《2012高中生物 4.2光合作用每课一练24 苏教版必修1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012高中生物 4.2光合作用每课一练24 苏教版必修1.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、光合作用一、选择题1下图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验，下列说法错误的是()A将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会向左移动B将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件C当NaHCO3溶液浓度不变时，在B内加入少量蠕虫，对红色液滴移动不产生明显影响D为使实验更具说服力，应将伊尔藻置于蒸馏水中(不含NaHCO3) 的烧杯中【答案解析】1C2在光合作用的暗反应中，数量没有发生变化的物质是()AH和ATP BH2O和CO2C五碳化合物和酶 D三碳化合物和五碳化合物【答案解析】2解析：选C。因为五碳化合物先与二氧化碳结合，说明已经被消耗了，
2、但在CO2被还原以后，又重新再生了五碳化合物，补偿了消耗量，因此从全过程看，其数量没有变化。而酶在暗反应中只是起催化作用，因此它不是反应物，因此在反应前后本身不发生改变。3某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，结果滤纸条上的色素带颜色很浅，效果不明显，他认为有可能是下列原因引起的，你觉得他的观点有误的是()A绿叶不新鲜B研磨时未加CaCO3C画滤液细线时重复次数少D滤液细线浸没到层析液中【答案解析】3D4用3H来标记的H2O追踪光合作用中H的转移，最可能的途径是（ ）AH2O （CH2O） BH2OC5化合物（CH2O）CH2OC3化合物（CH2O） DH2OC5化合物C3化合物（CH2
3、O）【答案解析】4A5在正常情况下进行光合作用的某植物，当改变某条件后，发现叶绿体内五碳化合物突然上升，则改变的条件是 A停止光照 B停止光照并且降低CO2浓度C升高CO2浓度 D降低CO2的浓度【答案解析】5D6在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是()AO2浓度过低 BO2浓度过高CCO2浓度过低 DCO2浓度过高【答案解析】6解析：选C。在密闭的温室中，水分、温度等适宜的条件下，植物会大量利用CO2合成有机物，导致密闭温室中的CO2浓度降低，从而导致光合速率降低，所以选C。7在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件
4、适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是( )A. O2浓度过低 B. O2浓度过高C. CO2浓度过低 D. CO2浓度过高【答案解析】7C8光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列属于暗反应所必需的物质是()AH2O、CO2、ADP BCO2、H、ATPCH2O、CO2、ATP DH、H2O、ADP【答案解析】8解析：选B。光合作用暗反应过程包括二氧化碳的固定(CO2C52C3)和C3的还原2C3(CH2O)C5，还原需要H作为还原剂和酶的催化，并消耗能量(ATP分解)。所以选B。H2O和ADP都是参与光反应的。9下列对叶绿体和线粒体结构和功能的叙述中正确的是()A叶绿体中可发生CO2C3C6
5、H12O6过程，线粒体中可发生C6H12O6C3CO2过程BATP和H在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生C光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中D都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行【答案解析】9解析：A项错误：有氧呼吸时，C6H12O6C3发生在细胞质基质中；B项错误，有氧呼吸三个阶段都产生ATP，生成水的过程消耗H；C项错误，线粒体是完成有氧呼吸的主要场所，将葡萄糖等有机物中的化学能释放出来，合成ATP，线粒体不能把化学能转变成光能；D项正确，叶绿体通过类囊体堆叠扩大膜面积，线粒体通过内膜向内折叠扩大膜面积。答案：D10
6、在光合作用中，不需要酶参与的过程是()ACO2的固定 B叶绿素吸收光能C三碳化合物的还原 DATP的形成【答案解析】10答案：B解析：光合作用包括了一系列生化反应，这些生化反应大多都需酶的参与，物质的合成都是在相应酶的催化作用下迅速完成的，在光反应阶段也有酶的参与。但叶绿素分子不需酶的参与就能够接受光能被激发放出高能电子，经过电子的一系列传递把光能变成电能，再形成活跃的化学能。叶绿素分子吸收光能的过程不需酶参与。11如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点和B点相比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和H的含量发生的变化依次是( )A. 升、升、升、升 B. 降、降、降、降C.
