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1、宁夏银川市兴庆区长庆高级中学 2019-2020 学年高一语文上学期期 末考试试题（含解析） 满分：满分：150150 分分 考试时间：考试时间：150150 分钟分钟 考试说明：考试说明： 1 1本卷考查范围为高中语文必修本卷考查范围为高中语文必修内容，满分内容，满分 150150 分，考试时间分，考试时间 150150 分钟。分钟。 2 2考试结束后，考生只交答题卡、答案卷和作文卷。考试结束后，考生只交答题卡、答案卷和作文卷。 第第卷：选择题（每小题卷：选择题（每小题 3 3 分，共分，共 4848 分）分） 一、基础知识及运用（每小题一、基础知识及运用（每小题 3 3 分，共分，共 39
2、39 分）分） 1.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ） A. 相形见绌（ch）饮鸩(zhn)止渴 溘（k）然 纨(wn)素 B. 商榷（qu） 枷锁（ji） 吐蕃族（b） 含情脉脉（m） C. 砥砺（dl） 蜷缩（jun） 应声虫（yng） 放浪形骸（h） D. 赎罪（sh） 驯顺（xn） 潭柘寺（zh） 蓊蓊郁郁（wng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查学生对字音的辨识能力。对常用字的易错音考查得比较多，所以，平 时一定要注意对一些常用字的读音的识记。答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来 辨别。 C 项，错误，蜷缩（jun）中的“蜷（jun） ”错误，应为“qun
3、” ；放浪形骸（h）中的 “ 骸（h） ”错误，应为“hi” 。 故选 C。 【点睛】高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线 的方法来复习形声字。所谓的“点” ，指的是形声字的声旁， “线”就是指声旁相同的形声字。 我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了 记忆积累的效率。 2.下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是 随着计算机科学技术和互联网技术的快速发展，网络写手逐渐作为一个职业发展起来。一 时间网络平台的文坛泥沙俱下，多数作品难称文学之名。 对于面临高考的学生来说，考前宵衣旰食、埋头读书是再正常不过的事，因为
4、要博得一个 光明的未来，必须付出努力。 莫言小说最先征服你的并不是故事和人物，而是语言。那一个个平淡的文字背后深藏着穿 云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。 当地时间周三晚，中国长征七号火箭重新进入大气层，刚好经过加利福尼亚附近，美国人 着实吓了一跳。有些人粤犬吠雪，甚至怀疑这些火球是飞机解体。 我上高中后家里负担日益加重，父母亲外出打工长年难归。我要率先垂范，给弟弟给个榜 样，不让父母的辛苦白费。 这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提 高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查成语的运用。指在江河
5、的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。比喻好 人和坏人混杂在一起。用于“网络写手”合适。宵衣旰食：宵，夜间；衣，：穿衣；旰， 天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。多用以称颂 帝王勤于政事。用于“高考”不合适。穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹 亮。用错对象。粤犬吠雪：两广很少下雪，狗看见下雪就叫。比喻少见多怪。符合语境。 率先垂范：带头给下级或晚辈做好表率，属于敬辞。此处谦敬不当。风生水起：意思是 风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。符合语境。 3.下列各句中，没有语病的一句是（ ） 、 A. 今年 5 月，参加北京国际合作高峰大会
