宁夏银川市2019-2020学年高二语文上学期期末考试试题（含解析）.pdf

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1、宁夏银川市宁夏育才中学 2019-2020 学年高二上学期期末考试 语文试题语文试题 一、现代文阅读一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读（一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成各题 在中国古代经典中， 周易产生的历史渊源至为悠久，可追溯至传说中的伏羲时期。 随着社会历史的发展， 周易由原始的八卦符号演变为六十四卦，直到西周初期卦辞、爻 辞才编定完成。 周易经文的形式和内容确定之后，其象征意蕴与卜筮功能得到了进一步 凸显，同时也逐渐渗透和积累了较为丰富的道德文化观念，但尚未形成一定的体系。真正促 使周易从占筮之书转为义理之学，从趋向巫术占卜功用转向探讨伦理教化功能的，则是 易传(十翼)的出现，

2、这也标志着周易经典最终完成。从汉代开始周易被尊 崇为群经之首，是有其内在深刻的理论与现实依据的。 汉代天人之学的繁盛提高了周易经典的历史地位，对于后世统治者政治与文化策略 的操作极具示范意义。特别是从唐代开始， 易为“六经”之首的地位从未受到任何挑战。 随着儒家经典范围不断拓展和扩大，从“七经” “九经” “十二经” ，再到“十三经”的最终 形成， 周易便自然从“六经”之首转而升擢为群经之首。 周易及易学的思想体系兼具儒道互补包容的格局，对后来儒道两家将其作为自身的 经典并屡屡援易立说有着直接的影响，自不待言。 周易在汉代位列儒家经典之首， 取得了文化和政治上的权威地位，魏伯阳以易说丹，王弼以

3、老解易 ，又进一步强化 了周易在后世道家、道教中的经典性质。对于周易在中国思想史上极具兼容并包之 思想特色， 四库全书总日指出;“又易道广大，无所不包，旁及天文，地理、乐律、 兵法、韵学、算术，以逮方外之炉火，皆可援易以为说，而好异者又援以入易 ，故 易说愈繁。 ” 总目的立场，旨在批评历史上易立论的现象有损于周易作为儒 家经典的本来面目。但是， “易道广大，无所不包” ， 周易在儒道两家发展的历史脉络中 也获得了相应于典范意义的影响力，已经深入到了中国传统文化的各个领域， 总目从一 个侧面揭示了用易在中国思想文化史上地位根深蒂固的重要事实。 周易有着最为悠久的成书史、传播史，在中国传统文化的

4、发展长河中，随时随地可 见周易及易学思想泛起的层层涟漪。值得注意的是，在四库全书所收录的经、史、 子，集四部文献中， 周易位于经部之首，相较于经部其他类文献， 易类文献数目最多， 这应是周易处于中国传统思想文化发展中的核心地位的绝佳范例。不仅如此， 周易 被儒家奉为群经之首，也被道家尊为“三玄”之冠，又曾为佛教众多高僧大德所倚重和阐扬， 更足以说明周易自身内含的天道与人事之诠释方向的廷展性和丰富性。 周易 “综合百家，超越百家” ，作为群经之首、大道之源，在中国传统社会中享有远 远高于其他经典、其他学术的尊崇地位。如果立足于中国传统思想文化的发展演变，我们对 “易为之原”及周易在其中所发挥的引

5、领作用与体现的包容意义，或许会有新的体 认。 （摘自 2018 年 04 月 14 日光明日报 ，有删节) 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( ） A. 汉代天人之学的繁盛不仅提高了周易经典的历史地位，对于后世统治者政治与文化 策略的操作也极具示范意义。 B. 兼具儒道思想体系的周易在汉代取得了文化和政治上的绝对的权威地位，所以它被 位列于儒家经典之首。 C. 被儒、道、佛诸家尊奉或倚重，说明周易自身内含的天道与人事的诠释方向具有其 延展性和丰富性。 D. 对作为经典的周易在中国思想史上极具兼容并包的思想特色， 四库全书总目的评 价简明而中肯。 2. 下列对原文论证的相关分析

