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1、河南省许昌市2010届高三上学期期末考试（语文） 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共12页（含答题卷）。考试时间150分钟。总分150分，其中第卷30分，第卷120分。考试结束后，将第卷的答题卡和第卷答题卷一并交回。第卷注意事项：（不使用答题卡的学校，考生把本卷答案填入答题卷所附的表格内） 1答第卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。 2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。一、选择题（12分，每小题3分）1下列各组词语中，加点的字的注音全都正确的一组是 A浸渍z 歆羡
2、xn 关卡qi 大笔如椽yun B桀骜o 莅临l 租赁ln 高屋建瓴ln C飞湍tun 谲诈ju 供奉gng 济济堂j D横亘gng 孝悌t 耍弄nng 殒身不恤yn2下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A最令我敬佩的是钱学森老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一般透明，在今天这个年代实在难能可贵。B在哥本哈根气候大会上，虽然与会各国都对气候恶化表达了深切的忧虑，但在减排问题上却同床异梦，很难达成共识。C年逾花甲的联合国秘书长潘基文谈起论语来如数家珍，其深厚的中华文化功底，让在场嘉宾不禁暗暗称道。D菲律宾军方23日说，大约100名武装人员当天在南部马京达瑙省制造了耸人听闻的血腥事件
3、，至少杀害36人，这是近年来菲律宾南部发生的最严重政治暴力事件。3下列各句中，没有语病、语意明确的一句是A前段时间，部分网民对部分省市GDP数字的真实性提出质疑，引发了人们对部分官员盲目追求GDP数字现象的思考。B“蚁族”，是对“大学毕业生低收入聚居群体”的特别称谓，这个词可能会像“知青”、“下岗工人”、“农民工”一样成为理解中国社会变迁的词语之一。C对于媒体有关登封市政府秘密运作少林寺上市的报道，登封市政府发言人否认市府没有运作少林寺上市的行为。D朝韩双方能够重新回到谈判桌前，靠的是两国政府的共同努力，中、俄、美三国政府从中积极不懈的斡旋取得的。 4选出句子排序正确的一项辐照加工技术具有许多
4、传统加工工艺无法比拟的优点 早期的辐照加工，是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的本世纪50年代发展起来的辐照加工技术，是继上述四大加工技术之后，正在崛起并逐渐成熟的种加工工艺技术 现代的辐照加工技术已突破上述范围 众所周知，机械加工、热加工、电加工和化学加工，是通用的材料加工技术 A B C D二、阅读下面的文字，完成57题。（9分，每小题3分） 像红楼梦这样的经典名著，在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。我国的古典诗文，从诗三百、楚辞，到李、杜，到龚自珍，小说从“四大奇书”，到聊斋志异儒林外史；外国的名著，从荷马史诗到莎士比亚的戏剧，从塞万提斯的堂吉诃德，到托尔斯泰的复活，再到
5、卡夫卡的变形记几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏，其历史的深度和文化反思的力度，特别是它们永恒的艺术魅力与文化底蕴，值得我们和我们的后人反复品味。 名著需要重读。这不仅仅是因为它们经过时间的淘洗和历史的严格筛选，其本身的存在证明了它们的不朽，因而需要反复阅读；也不仅仅因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提高，而需要获得新的情感体验与生命感悟。我这里所说的重读名著，乃是从文化历史发展阶段着眼的。仅就我们这些年龄稍长的人的亲身经历来说，在“文革”前的一段时间和“文革”期间，阅读心态是何等的不正常，阅读空间和环境是何等的狭小和残破。那种以阶级斗争和阶级分析为经纬的阅读定势，使我们只懂得给书中人
6、物划成分，或者千方百计地追寻作者的阶级归属和政治派别。那种刻板的经济决定论，使我们阅读名著时，到处搜罗数据，以理解时代背景。那种“通过什么反映什么”来概括作品的主题的阅读公式，死死地套住我们的阅读思维。那种所谓“受阶级局限，如何如何”的万能标签，夺去了多少传世之作鲜活的生命，使人们对名著产生了多少误解! 新时期以来，名著重印，给读书界带来了从未有过的生气。但如何重读名著呢?我想，所谓“重读”，并非“再看一遍”，也非多看几遍。如果仅仅停留于“看几遍”，那也许只是“无用的重复”。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有