6、的国家将共建合作平台，共商合作大计，共享合 作成果，为解决世界经济面临的问题寻找方案。 B. 近日，工信部发出通知，移动终端经营商要本着“谁拥有谁管理”的原则，对微视频、 微记录、微电影等视听节目推进先验后播的管控制度。 C. 丽江古城 5A 级景区整改工作方案提出，要加强对景区从业人员文明服务意识的教育引导， 不断增强从业人员的主人翁意识，善待每位游客，维护古城形象。 D. 住房和城乡建设部为了缓解日益严重的城市交通拥堵状况，在借鉴西方城市规划经验的 基础上，城市封闭住宅小区的内部道路被要求逐步对外开放。 【答案】C 【解析】 试题分析：A 项，语序不当。应先“共商”合作大计，再“共建”合作
7、平台，后“共享”合 作成果。B 项，搭配不当， “推进先验后播的管控制度”中的“推进”改为“推行” 。D 项， 中途易辙。将最后一句改为“要求城市封闭住宅小区的内部道路逐步对外开放” 点睛：语序不当是病句常见的类型，主要有定语语序不当、状语语序不当、修饰语语序不当、 关联词语语序不当、逻辑语序不当等。多层定语语序注意和下列例句对照。她是国家队的 （a表领属性的表“谁的” ）一位（b 表数量的表“多少” ）有 20 多年教学经验的 （c 动词性短语表“怎样的” ）优秀的（d 形容词性短语）蓝球（e 名词）女（f 名词） 教练。多层定语语序注意和下列例句对照。许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）
8、都 （范围）热情地（何种情态）同他（何对象， “谁” ）交谈。多层修饰语，看谁离谁最近，离 得最近就应该紧挨着。关联词语，看前后主语是否一致，一致主语在前，不一致关联词语在 前。 “和” “或”顿号等注意查找逻辑对应和逻辑上的先后顺序。被字句，把字句前面加否定 词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。此题 A 项逻辑语序不当。 4.对氓一诗的理解和赏析有误的一项是() A. 这是一首叙事诗，它以一个女子自述的口吻，讲述了她自己的婚恋悲剧。 B. 全诗以抒情为主，但女主人公在回忆中的感情变化不时打断叙事，加入一些感慨和议论， 如后一章则全是女子的感情表白，抒情性强。 C. “桑之未落，其叶沃若。
9、吁嗟鸠兮！无食桑葚”及“桑之落矣，其黄而陨”是比兴句。 这两处使用比兴手法，在结构上，避免了叙事的平铺直叙，在内容上又起了暗示作用。 D. “桑之落矣，其黄而陨”暗示了女子的容颜由娇美润泽到憔悴衰老的变化。桑叶是农村 常见的树木，用桑叶作比，非常切合女主人公劳动女性的身份，同时也暗示了女子的勤劳。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诗句的理解鉴赏能力。这种题型综合性强，自由度大，它可以从内容、 形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析。本题要求结合整首词对句子加以赏析，那么答题 时就一定要将该句放到全词的语境中，结合整首词的主旨鉴赏。 B 项，错误， “全诗以抒情为主”错误，应该为“以叙事为
10、主” 。 故选 B。 【点睛】诗歌鉴赏首先通读原诗，一定要三注意：注意题目，注意作者，注意注解。全方位 把握：内容的理解，情感的揣摩，手法的分析，结构的构成。注重积累名家名篇的写作特点， 及写作风格，做到知人论世。 5.对离骚一诗的理解和赏析有误的一项是() A. 离骚有着丰富的内容，浪漫的想象，强烈的感情，自成一格的写作手法，思想和艺 术上的魅力并重，令无数人为之倾倒。 B. “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰” ，表现了诗人的极度苦闷、难以排解的心情，为下文 情绪的抒发定下了基调。 C. 面对周围群小的投机取巧、钻营逢迎，面对君主不分贤愚忠奸的昏庸，屈原心志弥坚， 毫无变通、退缩的念头。 “亦
11、余心之所善兮，虽九死其犹未悔” “伏清白以死直兮，固前圣之 所厚”等就是对这种心志的表白。 D. 离骚多用比兴手法，如“鸷鸟之不群兮，自前世而固然” ， “鸷”指鹰、雕一类凶猛 的鸟， “鸟”指一般的鸟，这里分别比拟诗人自己和楚怀王。 “制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为 裳” “高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离” ，这里所写的衣着佩饰都比拟诗人的美德。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查鉴赏古诗词的综合能力。应对此类试题，读懂诗歌是关键，同时要掌握常 见的考查角度（内容的理解，情感的揣摩，手法的分析，结构的把握） ，将选项回归诗歌进 行分析比较，特别要注意的是，诗歌每一联的内容和情感都要结合全诗，不