6、，不正确的一项是( ） A. 文章由周易产生的悠久的历史渊源起笔，然后层层论述周易被尊崇为群经之首 的历史地位及其原因。 B. 文章论述的重点不在周易的历史地位本身，而在揭示其雄冠群经之首的内在而深刻 的理论与现实依据。 C. 文章强调周易位于四库全书经部之首， 易类文就相较于经类其它文献数目最 多，它应是处于中国传统思想文化发展中核心地位的最好范例。 D. 文章引用“易道广大，无所不包” ，意在批评历史上援易立论的现象有损周易儒 家经典的本来面目。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是( ） A. 周易在所有中国古代经典中，产生的历史渊源最为悠久，据史记载可以追溯到传说 中的伏羲时期。

7、B. 周易作为经典最终完成的标志，是它从占筮之书转为义理之学，从趋向巫术占卜功 用转向探讨伦理教化功能。 C. 儒道两家将周易作为自身经典并常常援易立说，是周易及易学的思想体系 兼具儒道互补包容的格局直接影响的结果。 D. 从汉代开始， 周易就被尊崇为群经之首，自此以后，它的“六经”之首的地位就从来 没有受到过任何挑战。 【答案】1. B 2. D 3. C 【解析】 【1 题详解】 此题考核筛选病整合文中信息能力，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材 料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、 混淆范围、偷换概念等。答题时要仔细对读选项和原文

8、，仔细区分选项表述与文中内容的差 别。题中 B 项， “兼具儒道思想体系的周易在汉代取得了文化和政治上的绝对的权威地 位，所以它被位列于儒家经典之首。 ”强拉因果，表述绝对， “在汉代取得了文化和政治上的 权威地位”不一定是周易 “位列儒家经典之首”的原因，原文只说“周易在汉代位 列儒家经典之首，取得了文化和政治上的权威地位”二者间也可以理解成并列关系，或递进 承接，逻辑关系出错。故选 B。 【2 题详解】 此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论 点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，论点是否正确，论据证明的是什么观 点等。答题时注意根据文章

9、内容具体分析。题中 D 项， “意在批评历史上援易立论的现 象有损周易儒家经典的本来面目”错误，原文说“总目的立场，旨在批评历史上 易立论的现象有损于周易作为儒家经典的本来面目。但是， “易道广大，无所不包” ， 周易也获得了相应于典范意义的影响力，已经深入到了中国传统文化的各个领域， 总目从一个侧面揭示了用易在中国思想文化史上地位根深蒂固的重要事实。 ”一定 要注意“但是”这个转折词语，意思是后边才是表达的重点，也就是说文章引用四库全书 总目对周易 “易道广大，无所不包”的评价，意在突出其已“深入到了中国传统文化 的各个领域”的影响力。故选 D。 【3 题详解】 此题考核归纳内容要点的能力。

10、此类试题重点在对文中观点的正误进行考核，错误类型主要 有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。设错方式一般为改 变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆， 对文中的观点概括错误等方式。近几年根据文章的内容进行推断成为一个热点，重点注意无 中生有、强拉因果和充分条件、必要条件混淆。题中 A 项， “据史记载”于文无据，无中生 有；B 项，偷换概念“周易作为经典最终完成的标志，是它从占筮之书转为义理之学， 从趋向巫术占卜功用转向探讨伦理教化功能”错误，原文“真正促使周易从占筮之书转 为义理之学，从趋向巫术占卜功用转向探讨伦理教化功能的，

11、则是易传(十翼)的出 现，这也标志着周易经典最终完成” ，正确解读文本意思应该是说易传的出现促使 了周易从到的转化， 易传即十翼的出现也标志着经典最终完成；D 项， “从汉代开始， 周易就被尊崇为群经之首，自此以后，它的“六经”之首的地位就从来 没有受到过任何挑战。 ” “自此以后” “此”指代的时间出现错误，原文“特别是从唐代开始， 周易为六经之首的地位从未受到任何挑战” ，选项中“此”指汉代，文本中指的却 是唐代。选项中代词指代出现偷换时间概念的问题。故选 C。 【点睛】论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、 论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等

