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1、三下乡社会实践活动总结（精选4 篇） 三下乡社会实践活动总结1 因为今年， 我们 23 位华 南师范大学的学生冒着炎炎夏日，带着满怀激情，背上袋袋 行囊，来到了河源市连平县上坪中学，进行了为期七天的三 下乡社会实践活动! “传递社会关爱，锻造自强之才”是我们新长城华南师 范大学自强社的宗旨; 中学生是祖国新一代的花朵，而拥有 健康的心理，对人生有着关键的意义。本着这两方面原因， 我们队伍以“培养健康心理，彩绘美丽人生”作为我们整个 三下乡的基本理念，我们的每一个活动都将围绕“培养健康 心理，彩绘美丽人生”来进行。“自信 *创新”是我们顺利开 展活动的保证，也是我们队伍的亮点所在! 第二天我们就
2、受到收到学生写的日记，从此每天欣赏他 们的日记成了我们最最开心的事了，好像他们的每一笔每一 划都时刻牵动着我们的心。看着学生写的日记，我会一直追 随着他们的笔迹，好像有身临其境的感觉，我能感受着他们 写日记时的喜怒哀乐、酸甜苦辣，我也好想走在了一条新的 光明的旅途心路历程，心路历程上我收获的是无比的喜 悦。写评语时我想到自己以前看老师写的评语，每次都很开 心，很兴奋， 很期待， 因为我觉得这说明老师有注意到自己， 自己被人关注了，是不是我做的比较好呢，还是不好呢?我 还要继续加油，不让老师失望。我觉得老师的态度可以很容 易影响和改变学生的观念，学生的这种想法也很容易让学生 快速找到自我，找到信
3、心和动力。本着这种想法，我想给学 生更多的鼓励和信心，于是我总是非常认真的改，尽量写很 多更多的评语。我觉得很开心! 每天给学生评日记的时候是 最幸福的时刻了。特别是看到有学生写道自己的时候尤其兴 奋，第一天的日记里就有几个学生提到我了，有一个说： “英 语老师的笑容很灿烂”; 一个说：“军体拳的女老师是男儿 性，女儿身 ”; 还有一个说： “英语老师一直在鼓励我们， 在他的鼓励下，我终于”当然，赞美其他老师的更多我们看 到了，都相互读出来，让大家一起分享这份快乐，因为我们 觉得快乐是可以传播的。我们在这个过程中收获的是双赢! 而在高兴之余，我在想为什么学生会反映这么强烈呢? 我觉得我笑起来不
4、好看呀! 也许我的鼓励也只是随口说的而 已于是我又在反省以前的自己是不是不够了解自己，不够自 信呢 ! 也许他们更了解我呢. 他们看到我现在笑得很灿烂，他 们记住了，受到感染了，这就够了，人的一生能有多少次机 会能让我们去影响并改变其他人呢?我突然啊觉得这就是我 今后要走的方向了! 是的，我要每天都开开心心的，就像那 天开班会玩说出自己的一个优点的游戏中我说的：我喜欢 笑。也希望所有的同学像我一样。你们知道怎样的笑是最好 看、最标准的吗?是露出八颗牙齿的笑。希望你们天天露出 八颗牙齿的 . 笑容，好不好 ?”学生们十分开心，齐声大声喊 道： “好 ! ”后来我发现我那次很随意的一个回答却给学生
5、们 很深的印象，他们在写到我时都说会记住露出八颗牙齿的笑 容，还有的说我笑得很灿烂所以我觉得老师的一言一行真的 很重要，很容易就很影响到学生，甚至于改变一个学生今后 的路途。所以在那几天，我都是每天笑着的，尤其是见到学 生，这样我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上扬! 我发现 这样的做法可以让发我每天的心情都保持特别愉快! 其实我 想，不只是那几天，我相信我以后也会经常笑的。 还有一个让我觉得感动的是我们可爱的老师们。他们是 那么爱学生，把学生的一切当作自己的事，急学生所急，关 心学生，用最能让他们接受的方式教育他们，我们坚信：一 个也不能少。即使是十分调皮的学生，我们也都是好好和他 们讲，我发