12、可孤立理解。 D 项，错误， “比拟楚怀王”错误，应该为“周围的群小” 。 故选 D。 【点睛】对于课内名家名篇，认真听老师讲解的基础上，融入个人的理解和感受，诗歌鉴赏 首先通读原诗，一定要三注意：注意题目，注意作者，注意注解。全方位把握：内容的理解， 情感的揣摩，手法的分析，结构的构成。 6.对孔雀东南飞一诗的理解和赏析有误的一项是() A. 孔雀东南飞中焦仲卿和刘兰芝是一对恩爱夫妻，焦母和刘兄合力将仲卿和兰芝逼上 绝路。这个故事表现了具有巨大威力的封建家长制的冷酷与无情。 B. 这首诗以孔雀失偶起兴，以鸳鸯双飞作结，这种以美禽比拟夫妇的手法，是这首诗独有 的。 C. 文中多处运用铺陈手法。
13、如“青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。从人四五百， 郁郁登郡门。 ”这里渲染出太守家煊赫的财势，也从反面暗示了兰芝不贪图荣华富贵、忠于 爱情的高洁品格。 D. 这个悲剧性的故事，却又在结尾暗示焦仲卿、刘兰芝两人化成了鸳鸯，给故事带来了一 点亮色，意在向人们表明，美好的情感虽然一时被压制住，但胜利终将是它们的，也反映了 人民群众的美好愿望。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查比较鉴赏古诗词的能力。应对此类试题，注重平时的积累，名家名篇的分 类。读懂诗歌是关键，同时分析选项的比较角度（内容的理解，情感的揣摩，手法的分析， 结构的把握） ，将选项分别回归两首诗歌进行辨析。 B 项，错误， “以
14、美禽比拟夫妇的手法，是这首诗独有的”说法太绝对，不是独有的。在古代 文学作品中是很多常见的。 故选 B。 【点睛】对于课内名家名篇，认真听老师讲解的基础上，融入个人的理解和感受，诗歌鉴赏 首先通读原诗，一定要三注意：注意题目，注意作者，注意注解。全方位把握：内容的理解， 情感的揣摩，手法的分析，结构的构成。 7.对短歌行一诗的理解和赏析有误的一项是() A. 这首诗流露出对于生命短促的浓浓感伤，不过诗人并没有一味陷在消沉的情绪中，而在 对统一天下大业的追求中获得了超越。 B. 起首“对酒当歌” ，可见这是一场盛大的筵席。然而，乐极悲来，诗人油然生出人生苦短 的感叹而无法自拔。 C. 诗人由人生
15、无常带来的深沉忧思和他要招揽贤才、统一天下的壮志豪情相混杂，情绪或 低落或高昂，到诗歌的结尾处，才让读者体会到诗人已用对理想、对事业的不懈追求驱散了 此前萦绕在心头的忧思愁绪。 D. 结语作者借用“周公吐哺，天下归心”这个典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待 贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。读整首诗，让人由衷赞叹曹操的心胸肝胆。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查鉴赏古诗词的综合能力。应对此类试题，主要从以下几个方面考虑：内容 的理解，手法的分析，结构的把握，情感的揣摩。将各个选项回归诗歌进行分析理解，要综 合诗歌每一联考虑，不可孤立理解，以免以偏概全。 B 项，错误， “乐极悲来，
16、诗人油然生出人生苦短的感叹而无法自拔”说法错误。这里讲“人 生几何”意思是人生时间有限，不是叫人“及时行乐” ，而是要及时的建功立业。 故选 B。 8.对归园田居(其一)一诗的理解和赏析有误的一项是() A. 诗的开头八句，概括叙述了自己从出仕到归田的缘起，让我们很清楚地看到诗人在出入、 进退选择上的一段经历：性本爱丘山误落尘网(误入官场)思归归隐田园。 B. “方宅十余亩”至“鸡鸣桑树颠”八句，是对田园生活的描述，从中可以感受到田园乡 村生活的平淡无奇。 C. “户庭无尘杂”以下四句，是对归返田园生活的总结和赞美，也是对官场生活的否定。 D. 诗人热爱农村生活、田园风光，尤其是在对官场生活有了深刻的反感，彻底逃离它之后， 对于田园生活更增添了感情。从诗中的描写中我们可以感觉到，诗人的内心闲适、自在、喜 悦。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查鉴赏古诗词的综合能力。应对此类试题，读懂诗歌是关键，同时要掌握常 见的考查角度（内容的理解，情感的揣摩，手法的分析，结构的把握） ，将选项回归诗歌进 行分析比较，特别要注意的是，诗歌每一联的内容
