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1、重庆市北碚田家炳中学初三语文模拟试题 考试时间 120 分钟 总分 150 分 成绩 一、语言基础知识积累与运用（30 分） 1.下列加点字的读音无误的一项是( A )(3 分) A. 妖娆(r o) 拮据(j ) 面面相觑(q ) 度德量力(du ) yng B.创伤(chung) 谮害(zn) 拼命硬干(yn) 舐犊之情(tin) sh C.发窘(jng) 喑哑(yn) 五行缺土(xng) 起承转合(chng)jing D.咀嚼(ju) 聒噪(zo) 歇斯底里(xi) 鸿鹄之志(go)h 2.下列词语书写无误的一项是( C )(3 分) A.嬉闹 润如油高 寒禁 嘟嘟囔囔 膏 噤 B.隔膜
2、 杯盘狼藉 褴褛 重道覆辙 蹈 C.玄虚 孜孜不倦 儒雅 妇孺皆知,D.腻烦 孤军愤战 丘陵 盛气凌人 奋,1,3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( C )(3 分) 市教委出台“减负十条”规定后，实施高效课堂就成为各校破解“减负提质” 难题的不二法门。比喻最好的或别无选择的方法。 三月以来，“弘扬雷锋精神，争当雷锋式少年”主题教育实践活动在全市中小 学中如火如荼地开展起来。像火那样红，像荼那样白。形容旺盛，热烈或激烈。 我们的班主任对工作十分负责，他对我们的学习和生活总是吹毛求疵。 求:找寻;疵:毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。 打造“森林重庆”，城市绿化既
3、要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和 谐统一的发展理念。,根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施来干某件事情或处理一些事。 因：根据；制：,制定；宜：的措施。,4.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（ A ）(3 分) 一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图,画。 比喻：没有拟人、夸张,2,一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。拟人：没有夸张 托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 比喻、夸张 不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯 定；不是每一次成功都有掌声可他们仍然不放弃奋斗，
4、不停止付出。排比 A.比喻、 拟人、 夸张、 排比 B.拟人、 夸张、 比喻、 排比,C.比喻、 夸张、 拟人、 排比 D.夸张、 比喻、 排比、 拟人,5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ B ）(3 分) 船行过白虎峡，进入潮砥古镇， ， 。 ， ，,，还可加入摆手舞、傩舞、唱渔歌之行列，感受浓浓的土家风情。 立于沙滩，可览江水潺潺，迎凉风习习，听河风、涛声呼叫 远可观“将军观斗”“青龙啸月”“文笔传岸” 只见大江大河波涛滚滚而来 近可观江岸石林和古镇全景 在水平线上堆起一上一下素有“黔中第一金滩”之称的巨大沙滩 A B 逻 辑 顺 序 C D 6. 照下面的示例，为
5、“付出”和“发现”创设两种恰当的情境。要求：每种情 境不少于 15 个字，句子形式不限。（4 分） 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商 界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的。 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在学习 中，你付出努力，你会发现知识的大门是虚掩着的。 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在感情 中，你付出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的。 7.综合性学习（11 分） 为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，学校学 生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作
6、为筹备小组的成员，请 你完成下列任务。 （1）在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化,遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（4 分） 【材料】随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡， 不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服 困难，从 2002 年到 2010 年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为 10.26 亿元，而 2011 年的财政预算已经达到了 4.15 亿元。国家依法对非物质文 化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与 联合国非物质文化遗产
7、代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化 遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术 和蒙古族长调民歌（与蒙古国联合申报）入选联合国教科文组织公布的第一、二、 三批代表作名录。而第四批名录中，我国有 22 个项目列入“人类非物质文化遗 产代表作名录”，有 3 个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为 世界上入选代表作名录项目最多的国家。 主要信息一：国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。 主要信息二：我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。 （2）在宣传周里，为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名 录”，学生会准备在
8、校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺 术的三大特性，填入方框中。（3 分） 【材料】 京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种 门类。如果把音乐、美术（包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等）、灯光、 服装（刺绣工艺）、道具（工艺品制作）等等都包括在内，京剧实在是一种十分 复杂的综合艺术。 京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对 规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、 登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。 把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。 京剧不