7、一种开放的阅读心态，同时应该破除过去的在某种力量束缚下的阅读方式，在心态上积极开辟多向多元多层次的思维格局，培育自身的建设性的文化性格。否则，仍可能导致重读名著的失败。5从全文看，第一段引述了许多作家作品，其主要表述的意思是 A像红楼梦这样的经典名著在世界文学史上是非常多的。 B中外文学史上的经典名著值得反复品味。 C经典名著具有永恒的艺术魅力和丰富的文化底蕴。 D每一本经典名著都是取之不尽的精神矿藏。6对名著需要重读的原因，分析不恰当的一项是 A名著经过历史的严格筛选，其本身具有不朽的价值。 B读者的水平不断提高，需要获得新的情感体验和生命感悟。C过去“左”的一套夺去了许多经典名著的生命。
8、D过去“左”的清规戒律使读者对名著产生了许多误解。7对“名著需要重读”的“重读”，理解不正确的一项是 A为提高自身的文化修养、培养自身的文化性格而阅读。 B破除陈旧的阅读方式，用开放的阅读心态去阅读。 C破除简单化的思维格局，用多向多元多层次的思维格局去阅读。 D对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。三、阅读下面一段文言文，完成810题。（9分，每小题3分） 伯颜，蒙古入邻部人，长于西域。至元初，旭烈兀遣入奏事，世祖见其貌伟，听其言厉，曰：“非诸侯王臣也，其留事朕。”与谋国事，恒出廷臣右，世祖益贤之，敕以中书右丞相安童女弟妻之，曰“为伯颜妇，不惭尔氏矣”。二年七月，拜光禄大夫、中书左丞相。诸
9、曹白事，有难决者，徐以一二语决之。众服曰：“真宰辅也。” 甲戌，会师于襄阳，分军为三道并进。丙戌，伯颜与平章阿术由中道循汉江趋郢州。万户武秀为前锋，遇水泊，霖雨水溢，无舟不能涉。伯颜曰：“吾且飞渡大江，而惮此潢潦耶!”乃召一壮士，负甲仗，骑而前导，麾诸军毕济。癸巳，次盐山，距郢州二十里。郢在汉水北，以石为城，宋人又于汉水横铁绳，锁战舰，密树桩木水中。伯颜荡舟由藤湖入汉江。诸将请曰：“郢城，我之喉襟，不取，恐为后患。”伯颜曰：“用兵缓急，我则知之。攻城，下策也，大军之出，岂为此一城哉!”遂舍郢，顺流下。伯颜殿后，不满百骑。十月戊午，行大泽中，郢将赵文义、范兴以骑二千来袭，伯颜未及介胄，亟还军迎击
10、之。伯颜手杀文义，擒范兴杀之。 丙戌，次复州，知州翟责以城降。诸将请点视其仓库军籍，遣官镇抚，伯颜不听，谕诸将不得入城，违者以军法论。阿术使右丞阿里海牙来言渡江之期，伯颜不答。明日又来，又不答。阿术乃自来，伯颜曰：“此大事也，主上以付吾二人，可使令人知吾实乎?”潜刻期而去。乙未，军次蔡店。丁酉，往观汉口形势。宋淮西制置使夏贵等，以战舰万艘，分据要害，兵不得进。乃围汉阳军，声言由汉阳渡江，贵果移兵援汉阳。伯颜乘虚兵进汉口，大捷。 丙子，希贤与严忠范等奉命使宋，请兵自卫。伯颜曰：“行人以言不以兵，兵多，徒为累使事。”希贤固请，与之。世祖崩，伯颜总百官以听。适有盗内府银者，宰执以其幸赦而盗，欲诛之。
11、伯颜曰：“何时无盗，今以谁命而诛之?”人皆服其有识。 伯颜深略善断，将二十万众伐宋，若将一人，诸帅仰之若神明。毕事还朝，归装惟衣被而已，未尝言功也。大德八年，卒，追封淮安王，谥忠武。 （选自元史列传十四，有删节）8对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是 A敕以中书右丞相安童女弟妻之 敕：下令，命令 B谕诸将不得入城 谕：告诫 C诸曹白事，有难决者 曹：同辈 D潜刻期而去 刻：约定9下列选项中能体现伯颜深略善断的一组是 非诸侯王臣也，其留事朕 诸曹白事，有难决者，徐以一二语决之 大军之出，岂为此一城哉!遂舍郢，顺流下伯颜手杀文义，擒范兴杀之 谕诸将不得入城，违者以军法论 伯颜不答。明日又来，又
12、不答 A B C D10下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是A伯颜长相魁梧，英勇善战，深略善断，因而世祖很欣赏他，并下令将右丞相的妹妹许配给他。B伯颜身先士卒，当军队渡河遇到困难的时候，他充满豪情地勉励大家，然后穿好盔甲，自己作为前导，带领军队渡过了河。C伯颜为人清廉，能严格约束部下，所以攻占复州后，当诸将请求派人接管时，他没有同意，并且明确宣布，诸将不得入城。 D选文在文字安排上详略得当。详写他的军功武略，略写他谦恭廉洁忠诚的人品，人物的形象显得比较丰满。第卷注意事项： 1用钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题卷上。 2答卷前将答题卷密封线内的项目填写清楚。四、（共23分） 11把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） 乃召一壮士，负甲仗，骑而前导，麾诸军毕济。译文：_ 行人以言不以兵，兵多，徒为累使事。译文：_ 适有盗内府银者，宰执以其幸赦而盗，欲诛之。译文：_12阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）夕次盱眙县（唐）韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。 （1）全诗紧扣“夕”来写，请对此作具体说明。（3分）答：_
