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1、昌吉州道路运输管理局第一期“道德讲堂” 主 持 词 （主题：家风，作者：何雨锦） 尊敬的各位领导、各位同事： 大家下午好！2014 年昌吉州运管局、乌拉斯台口岸运管 局道德讲堂开讲啦，本期的主题是“家风”。 顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格，也叫门风。 家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。好家规带出好家风， 好家风培育出好儿女，这种好家风带入社会，有利于形成良好 的社会风尚，有利于构建和谐社会。今年春节期间，中央电视 台有一档节目叫新春走基层，家风是什么，在全球华人当 中进行采访，让我们一起来看看第一期节目。 【观看视频】 刚刚短片中无论是普通老百姓还是名人，他们说出来的家 风都是非常朴
2、实，非常真切的。家风是中华文化的积淀，虽然 每个人对家风的理解和表达都富有个性，但其中终究还是有一 个共性，这个共性就是咱们中国人主流的价值观。例如诚实守 信、勤俭节约、尊老爱幼、家庭和睦，忠孝仁义、礼仪廉耻等 等，这说明了中国传统文化对每个家庭渊源的影响。我们还特 意制作了一份关于家风的调查问卷，请各位认真思考，仔细填 写。请工作人员发放问卷。【填写问卷约 2 分钟，先不收回】 今天的主题是“家风”，让我们带着对“家风”的思考进 入本期道德讲堂。家风是一种潜在的无形力量，在日常生活中,1,潜移默化地影响着家庭成员的心灵，尤其塑造孩子的人格，是 一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本
3、、最直 接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的。我们的世界 观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事及生活 习惯等等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样 的家风，就有什么样的家庭成员。 下面是学模范环节，让我们一起学习伟人们的家风故事。 请安全办丁彩虹宣讲曾国藩、毛泽东和周恩来的家风故事。 【学模范】 习近平曾在给父亲习仲勋的拜寿信中说，“学父亲做人”， “学父亲做事”，“学父亲对信仰的执著追求”，“学父亲的 赤子情怀”，“学父亲的俭朴生活”。可见父亲对孩子的一生 都影响深远。下面我们一起学习诸葛亮这位父亲是如何教导他 的儿子的。请执法支队孙海博和政治处吴瑾诵读诸葛亮戒
4、子规。 【诵经典】 中国自古以来，就是重视门规家风的国度。但凡成大事者， 都有严谨的家风约束。说到家风，必然要提到“家规”、“家训”。 为了搞清楚这些概念，我提前做了一些功课，和大家一起分享。 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族遗传下来的 教育规范子孙后代的准则，也叫家法。正所谓“国有国法，家 有家规”，违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。所以 也叫“家法”。我个人理解为家规是禁令，行为底线。,2,3,家训属于家庭美德的范畴。它是指对子孙立身处世、持家 治业的教诲，是家庭成员做人的道德标准，在中国历史上对个 人的修身、齐家发挥着重要的作用。如曾国藩家训、朱子家训、 颜氏家训等等。
5、 家风是指一个家庭或家族的传统风尚。换句话说，当一个 家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家 风也就是一个家庭或一个家族的家文化。 古代的中国人，聚族而居，人口众多，重视家风世泽。尤 其是名门望族更是注重家风的传承，著书立说，代代相传。例 如我们耳熟能详的“静以修身，俭以养德”，“非淡泊无以明志， 非宁静无以致远”；“业精于勤荒于嬉”；“海纳百川，有容乃大” 等哲理名言许多都是出自一些著名家训。可以说家训是中华民 族传承文明的缩影，许多家训曾一度引领一个家族甚至一个国 家的兴亡。但随着时间的推移和家族的变迁，人们观念的改变， 现代社会家庭的分散和独立，家风家规已变得越加少见稀缺
6、。 我们不禁反思：近些年社会公德和价值观的各种扭曲现象是否 与家风家规的日益衰败密不可分？ 请看屏幕（介绍案例内容），大家认为这五个孩子哪个长 大最有出息？现在揭晓答案。（一一做介绍） 与其说李天一是“坑爹”倒不如说是李双江“坑子” 导致李天一今天这样结果的正是李双江的溺爱和家庭教育 的失败。 在今天，很多人认为孩子的“德育”是“软指标”，学习知,4,识和技能才是“硬任务”。其实“品学兼优”一直是教育的目 标，千万不能舍本逐末。党员领导干部任用也秉持着德能勤绩 廉综合考察的原则，提倡德才兼备，以德为先，这都是一脉相 承的。在当下痛斥应试教育的同时，我们也要反思家庭教育到 底缺失了什么？！ 借助
7、道德讲堂，大家对家风有了一些了解，请大家谈谈感 想，分享一下你家的家风是什么？家风塑造了你什么样的品 质？反思一下自己对父母的言传身教我们领会了多少，做到了 多少？我们身为父母又给孩子传承了什么？请大家踊跃发言。 【谈感悟】 让良好的家风成为每个家庭的名片，父母完全可以成为孩 子最好的老师！我们完全可以做到：即便不能给孩子优越的条 件，但完全可以塑造他的优秀品格！即便不能给孩子高贵的出 身，但完全可以培养他的良好习惯！家庭教育是个永恒的话题， 我们一起共勉。谢谢大家的分享。 每个人从生下来最早接受的就是家庭教育，而母亲是人生 第一任老师。期间适逢三八妇女节，央视对全国人大代表 做了特别节目。请
8、看视频。 【观看视频】 下午我们邀请了自治区党校的白力教授做了关于“社会主 义核心价值观”的专题讲座，共同学习了 2013 年 12 月 23 日中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意 见，将 24 字核心价值观分成 3 个层面：富强、民主、文明、 和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是,5,社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人 层面的价值准则。习近平总书记说：“使核心价值观的影响像 空气一样无处不在、无时不有，内化为人们的精神追求，外化 为人们的自觉行动。”家庭是社会的基本细胞，千千万万的家 庭家风好，就会促进全社会的风气好。各级领导干部的家风好
9、， 就会带动和促进广大党员、干部和群众保持良好的家风。所以 说，家风的好坏直接影响着社会风气和党风的好坏，而社会风 气和党风的好坏某种意义上又依赖于家风的好坏。所以，重提 “家规”、重振“家风”是时代的需求。 下面是送吉祥环节。道德讲堂送给大家一首诗家风 赞。分为男女两个声部，一半是在座的父亲和以后将成为父亲 的同事，另一半是在座的母亲和以后将成为母亲的同事，轮流 齐声朗读。 【送吉祥】 “说家风”是对社风民风的守望，也是对党风政风的检阅。 希望通过近期社会的关注、媒体的报道，唤醒已经沉睡的家规 家风，让老一代中国人重塑家规威严，重振家庭雄风；让年轻 人在脑海中铭刻家规家风概念，在清晰中传承优秀的家庭美 德，从而汇聚成风清气正的良好社会风气。相信，随着“重视 家风、管好家风、扶正家风”的观念逐渐深入人心，党的群众 路线教育实践活动的“反四风”成效定能更上一层楼。 最后，让我们齐唱公民道德歌来结束今天的道德讲堂。 感谢大家的热情参与！下期道德讲堂再见。 【结束】,
