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1、浅谈幼小衔接的重要性 所谓“幼小衔接”，泛指幼儿进入小学前家长、学校、幼儿 所参与的活动，是一个重要的转折，是儿童主体对变化的外 界环境重新适应的时期。如何做好幼小衔接工作，让孩子进 入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，成了家长、幼儿 园和学校三方面共同关注的问题。要正确认识幼儿园和小学 的主要差异，表现在： 第一，生活环境的变化。幼儿园的教室，布置得富有童趣， 孩子们没有固定的位置；而小学教室只有桌椅，固定的座位 对孩子缺乏吸引力。 第二，学习内容的变化。小学学习是小学生的主要活动，是 必修课程，孩子都要根据国家统一的教学大纲来学习书本知 识。 第三，师生关系的变化。幼儿教师像父母般照顾幼
2、儿的生活， 师生关系和谐、亲密；而小学教师的主要精力在教学上，对 学生生活关心的机会较少， 新入学的幼儿可能会感到生 疏。 第四，教学方法的变化。幼儿园教学具有直观性、生动 性、趣味性，是在玩中学，学中玩；而小学强调系统文化知 识的教育和读写、算术等基本技能的训练，这需要勤奋刻苦 才能完成学习任务。 儿童进入小学的适应性问题主要表现为身体方面的睡眠不,1,足、食欲不振等现象，心理方面的压力大、自信心不足、学 习兴趣降低等现象。这些问题不能很好解决，不仅会严重影 响初入小学儿童身心的健康发展，而且还会对其以后的生活 和学习产生消极影响。因此，幼儿园和小学共同配合搞好幼 小衔接工作不仅十分必要而且意义重大。儿童入学后的学习 和发展，也为小学生在中高年纪及以后的学习和生活打下良 好的基础，为进一步提高教育质量提供保障。它既幼小衔接 工作往往会出现片面性，重知识准备，轻能力培养，只关注 儿童认识了多少字，会做多少题算术题，不关心儿童的学习 兴趣、习惯和能力，不关注孩子的独立生活能力、人际交往 能力，忽视幼儿的心理健康等。我们要通过科学的方法，使 幼儿园小朋友顺顺利利地进入小学开展学习生活，为小朋友 们做一个充分的学前准备。,2,