6、现他们都一般也会听的，即使没听进去多久，但 他们起码有那么一下段时间是静心快乐的，并做到了，即使 一下子控制不了，我觉得那也是进步了。那天，我发信息给 初中班主任时这样写到：“亲爱的老师，真的很感谢你们默 默的付出 ! 以前我没有太大的感触，但经过三下乡，自己做 了下老师，我真的觉得老师是伟大的，真的像春蚕、蜡烛他 们不放弃任何一个学生，给他们关爱! 用自己的实际行动改 变着学生的世界观、人生观! 很符合我们自强社的口号：传 递社会关爱，锻造自强之才。” 三下乡社会实践活动总结2 在学校的支持下，老师 护送下，重庆三峡医药高等专科学校护理系的暑期“三下乡” 社会实践活动今天终于拉开了序幕! 此
7、次三下乡的目的是将 “科技，文化，卫生”送入农村，服务基层。 一、时间观念强，有组织、有纪律 上午九点，大家都整装待发到达会场，举行了护理系暑 期三下乡活动出行大会及授旗仪式。首先是护理系党总支书 记罗玉琳老师致辞，之后是学生代表发言表决心，最后是授 旗仪式的举行，此次出行大会及授旗仪式圆满结束后，大家 有组织有纪律的登上汽车。经过三个小时后，汽车成功抵达 罗田镇政府，我们受到了罗田镇的热情款待。 二、大家集体荣誉感强，团结一致 下午二点左右易铭老师对以后四天的活动行程作出了 相应的调整和对应的注意事项，会议结束后，尽管易铭老师 和李燕林老师因需进行学校的辅导员培训而又赶回了学校， 但是全体同
8、学仍能针对老师的要求对活动再一次进行细致 的安排。 三、存在问题 一切安排妥当之后进行了进餐集合时，由于宣传报道组 在哨音吹响后没有及时到队集合，而耽误了大家的时间，使 队伍整体出现了懒散。 四、下步工作计划 进一步增强团员集体观念，纪律意识，新鲜忙碌的一天 即将接近尾声，在一天的工作中，我们每个人都真实的感受 到老师对我们寄予浓厚的希望，罗田镇政府对我们招待的热 情与细心，这一切都让我们每个人明白了一个道理，此次活 动我们不能丝毫的懈怠。时刻以严明的组织纪律约束自己， 融入农村，奉献青春，以饱满的热情，细心负责的态度对待 每项工作，要将我们三峡医专最好的大学生精神风貌展现给 罗田镇的父老乡亲
9、，让我们在以后的工作是所接触的每位父 老乡亲都可感受到我们作为医护生深入基层服务农村决心。 三下乡社会实践活动总结3 7 月 12 日，空气中透露 着祥和喜悦的气息，我们16 名志愿者在罗田镇团委张健书 记的带领下到马头进行义诊活动。现就今天的主要活动作出 以下总结： 一、团结合作、齐心协力 我团于 9：30 到达马头镇上，紧接着大家都井井有条的 开展起了工作。挂横幅、抬桌子、发传单、测血压、问卷调 查，大家各司其职，忙而不乱。 二、卖力工作、不怕辛苦 1、义诊组： 共有 5 人，她们从 9:40 一直持续到12：00， 尽管烈日当头，但她们不曾埋怨; 2、调查报告组：共6 人，对一些当地群众
10、的医疗状况、 高等教育状况进行了一些相关的调查。通过调查，可以反应 出当地医疗情况还是比较完善的，基本解决了群众看病难的 相关问题，但是他们对一些基本的健康常识还是有所欠缺; 在高等教育方面当地的同学们都有强烈的愿望接受更高一 层的教育 ; 3、传单发放组：共有3 人，在派发传单的同时，同学 们细心地将传单的内容讲解给当地的群众听，让他们对一些 健康知识有了更进一步的了解。 四、存在问题 1、测血压时，由于测血压的人员较多，导致同学们不 能更好的为大家讲解一些常见疾病的预防知识。 2、在调查报告时，区域分配不是很明确，多次出现重 复调查的事情。 五、解决的办法 1、在下次义诊时适当增加二至三个
11、窗口，让大家能够 更快的测到血压和得到一些保健知识。 2、要求每位队员对一些常见的疾病防御知识能够有更 多的了解。 3、发放传单、调查时尽可能的放大区域、尽量做到全 面调查 此次社会实践活动给我们最大的感触是，我们每一位成 员都与当的群众广泛接触了解交流中受到真切的感染和体 验，总而言之，通过今天活动大家都受益匪浅，并且也得到 了当地群众的积极响应。在实践中，我们的人生价值观得到 进一步强化，提高了我们的认识能力适应能力和创新能力。 三下乡社会实践活动总结4 炎炎夏日，灼热的烈日 一波一波地烘烤着大地，连吹来的风都没有一丝凉意。即使 这样，在这烈日之下，我们的赤子之心同时也被点燃了，每 个人的