7、 降、升、升、升 D. 升、升、降、降【答案解析】11C解析:光反应和暗反应中C3、C5、ATP、ADP四种物质与光反应条件中的光、暗反应条件中的CO2之间的关系。C点与B点相比由于气温升高，气孔关闭，CO2的吸收量减少，导致叶肉细胞内C3的含量减少（短时间内C3的生成量减少，而被还原消耗的C3的量不变），C5的含量增多（短时间内C5的生成量不变，而与CO2结合消耗的C5的量减少），ATP和H的含量增多（短时间内ATP和H的生成量不变，而还原过程中消耗掉的ATP和H减少）。12将4支盛有等量衣藻溶液的密闭试管，在暗室中放置一定时间后，放在如图中a、b、c、d所示位置，经照射1h后，取出衣藻加热
8、脱色，滴加碘液，则呈现蓝色较浅的应是哪支试管中的衣藻 ()Aa BbCc Dd【答案解析】12答案：C解析：阳光经三棱镜分光后c为绿光区，而叶绿体中色素几乎不吸收绿光，光合作用产生的淀粉最少，所以加碘液后c管中衣藻蓝色最浅。13叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是()A叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上B叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C光合作用的酶只分布在叶绿体基质上D光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上【答案解析】13解析：选A。叶绿体中含有与光合作用有关的酶和色素。其中酶包括参与光反应的酶和参与暗反应的酶，它们分别分布在叶绿体基粒囊状结构薄膜上和叶绿体基质中
9、，而色素仅分布在叶绿体基粒囊状结构薄膜上。二、填空题14光合作用和细胞呼吸是植物的重要生命活动，结合有关知识回答下列问题。(1)以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示：项目5 10 20 25 30 35 光照条件下CO2吸收量(mgh1)11.83.23.73.53黑暗条件下CO2释放量(mgh1)0.50.7512.333.5温度在2530 间光合作用制造的有机物总量逐渐_(增加、减少)。假设呼吸作用昼夜不变，植物在25 时，一昼夜中给植物光照15 h，则一昼夜积累的有机物的量为_。(2)如果用如图所示的装置来探究光照强度和光合作用
10、速率的关系，且测量指标为装置中氧气含量的变化，则该装置需要进行适当修改，具体修改措施是_。为使测得的O2变化量更精确，还应再设置一对照装置，对照装置的容器和小烧杯中应分别放入_。【答案解析】14解析：(1)从表中可以看出光照条件下CO2吸收量，是光合作用的净吸收量，黑暗条件下只进行细胞呼吸，温度在2530 间光合作用吸收CO2，表明光合作用仍在进行，制造的有机物总量逐渐增加。25 时，一昼夜中给植物光照15 h，植物一昼夜积累的有机物的量为3.71592.334.8 mg。(2)要探究光照强度和光合作用速率的关系，必须满足植物进行光合作用的条件，小烧杯中的蒸馏水应换成CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液
11、，为植物提供CO2；对照实验的主要目的是排除外界因素变化导致液滴移动对实验结果的干扰，因此，对照组中应放死的植物幼苗和CO2缓冲液。答案：(1)增加34.8 mg(2)将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液死的植物幼苗和CO2缓冲液15某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。A为开关；B为玻璃钟罩；C为转基因作物；D为烧杯(内装有NaHCO3或NaOH溶液)；E为红墨水滴；F为直尺.实验步骤：(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是： 。 。
12、30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是： 。 。30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。(3)实验操作30分钟后，记录甲、乙两装置红墨水滴移动情况：实验30分钟后红墨水滴移动情况测定植物呼吸作用甲装置(填左或右)移1.5厘米乙装置右移0.5厘米测定植物净光合作用甲装置(填左或右)移4.5厘米乙装置右移0.5厘米.实验分析：假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么该植物的呼吸作用速率是g/小时。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是g。(不考虑昼夜温差影响)【答案解析】15解析：测定植物的呼吸作用强度时，应避免光合作用的干扰，因此装置中的玻璃罩应进行遮光处理；为了避免装置中的CO2对实验结果的影响，烧杯中应装有NaOH溶液；此外，还应控制其他无关变量相同，如温度。测定植物光合作用强度必须在有光照和CO2(由NaHCO3提供)的条件下，测定装置中气体的变化量。测定30分钟后，由于甲装置中有氧呼吸消耗O2，红墨水左移；测光合作用时，由于甲中光合作用释放O2，红墨水右移。30分钟内，有氧呼吸移动距离为(1.50.5)2 cm，因此呼吸作用速率为224 g/h；30分钟内净光合作用导致移动距离为(4.50.5)4 cm，因此，净光合速率为8 g/h