12、。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、 外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核； 论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结 构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。基本的设错类型 有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、 论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等。 （二）实用类文本阅读（二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 6 月 25 日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射第 46 颗北斗导 航卫星。截至

13、目前，北斗三号已成功发射 21 颗卫星，包括 18 颗 MEO 卫星，这一轨道的卫星 因小巧灵活加之英文简称谐音而被网友称为“萌星” ；1 颗 GEO 卫星，这一轨道的卫星被北斗 人称为“吉星” ；以及两颗 IGSO 卫星，被北斗人称为“爱星” 。 “萌星”是全球组网的主力， 不辞辛劳地绕着地球满场跑，以求覆盖到全球更广阔的区域；“吉星”则始终随着地球自转 而动，以便时刻聚焦祖国；“爱星”则像辛勤的蜜蜂一样，让自己的星下点轨迹始终聚焦亚 太地区跳 8 字舞。此次发射的第 46 颗北斗导航卫星，是北斗三号系统的第二颗“爱星” 。 （摘编自 2019 年 6 月 27 日“中国卫星导航定位应用管理

14、中心”网站） 材料二 第十届中国卫星导航年会 5 月 22 日在北京召开，一批具有自主知识产权的北斗最新成 果得到全方位展示。据了解，我国今年还将发射 6 至 8 颗北斗三号卫星，继续加快全球组网 步伐。20 余年来，我国北斗导航实现“三步走” 。去年，北斗三号卫星更是以一年 19 星的佳 绩在太空中刷新了“中国速度” 。在北斗背后，是一支以中国航天科技集团五院为主的研发 团队，他们秉持“北斗精神”为国家托举国之重器。 北斗一号总设计师、中国工程院院士范本尧回忆，国产化从北斗一号的太阳帆板做起， “当时很多卫星都不敢上，北斗是第一个吃螃蟹的，硬着头皮上。 ”以总指挥李祖洪、 总设计师范本尧等为

15、代表的老一辈北斗人逐一攻克难题，于 2003 年建成了北斗一号系统， 使我国成为继美、俄之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家。 北斗二号研制在国产化的道路上迈出更大步伐。为实现快速形成区域导航服务能力的国 家战略，以谢军、杨慧等为代表的北斗人设计了国际上首个以 GEO/IGSO 卫星为主、有源与 无源导航多功能服务相融合的卫星方案，攻克了以导航卫星总体技术、高精度星载原子钟等 为代表的多项关键技术，建成了国际上首个混合星座区域卫星导航系统。 北斗三号更是一马当先，开始了从并跑到领跑的征程。五院卫星团队在谢军、迟军、王 平、陈忠贵等的带领下，率先提出国际上首个高中轨道星间链路混合型新体制，形成了

16、具有 自主知识产权的星间链路网络协议、自主定轨、时间同步等系统方案，填补了国内空白。 （摘编自 2019 年 5 月 27 日经济参考报 ） 材料三 作为一个重大而复杂的系统工程，北斗直接牵引带动着数百家单位、上万名研制人员。 北斗三号工程副总设计师谢军告诉记者， “这是一项团队工程，在过去 20 多年的研制过程中， 没有个人英雄，航天事业的成功是一个团队的成功。 ”谢军说，即便是团队中的泰斗和“明 星”人物，也不“藏着掖着” 。他们相信“教会徒弟才能解放师傅，一代更比一代强” ，从而 醉心于推进知识转移和人才培养。 （摘编自中国北斗的自主创新之路将“命脉”牢牢把握在自己手里 ） 材料四 北斗系统被称为“太空丝绸之路” 。英国皇家联合军种防务与安全研究所的亚历山德 拉斯蒂金斯表示：“这期间肯定有涉及扩大影响力的因素，但更多则是关于经济安全的。 ”他认为，能够与全球定位系统(GPS)匹敌的全球导航系统，是中国成为太空领域全球领导 者雄心的一个重要组成部分。 （摘编自 2018 年 9 月 25 日网易科技报道BBC：中国北斗导航系统走向全球 ） 4. 下列对材料相关内