12、热情都被激发出来。于是，我们华南师范大学计算机 学院、软件学院青年志愿者协会23 名队员开始向清远英德 大湾镇大湾中学进发，准备开展以“师生共话志愿，民 众齐树服务精神”为主题的暑期实践活动。 前往英德的车子发动了，坐在车上，望着窗户旁飞速掠 过的景物，此时，大家心中都是充满了对未来几天的期待与 憧憬，抑或夹杂着些许不安吧。坐在车上等待会让人感觉到 时间很漫长，此时距离我们熟悉的校园越来越远，同时也在 告诉着我们，距离大湾越来越近了。 终于到了，当踏上大湾那片土地时，竟然莫名地感到一 阵熟悉，因为那里和我的家乡很像。有着那么一丝丝熟悉感， 莲山 我对这片未知的土地也不那么畏惧了。接下 来的几天
13、，这里就是我们生活的地方。前路会如何呢？令人 期待 来到这里，我们的目的就是把我们在学校学到的东西教 授给学生，让他们感受学习的魅力，同时也想灌输给他们 “教 育能改变命运”这种思想，希望能让更多的孩子继续他们的 求学之路。 开展这个暑期实践活动之前我们就有做一定的准备工 作，我们有考虑过要为他们带去什么知识，而且我们队员又 全都是计算机专业的，因此，我们准备的课程大部分是有关 计算机方面的，这也正好弥补了乡村学校计算机基本知识缺 乏的劣势。虽然我们不能说是很专业，但是基本上每个课程 我们都是有精心准备的，我们旨在向他们传播基本的知识。 开学第一天，阳光一如既往地猛烈，地面被烘烤的散发 着热气
14、，周围的空间不存在水分似的。即使这样，我们大家 还是坚持着第一天的见面会。学生们排成一个个方阵站在操 场中央，不少学生热的额头、脖子上全是汗，衣服也湿了。 看此情景，我们中的很多队员都脱下了自己的帽子戴在周围 的学生头上，虽然不能遮挡很多阳光，但学生们还是笑着对 我们说“谢谢！ ” 见面会结束后，我们开始进行编班，总共有3 个班，而 我，则是 2 班的班主任。之前还是学生的身份，现在摇身一 变变成了班主任，只能感叹命运弄人。站在教室门口，内心 的斗争不断：我能当好班主任吗？我能管好那么多学生吗？ 我能吗？我能吗？带着这些疑问，最后我还是踏进了教室。 一进教室， 顿时发现， 这个班的男生少的可怜
15、，只有一两个， 其他的都是女生。 走上讲台， 想讲点什么， 却不知道讲什么。 这时抬头一望，才发现下面很多双眼睛正在盯着我，从她们 的眼睛里我看到了好奇与期待，本来紧张的心情突然地消失 了一大半。重新站稳后，我就和旁边的师姐向这群学生介绍 了一下我们接下来几天的大致流程。然后我们就开始了我们 的班会，期间很多师兄师姐也过来这边看了一下，每个人都 会自我介绍一番。前几天是我们与学生互相了解的过渡期， 大家没事都会在课下聊天，或者说说笑话、玩下小游戏。有 时候几个调皮的学生还会捉弄老师，搞得大家都哭笑不得。 但每天就是这样的生活，让我们和学生的感情越来越深。 每天的早上都是我们的晨练，有气势威武的
16、军体拳、恬 静优雅的中国舞、 青春朝气的啦啦操。 学生们都练得很积极， 也许是因为这些晨练活动和以前的广播操不一样吧。之所以 晨练是为了锻炼学生的体力和塑造学生的形体美，让学生们 明白，运动就是生命，要让运动伴随生命一生。 晨练过后则是我们的正常上课时间，我们的课程大致可 分为理论类、实践类。 理论的课程我们并不是采用常规的上课方式，我们会各 尽自己所能，在欢声笑语中把知识传授给学生，让他们感受 到学习的乐趣。莲山 实践类课程则是让学生组好 团队，一起完成某个任务，以此来培养他们的团队意识，让 他们明白团队合作的必要性。无论是理论类还是实践类，我 们都是用心去做的。 山是由坚石构成，无坚不摧，即使滴水穿石也需要很漫 长的过程。然而种子却能破石而出，生根，发芽所需要的时 间只是雨过天晴的那一瞬间，只要撒下种子，总有长成参天 大树的那一天。而我们的支教活动也正是在播种，我们就是 播种者，课堂就是我们的耕作田地。我为自己能成为一名播 种者感到自豪！我也相信我们都会通过努力撒下良好的知识 火种，我更坚信，我们会看到它长成参天大树的那一天！ 短暂的九天已经过去，
