青岛版《除数是两位数的除法》综合复习课件-2

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1、,青岛版四年级数学上册 第五单元 农田里的数学复习课,23978 ,16080=,32142 ,28040 =,44020 =,18010 =,30415,186 =,964 =,966 =,483 =,189+347 =,835+165 =,284 =,心算我最棒,1805 =,1804 =,1809 =,1806 =,724 =,39919,商是一位数,商是二位数,16080,28040,23478,32142,31015,44020,18010,39919,我能分得清,6021512,口 算,笔 算,16080,4803,23478,32142,31015,44020,964,39919

2、,会说、会做,3 4 0,80,4,0,3 2 0,2,3 9 3,25,1,4,1,4,2 5,3,1,0,0,4,3,4 2 7,43,8,3 4 4,8 3,检查一下,这三道题都做对了吗?,辨明是非,A、先看被除数的前两位数够不够除,如果不够除,再看前三位数;这样来确定商的位数。 B、试商、调商、定商(用“四舍五入法”,把除数看成与它最接近的整十数来试商) C、除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面。 D、除得的余数必须比除数小,如果余数比除数大,说明商小了,应往大处调。 E、如果除到哪一位不够除,就在那一位上商0.,计算方法我知道,23978 ,32142 ,30215 ,3991

3、9 ,估算方法我灵活,3,8,20,20,学会应用,一条路长216米,原计划18天修完,实际少用了6天。实际每天修路多少米?,数量关系:工作总量=工作效率工作时间,要求就要知道_,解答应用题的步骤:,(1) 弄清题意,找出已知条件和所求问题; (2) 分析数量关系,确定先算什么,再算什么; (3) 确定每一步该怎样算,列出算式,算出得数; (4) 进行检验,写出答案。,解决实际问题,1、王老师带了800元去购买办公用品。买红墨水用去170元,剩下的钱正好买了14箱粉笔。每箱粉笔的单价是多少元?,分析:,解决实际问题,2、光明小学四年级要出去郊游,四年级有学生300人,老师有26人,一辆大客车能

4、载客42人,那学校准备租用几辆大客车就够用了?,分析:,我能行 一、基础深化十分钟 1、计算81419时,可以把19看作()来试商。 2、甲数是乙数的12倍。如果乙数是24,那么甲数是(),如果甲数是60,那么乙数是()。 3、80025(8004)(254)这是根据()。 4、如果18,520,那么(),()。 5、被除数和除数同时扩大10倍、100倍、1000倍商()。 6、要使3634的商是一位数,里可以填( );要使5234的商是两位数,里可以填( )。 7、 在除法算式9030=3中,如果除数除以6,要使商仍是3,被除数应( )。,8、7200( )=2405 。 75=75( ),

5、当余数最大时,被除数是( ) 9、除数是33,我们在试商时把它看做( )试商,初商可能( )了【大、小】,需要调( );除数是38,我们在试商时把它看做( )试商,初商可能( )了,需要调( )。 10、要使4236的商是两位数,里最小应填( )。2 3 4 二、快乐口算二分钟 4500500 84040 93200 14002018020 35070 6321 63021 24015 38019 52026 42021 8016 20025 100025 14020 36018 63070 27090 36012,三、竖式计算六分钟。 85839 12524 91827 50321 4488

6、9 18446 四、知识应用 1、王师傅要加工600个零件,已经加工了260个,剩下的每天加工68个,还要加工几天才能完成任务?,知识应用,2、一条隧道长992米,甲队开凿进度是每天12米,乙队开凿进度是每天19米,两队同时相对开凿。 打通这条隧道需多少天? 打通时,乙队比甲队多凿多少米?,A、先看被除数的前两位数够不够除,如果不够除,再看前三位数;这样来确定商的位数。 B、试商、调商、定商(用“四舍五入法”,把除数看成与它最接近的整十数来试商) C、除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面。 D、除得的余数必须比除数小,如果余数比除数大,说明商小了,应往大处调。 E、如果除到哪一位不够除,就在那一位上商0.,计算方法我知道,1、这节课你复习的怎样?知识掌握了没有? 2、除数是两位数的除法法则 3、解决应用题的步骤,我想说,同学们再见,

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