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1、第 1页，共 12页 月考语文试卷月考语文试卷 题号一二三四五六总分 得分 一、单选题（本大题共 5 小题，共 10.0 分） 1.下列词语的字形和字音完全正确的一项是（） A.酝酿 （ling） 棱 镜 （lng） 黄晕 （yn） 金灿灿 B.水藻 （zo）高邈 （mio） 狭窄（zhi）痒嗦嗦 C.静谧 （m）粗犷 （kung） 莅 临 （l）绿茵茵 D.卖弄 （lng）抖擞 （su）着 落（zhu） 稀稀蔬蔬 2.下列加点词语运用正确的一项是（） A.哥哥读了很多课外书，懂得很多知识，但每次和他争论一个话题时，他咄咄逼 人 的样子也真让人讨厌。 B.一场春雨过后，校园里的柳树冒出一片新绿
2、，栩栩如生 ，让人不觉得而生盎然 之感。 C.昨天倾盆大雨淅淅沥沥 的下了一天。 D.今天有两位实习老师，莅临 我班，跟着我们的班主任老师学习班级管理。 3.下列句子没有语病的一项是（） A.校车安全管理条例的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。 B.当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。 C.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重 大的意义。 D.夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。 4.下列各句中说法有误一项是（） A.“桌子”“感情”“红花”“风”“思绪”等词语都是名词。 B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母
3、亲的手抚摸着你。（用了比喻和拟人的修 辞手法） C.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（用的比喻的修辞手法，写出了水的多 情，到了冬天还充满春意。） D.观沧海是乐府诗，它是东汉末年政治家、军事家、诗人曹操所作。马致远 的天净沙秋思是一首小令，它被称为秋思之祖。 5.下列句子标点符号使用不当的一项的是（） A.明天也许就是春天了吧，这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？ B.这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 C.天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。 D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 二、默写（本大题共 1 小题，共
4、6.0 分） 6.按要求写出相应诗句（若有错、别、漏、添字，该空不得分） _ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） 水何澹澹， _ 。（观沧海曹操） 站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面上，恰似王湾 的次北固山下中“ _ ， _ 。”的美景。 大涛人李白不仅喜好四处游历，还爱结交朋友，对朋友总是一往情探，请写出闻王昌 龄左迁龙标遥有此寄中他对朋友深切关怀的诗句： _ ， _ 。 三、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 5.0 分） 第 2页，共 12页 7.古代诗歌阅读 江南逢李龟年画眉鸟 唐杜甫北宋欧阳修 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。百啭千声随意移
5、，山花红紫树高低。 正是江南好风景，落花时节又逢君。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 第二首诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？ 这两首诗都运用了相同的表现手法，请结合这两首诗作简要分析。 四、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 12.0 分） 8.【甲】陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外 戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人 哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【乙】精骑集予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑
6、稽饮酒者游。 旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤 自惩艾，而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。 每阅一事必寻绎数终掩卷茫然 辄复不省故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读齐史，见孙搴云：“我 精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可 为文用者，勒为若干卷，题曰精骑集云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而 善忘，庶几以此补之。 【注释】滑稽，比喻能言善辩。旬朔，十天或一个月。比：近来。惩艾： 惩治，惩戒。曩：从前。寻绎：推求探索。省：记。孙搴，人名。勒： 此处译为编辑。庶几：或许，差不多。 下列加点字的意义和用法相同的一项是 _ A相委而 去而
7、 常废于不勤 B对子 骂父因取“经”“传”“子 ”“史”事之可为文用者 C少而不 勤，无如之何矣元方入门不 顾 D下车引之 故虽有强记之 力，而常废于不勤 对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是 _ A每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省 B每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省 C每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省 D每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省 用现代汉语写出下列句子的意思。 长而善忘，庶几以此补之。 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 甲乙两文各说明了什么道理？ 五、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 27.0 分） 9.实用类文本阅读 月亮中秋赏月，忽有友人相问：“
8、月亮生于何年，来自何方？“ 在天文学上，这个问题称为“月球的起源“。其答案虽然至今尚付阙如，但是天 文学家们却根据众多的天文观测事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说 来，大致有三种可能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的 女儿。 你看，月球的平均密度是每立方厘米 3.34 克，只相当于地球密度的 3/5，而且两 者的化学成分又大不相同；因此情况很可能是这样：当 46 亿年以前我们这个太阳 第 3页，共 12页 系从一大团星云物质脱胎而出时，月球和地球分别处在相去甚远的不同部位，它们 各由当地的不同物质所形成。另一方面，月球的平均密度又与小行星乃至陨星的密 度十分相近。
