文中加点词语的意思。(2分)天雨,解素衣,衣缁衣而反。 12、杨布为什么想要打狗?杨布这样做有道理吗?为什么?(2分) 13、读了这则故事,你明白了一个什么道理?(2分) (三)古诗文积累。(8分)14填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)(1) ,孤帆天际看。(2)东皋薄暮望, 。(3)青青园中葵, 。(4)气蒸云梦泽 , 。(5)汉乐

8、府长歌行中鼓励青少年珍惜时间,努力学习,奋发向上的诗句是: , 。 (6)野望中抒发作者孤独抑郁之情的诗句是: , 。得分评卷人三、现代文阅读(30分)(一)阅读下文,完成第15-18题。(17分)父亲的信胡智慧父亲来信了,内容非常简单:“慧:你已经离家归队多日,也没有写信说你平安到达,你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。” 于是,一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。到远离家乡的辽北当兵,有了写家书的必要。但现在老了点,当军官了,潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说,而所谓家书其实只是例行公事地报平安而已。父亲却认真得很,不但对我每次报平安的信仔细答复,隔一段时间,还会主动给我写信。父亲的信很短

9、,一般不超过一页纸,有时只有三五句话,无非是告诉我家中一切都好,要学会照顾自己等等。 父亲的信是很随意和马虎的,有时写信的纸好像是随手捡来的,正面还有无关的字迹,反面才载有几句嘱托。而且家中好像也没有一支真正能用的笔了,父亲能找到什么样的就用什么样的,所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红色笔写信,但父亲“顽固”依旧。战友们读到家书的时候,往往都是激动异常,心情久久不能平静,而我读父亲的信却很少有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信,从信中我似乎读不到家的温馨,也读不出家里人是否对我有想念之意。我总是平静地读父亲的来信,像读一些与我无关的语句,然后收起来,留意一下这是父亲的第几封信。

10、 探家的时候,我开玩笑般对母亲提起父亲的信,想让母亲告诉父亲,如果没事就不必经常写信了。在我看来,父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮费的。而母亲的回答却出乎我的预料:“你爸写这些都成习惯了,到时候如果不给你写信,他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样?我不禁一怔,一种不可名状的东西在心中升起。 偶然翻看父亲专用的那个抽屉,意外地发现一沓信封,每个信封都贴好了邮票,而且都写上了我的名字。我随手把信封一字排开,形成了一条长长的线。此时此刻,我不由泪流满面:我已是高空中的风筝,或许永远没有回归的那一天;而父亲却在用信拉起一根长长的线,以便知道他的孩子在何处飞翔啊! 到部队后, (50字)15、“到部队后”,“我”会怎样做?请发挥想象,用一两句叙述性语言补写在下面横线上。(不得超过50字)(3分) 16、本文第3节写父亲来信“认真得很”,而第4节却说父亲的信“很随意和马虎”,这是否矛盾?为什么?(请用简洁的语言回答)(3分) 答:_ _ 17、第4节划线句子中的“像”字与下文哪句话相照应?请把它写在下面横线上。(2分) 18、本文没有惊心动魄的故

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