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1、重庆市北碚田家炳中学初三语文模拟试题 考试时间 120 分钟 总分 150 分 成绩 一、语言基础知识积累与运用(30 分) 1.下列加点字的读音无误的一项是( A )(3 分) A. 妖娆(r o) 拮据(j ) 面面相觑(q ) 度德量力(du ) yng B.创伤(chung) 谮害(zn) 拼命硬干(yn) 舐犊之情(tin) sh C.发窘(jng) 喑哑(yn) 五行缺土(xng) 起承转合(chng)jing D.咀嚼(ju) 聒噪(zo) 歇斯底里(xi) 鸿鹄之志(go)h 2.下列词语书写无误的一项是( C )(3 分) A.嬉闹 润如油高 寒禁 嘟嘟囔囔 膏 噤 B.隔膜
2、 杯盘狼藉 褴褛 重道覆辙 蹈 C.玄虚 孜孜不倦 儒雅 妇孺皆知,D.腻烦 孤军愤战 丘陵 盛气凌人 奋,1,3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( C )(3 分) 市教委出台“减负十条”规定后,实施高效课堂就成为各校破解“减负提质” 难题的不二法门。比喻最好的或别无选择的方法。 三月以来,“弘扬雷锋精神,争当雷锋式少年”主题教育实践活动在全市中小 学中如火如荼地开展起来。像火那样红,像荼那样白。形容旺盛,热烈或激烈。 我们的班主任对工作十分负责,他对我们的学习和生活总是吹毛求疵。 求:找寻;疵:毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。 打造“森林重庆”,城市绿化既
3、要因地制宜,又要突出环境保护与人文景观和 谐统一的发展理念。,根据当地的具体情况,制定或采取适当的措施来干某件事情或处理一些事。 因:根据;制:,制定;宜:的措施。,4.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组( A )(3 分) 一声声的问候,一份份不期而至的礼物,都是用真情渲染的一幅幅美丽的图,画。 比喻:没有拟人、夸张,2,一轮圆月缓缓爬上树梢,将它的清辉洒落在屋前的谷地上。拟人:没有夸张 托尔斯泰给人留下的难忘的印象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 比喻、夸张 不是每一次奋斗都有祝福;不是每一次付出都有感激;不是每一次进步都有肯 定;不是每一次成功都有掌声可他们仍然不放弃奋斗,
4、不停止付出。排比 A.比喻、 拟人、 夸张、 排比 B.拟人、 夸张、 比喻、 排比,C.比喻、 夸张、 拟人、 排比 D.夸张、 比喻、 排比、 拟人,5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( B )(3 分) 船行过白虎峡,进入潮砥古镇, , 。 , ,,,还可加入摆手舞、傩舞、唱渔歌之行列,感受浓浓的土家风情。 立于沙滩,可览江水潺潺,迎凉风习习,听河风、涛声呼叫 远可观“将军观斗”“青龙啸月”“文笔传岸” 只见大江大河波涛滚滚而来 近可观江岸石林和古镇全景 在水平线上堆起一上一下素有“黔中第一金滩”之称的巨大沙滩 A B 逻 辑 顺 序 C D 6. 照下面的示例,为
5、“付出”和“发现”创设两种恰当的情境。要求:每种情 境不少于 15 个字,句子形式不限。(4 分) 在这个世界上,只要你有真实的付出,就会发现许多门都是虚掩着的:在商 界中,你付出智慧,你会发现财富的大门是虚掩着的。 在这个世界上,只要你有真实的付出,就会发现许多门都是虚掩着的:在学习 中,你付出努力,你会发现知识的大门是虚掩着的。 在这个世界上,只要你有真实的付出,就会发现许多门都是虚掩着的:在感情 中,你付出真诚,你会发现友谊的大门是虚掩着的。 7.综合性学习(11 分) 为了弘扬中华传统文化,增强学生保护我国非物质文化遗产的意识,学校学 生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作
6、为筹备小组的成员,请 你完成下列任务。 (1)在宣传周的启动仪式上,你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化,遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息,作为你介绍的要点。(4 分) 【材料】随着现代化进程的迅猛发展,一些民间传统文化习俗正在变异、消亡, 不少传统技艺濒临灭亡,非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服 困难,从 2002 年到 2010 年,中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为 10.26 亿元,而 2011 年的财政预算已经达到了 4.15 亿元。国家依法对非物质文 化遗产保护工作增加投入,切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与 联合国非物质文化遗产
7、代表作的申报工作,这样做有效地推动了我国非物质文化 遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术 和蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)入选联合国教科文组织公布的第一、二、 三批代表作名录。而第四批名录中,我国有 22 个项目列入“人类非物质文化遗 产代表作名录”,有 3 个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为 世界上入选代表作名录项目最多的国家。 主要信息一:国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。 主要信息二:我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。 (2)在宣传周里,为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名 录”,学生会准备在
8、校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺 术的三大特性,填入方框中。(3 分) 【材料】 京剧是一门综合艺术。只就表演这一项,就包括唱、念、做、打四种 门类。如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯光、 服装(刺绣工艺)、道具(工艺品制作)等等都包括在内,京剧实在是一种十分 复杂的综合艺术。 京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化,而且形成了相对固定、相对 规范的表演程式。比如唱腔板式的安排,嬉笑与哭怒的方式,开门、关门、骑马、 登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。 把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。 京剧不
9、求形式的真实,在表现上时空自由,出入六合,有无相生,以一当十。 如:马鞭代表马,船桨代表船,蜡台代表黑夜,酒壶代表宴会,龙套代表千军万 马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想,扩大舞台表现力。 综合性程式性虚拟性,3,(3)班级准备召开一个“了解京剧,热爱国粹”的主题班会,作为主持人,请 你为班会设置一个开场白。(2 分),(4)班会中有两个节目:相声学京剧和京剧名段欣赏贵妃醉酒,请你为 这两个节目之间的过渡写一个串词。 二、古诗文积累与阅读(25 分) (一)古诗文积累 8.古诗文默写。(10 分,每空 1 分) 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。(诗经蒹葭) 习近平总书记在中央学