9、所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度 接近地球， 并为后者的引力所俘获， 而成为地球的卫星。 这种学说称为“俘获说“， 倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅 相遇遂成天作之合的夫妻，岂不 是再妙不过了吗？ 但是，地球的直径只是月球直径的 3.7 倍，相去并不悬殊；况且，迄今为止人们 所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以，像地球这么一颗并不很大的行星， 要俘获一颗像月球这么大的小行星亦实非易事。于是，有一部分天文学家认为：在 太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成 分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行
10、凝聚成团。 地球形成的时候，一开始便以大团的铁作为核心，并在其外围吸积了许多密度较小 的石物质。月球的形成稍晚于地球，它由地球周围残余的非金属物质聚集而成，因 而密度较小。这种学说称为“同源说“。如此看来，月亮岂不就是地球的妹妹？ 最后一种推测更具有戏剧性：在 40 多亿年前，太阳系形成之初，地球、月球原 为一体。当时地球处于高温熔融状态，自转很快；天长日久，便从其赤道区飞出一 大块物质，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。你看，月亮岂不又成了 地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论， 即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况却并非如此。现在，赞成这
11、种 “分裂说“的人已经比较少了。 可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深 ，人类却总有一天会掀开你的神 秘面纱，把你的真相查个水落石出！ 解释文中加点词语的含义。 邂逅： _ 讳莫如深： _ 文中关于“月球的起源“的三种学说分别是什么？ 说月球是地球的姐妹的理由是什么？请用文中的一句话回答。 “它原先很可能是一颗小行星“中的“可能“为什么不能删去？ 10. 文学类文本阅读 春之怀古 张晓风春天必然曾经是这样的 ：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤 的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的 荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥-软如一床
12、新翻的棉被 的春泥。 那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一 阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚 飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天 就是这样不讲理、不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。 春天必然曾经是这样的 ：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万 户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢， 然后， 忽然有一天， 桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了-春 天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。 而关于春天的名字，必然
13、曾经有这样的一段故事：在诗经之前，在尚书 之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汗，一个孩子在放风筝时 猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔 在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候， 他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名 -“春”。 第 4页，共 12页 A 鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明 度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们 吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。 至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。所
14、有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交 给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。 春天必然曾经是这样 ，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱 的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。 下列对本文理解不正确的一项是 _ A“所有的树，交给风去纵宠”一句中“纵宠”一词为褒义词。 B“春天有如旌旗鲜明的王师”一句，将“春天”喻为受人期盼的“王师”，既突出 了春天的强大力量，也突出了万物对春天的期盼。 C“春”字的发音是将嘴噘成吹口哨的形状，是一种愉快的耳语的声量。 D春天是这样不讲理、不逻辑，让人无所适从。 文中多次出现“春天必然曾经是这样的”这句话有何用意， 请细读
15、全文， 说说你的理解。 请用横线、实心圆点两种符号，仿照下列示例，对文中 A 句进行批注。 示例：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑 不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑 成花面， 一 首澌澌然的歌便从云端唱 到山麓，从山麓唱 到低低的荒村，唱 入篱落，唱 入一只小鸭的 黄蹼，唱 入软溶溶的春泥-软如 一床新翻的棉被的春泥。 批注：运用拟人化写法，春天以及春天中的各种风物，均被赋予鲜活可爱、生机勃勃的 品性；运用了比喻，将春天比喻为“一首澌澌然的歌”，别致而传神地突出了春天的神 奇和美好；也运用了排比、反复，使文章内蕴丰富，使联想和想象鲜活灵动，使语言富 于诗意和抒情特征。 A 鸟又可以开始丈量天空了。有
16、的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的 负责用那双翼丈量天的高度和深度。 批注： _ 结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。 六、作文（本大题共 2 小题，共 90.0 分） 11. 在成长的过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤这些 都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中， 有什么经历让你一直难以忘怀，想和大家分享吗？以这件事让我感动为题，写 一篇记叙文。不少于 600 字的作文，不得抄袭套作，不得出现真实人名、校名。 12. 9 月份，渐入初秋，你感受到或观察到气候、景物、人们穿戴等方面的变化了吗？ 到生活中去细心观察体验，然后将观察的结果，写出来，自拟题目，写一篇作文。 不少于 600 字的作文，不得抄袭套作，不得出现真实人名、校名。 第 5页，共 12页 答案和解析答案和解析 1.【答案】B 【解析】A有误，“酝酿
