第二部分继承爱国传统弘扬民族精神教学提纲

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1、第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神,第一节 中华民族的爱国主义传统,科学是没有国界的,因为她是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。 巴斯德,一、爱国主义的科学内涵,1、爱国主义的科学内涵 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。,材料:七子之歌 1925年3月,身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事,把被帝国主义掠走的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大,比喻为七个与祖国母亲离散的孤儿,并写出了七块土地对祖国母亲的眷恋,澳门便是七子之首。 澳门 你可知“妈港”不是

2、我的真名姓, 我离开你的襁褓太久了,母亲, 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管着我内心的灵魂, 三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”, 母亲,我要回来,母亲! 从这种深切的呼唤中我们可以体会到什么叫归属感、认同感、尊严感、荣誉感,可以体会到诗人对自己祖国的感情,这就是爱国主义。,只是,这么多走南闯北、见多识广的大人物、大明星纷纷出国了,只能证明外国比中国好,好上千倍万倍,这个事实一下子就戳穿了那些说出花的爱国主义教育。按理说,面对这种情况,最好的办法就是装聋作哑,视而不见,听而不闻,不让普通小民知道,让他们继续陶醉在梦想之中。可有关部门反而大张旗鼓,把这些洋人都请来出

3、演国庆献礼大片,闹得人人皆知,这只能看做一个笑话、一个讽刺:“对于一个连自己国家的国籍都不要的人,将如何来体现他的满腔爱国热情?”说明的爱国主义教育的虚伪性、欺骗性和动辄得咎的窘态。其实事实说穿了也没什么大不了的。咱们不如人家,那就努力干,埋头过日子,早晚有赶上的那一天。最可怕的是明明不如人家,反倒不承认,打肿脸充胖子,自欺欺人,整天陶醉在空虚的幻想之中,自以为超英赶美,全世界三分之二的人都在受苦,动辄就要解放全人类。这样的人,老百姓叫他彪子,医学上称之为妄想狂。一帮外国人,帮着我们完成的荧屏上的建国大业。什么时候,再来更多的外国人,帮助我们完成荧屏下的建国大业,中华民族的复兴就有望了。,2、

4、爱国主义的基本要求 爱祖国的大好河山 爱自己的骨肉同胞 爱祖国的灿烂文化 爱自己的国家,二、爱国主义的优良传统,热爱祖国、矢志不渝 天下兴亡、匹夫有责 维护统一、反对分裂 同仇敌忾、抗御外侮,三、爱国主义的时代价值,1、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱; 2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带; 3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力; 4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。,第二节 新时期的爱国主义,恨不爱国死, 留作今日羞。 国破尚如此, 我何惜此头。 吉鸿昌,一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一,建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。中国人民具有自己的民族自尊心和自

5、豪感,以热爱祖国、报效人民为最大光荣,以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱。爱国主义与集体主义、社会主义共同构成社会主义社会意识形态的主旋律。 (一)爱国主义与爱社会主义的一致性; (二)爱国主义与拥护祖国统一的一致性;,二、爱国主义与经济全球化 (一)经济全球化形势下要弘扬爱国主义 (二)经济全球化与当代大学生的爱国主义 人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。 科学没有国界,但科学家有祖国。(例一二) 经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。,例一:2001年10月23日中国青年报载:白求恩国际和平医院口腔科主任医师、医学博士薛毅,先后五次出国。柏林大学、苏黎世大学等世界著名的科

6、研院所多次高薪聘请他。他都谢绝了,次次如期回国。 薛毅为什么要放弃许多人梦寐以求的机遇,他说出了自己的原因:1、祖国很需要他;2、他有他的爱国信仰,他的所作所为不能违背他的信仰。 例二:中科院自动化所所长,全国优秀共产党员,今年36岁的青年科学家谭铁牛,在国外获终身教职,拥有自己的汽车、楼房、洋保姆。但他并不安逸这种舒适的生活,他一直在寻求回国效力的机会。终于他找到了机会,卖掉了汽车和洋房,放弃了丰厚的年薪,和妻子毫不犹豫地踏上了报效祖国的无悔之路。,一个没有英雄的民族,是一个没有希望的民族,有了英雄,没有人去崇拜,是一个没落的民族。,三、爱国主义与弘扬民族精神 所谓民族精神,是指一个民族在长