10、校建校 80 周年庆祝大会上提出,学习和思考是相 辅,4,相成的,这再次阐明了论语中“ _, _,。”的深刻含义。学而不思则罔,思而不学则殆 (3)诗人想象与朋友相聚,秉烛夜话的诗句: _, _。(李商隐夜雨寄北)何当共剪西窗烛,却话半山夜雨时 (4)陆游游山西村中“ , _。”是蕴,古哲理的千古名句。山重水复疑无路,柳暗花明又一村,(5)刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中表达怀念故人,感慨世事变迁,的情感的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 (二)阅读下面文言文,完成 912 题。(15 分),邹忌讽齐王纳谏 战国策 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北 徐
11、公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。 忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日, 客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!” 明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之, 曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我,也。” 于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之 客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王; 朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!” 王曰:“善。
12、”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡 人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏, 门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 9.解释下列句中加点的词。(4 分) (1)朝服衣冠( 穿戴 ) (2)孰视之(通“熟”仔细,周详) (3)臣之妻私臣( 偏爱 ) (4)吾妻之美我者(认为美) 10.翻译下列句子。(4 分) 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 所有的大臣官吏百姓能够当面指出我的过错的人,受到上等 奖赏。 期年之后,虽欲言,无可进者。 满一年之后,即使想要进言,也没有什么
13、可说的了。 11.俗话说:伴君如伴虎。一言不慎便有性命之忧,可见进谏并非易事,而邹忌 却能让齐威王欣然纳谏,令人佩服。邹忌的进谏颇有技巧,他是如何向齐威王进 谏的?(3 分) 示例:邹忌以自己与徐公比美这件日常生活 中的小事喻国家大事,以小见大,推己及君, 含蓄委婉。启发国君意识到自己受了蒙蔽, 从而达到了进谏的目的。(围绕“设喻说理,类比推理,设 喻,讽喻”中任意一点展开回答。意思对即可。) 12.对文中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?请简述理由。(4 分) 示例一:喜欢邹忌他有勇气,说话讲究,5,6,技巧,有自知之明。 示例二:喜欢齐威王他胸怀宽广,虚心纳 谏,有富国强兵的愿望等。 三、现代文
14、阅读(40 分) (一)阅读下面的文章,完成 1317 题(20 分) “低头族”,你错过了什么 好莱坞动画大片机器人总动员中,描述了公元 2700 年时人们的生活: 那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们都变成四体不勤的大 胖子,每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话,他 们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎 无法生存他们就是传说 中的“低头族”。 事实上,世界各地智能手机普及之处,地铁里、公交车上、工作会议上、 课堂上、餐桌上、排队时,甚至驾车时,总有很多人低着头,手里拿着手机或是 平板电脑,手指在触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中发亮的
15、方寸屏 幕上,对身边的世界漠不关心。 首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示:77的人每天开机 12 小时 以上,33.55的人 24 小时开机,65的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”, 超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用,现在已经开始显现了。 发表在验光和视觉科学期刊上的一项研究指出,人们通过手机阅读文 本信息或上网时,眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近,这意味着,眼 睛聚焦手机图文更费劲,更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。 长时间使用智能手机,会导致眼部结膜血管充血,甚至出现刺痛、流泪、 畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题,半个小时到一个小时的低头 就可引起颈
16、部的疲劳,时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生,进而压迫 血管和神经。此外,长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问 题。 因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明,走路玩手机导 致人们左右看的几率减少了 20,遭遇交通事故的几率增加了 43。因专注于,手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示, 2007 年有 600 名行人因看手机而受伤,2010 年这个数字增加到 1500 人,研究学 者警告说:如果这一趋势继续发展的话,类似的伤害事件将在未来 5 年增长一 倍 。 埋头于网络世界,带来的不仅是对身体的伤害,还有对人们精神世界的影 响。2012 年 10 月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上, 老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子一个个拿着手机玩,老人受到冷落 后,一怒之下摔了盘子离席。 有媒体评论称:老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片,手机引发 的各种情感危机,在社会的各个角落里