9、求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。 如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万 马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。 综合性程式性虚拟性,3,（3）班级准备召开一个“了解京剧，热爱国粹”的主题班会，作为主持人，请 你为班会设置一个开场白。（2 分）,（4）班会中有两个节目：相声学京剧和京剧名段欣赏贵妃醉酒，请你为 这两个节目之间的过渡写一个串词。 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一）古诗文积累 8.古诗文默写。（10 分，每空 1 分） 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（诗经蒹葭） 习近平总书记在中央学
10、校建校 80 周年庆祝大会上提出，学习和思考是相 辅,4,相成的，这再次阐明了论语中“ _， _,。”的深刻含义。学而不思则罔，思而不学则殆 （3）诗人想象与朋友相聚，秉烛夜话的诗句： _， _。（李商隐夜雨寄北）何当共剪西窗烛，却话半山夜雨时 （4）陆游游山西村中“ ， _。”是蕴,古哲理的千古名句。山重水复疑无路，柳暗花明又一村,（5）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中表达怀念故人，感慨世事变迁,的情感的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 （二）阅读下面文言文，完成 912 题。（15 分）,邹忌讽齐王纳谏 战国策 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北 徐
11、公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。 忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日， 客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！” 明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之， 曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我,也。” 于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之 客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王； 朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。
12、”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡 人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏， 门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 9.解释下列句中加点的词。（4 分） （1）朝服衣冠（ 穿戴 ） （2）孰视之（通“熟”仔细，周详） （3）臣之妻私臣（ 偏爱 ） （4）吾妻之美我者（认为美） 10.翻译下列句子。（4 分） 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 所有的大臣官吏百姓能够当面指出我的过错的人，受到上等 奖赏。 期年之后，虽欲言，无可进者。 满一年之后，即使想要进言，也没有什么
13、可说的了。 11.俗话说：伴君如伴虎。一言不慎便有性命之忧，可见进谏并非易事，而邹忌 却能让齐威王欣然纳谏，令人佩服。邹忌的进谏颇有技巧，他是如何向齐威王进 谏的？（3 分） 示例：邹忌以自己与徐公比美这件日常生活 中的小事喻国家大事，以小见大，推己及君， 含蓄委婉。启发国君意识到自己受了蒙蔽， 从而达到了进谏的目的。（围绕“设喻说理，类比推理，设 喻，讽喻”中任意一点展开回答。意思对即可。） 12.对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。（4 分） 示例一：喜欢邹忌他有勇气，说话讲究,5,6,技巧，有自知之明。 示例二：喜欢齐威王他胸怀宽广，虚心纳 谏，有富国强兵的愿望等。 三、现代文
14、阅读（40 分） （一）阅读下面的文章，完成 1317 题（20 分） “低头族”，你错过了什么 好莱坞动画大片机器人总动员中，描述了公元 2700 年时人们的生活： 那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大 胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他 们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎 无法生存他们就是传说 中的“低头族”。 事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、 课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是 平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的
15、方寸屏 幕上，对身边的世界漠不关心。 首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77的人每天开机 12 小时 以上，33.55的人 24 小时开机，65的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”， 超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。 发表在验光和视觉科学期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文 本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼 睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。 长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、 畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头 就可引起颈
16、部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫 血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问 题。 因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导 致人们左右看的几率减少了 20，遭遇交通事故的几率增加了 43。因专注于,手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示， 2007 年有 600 名行人因看手机而受伤，2010 年这个数字增加到 1500 人，研究学 者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来 5 年增长一 倍 。 埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影 响。2012 年 10 月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上， 老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落 后，一怒之下摔了盘子离席。 有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发 的各种情感危机，在社会的各个角落里