7、期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 (一)中华民族精神的内涵 爱国主义是中华民族精神的核心。 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 (二)要大力弘扬和培育民族精神,四、爱国主义与弘扬时代精神 (一)时代精神的内涵 1、改革创新是时代精神的核心。 2、改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。 3、改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。 4、改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。 (二)弘扬以改革创新为核心的时代精神 1、弘扬以改革创新为核心的时代精神,必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化

8、创新以及其他各方面的创新。 2、弘扬以改革创新为核心的时代精神,要自觉地投身于改革创新的伟大实践。,第三节、做忠诚的爱国者,真正的爱国主义不应该表现在漂亮的话上,而应该表现在为祖国谋福利,为人民谋福利的行动上。 杜勃罗留波夫,一、自觉维护国家利益 自觉维护国家利益,就要承担起对国家应尽的义务。 自觉维护国家利益,就要维护改革发展稳定的大局。 自觉维护国家利益,就要树立民族自尊心和自豪感。(例一) 二、促进民族团结和祖国统一,例一、陈磊是美国东北部佛蒙特州米德尔伯里大学的留学生,1996年9月2日,他刚进学校才一个多月,美国一教授就从经济学的角度说到了中国:“中国是一个非常闭塞、非常贫穷的小国家

9、,那里的人非常愚昧,非常守旧,经济也不发达,科学技术更落后,而且,那里没有平等自由,也没有人权。”陈磊马上从座位上站起来质问道:“请问教授,你到过中国吗?”教授回答道:“我没有去过中国,可是,这与我讲的话有什么关系?”,“然有关系!”陈磊毫不示弱地质问:“既然没去过中国,那么,你对中国的评价从哪里?”“我是从报刊上看来的,我从别人那里听来的!” 之后,陈磊说到:“我想告诉你,你所说的一切都是不真实的!中国的经济在飞速发展,中国的科学技术在快速进步,中国的法律和法规在渐渐的完善,中国人民的权利,已经得到了足够的保障!”教室里100多名学生听了后,先是寂静无声,继而,想起了一阵热烈的掌声。陈磊等掌

10、声停了,有义正词严地说道:,“请你当大家的面,向中国和中国人民道歉!否则,我拒绝再选修你的课程,并且永远都不再原谅你!” 当时学校有规定,学生放弃一门选修课可改学三门课程,过了一段时间,期末考试时,他选修的三门课都过了“A+”,一次陈磊遇见教授,陈磊不理他,他却跑过来:“陈,有你这样的中国人,我知道中国是什么样子了。也许,我真的错了。” 陈磊回答地有声:“不是也许,是肯定!你肯定错了。” 陈磊的举动说明了什么?说明他对祖国有一种忠诚、热爱的深厚感情,当我们国家受到别人的侮辱的时候,他能够马上站出来说话,把国家的尊严作为自己的尊严,积极的维护祖国的荣誉和民族尊严,维护国格和人格。 陈磊的举动,给

11、了我们一个启示,就是无论身处何方,当国家受到欺负或受到侮辱时,要勇于站出来为祖国说话,维护祖国的尊严和声誉,要不断的树立民族自尊心。,三、增强国防观念 (一)增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容 (二)增强国家观念的重要意义 增强国防观念,是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。 增强国防观念,是大学生履行国防义务,关心支持国防和军队建设的必然要求。 增强国防观念,是大学生提高综合素质,促进自身全面发展的迫切要求。 四、以振兴中华为己任,讨论:2001年4月3日,日本政府不顾全亚洲人民的反对,宣布审查了一年多的、2002年度开始使用的几种日本中学教科书全部获得通过。在这些教科书中,把二战时日本的侵略战争说成了一场正义的战争,弯曲了历史。把“侵略”说成是“拯救”,并否认了对其它国家,特别是中国人民的杀害行为。对此,全世界都表示了强烈的抗议,谴责日本军国主义的抬头,并对其表示深切的忧虑。 1.你认为导致日本军国主义死灰复燃的原因主要是什么? 2.我们应该怎么对待日本的这种弯曲历史、公然挑衅别国的行为? 3.作为大学生,我们应该怎么应付日本给我们提出的挑战?,

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