初中七年级下学期语文现代文阅读理解专项训练含答案

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1、初中七年级下学期语文现代文阅读理解专项训练含答案 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1阅读下面选文，完成下列小题。 路 县政府拨款让修水泥路，我的爷爷不知怎么兴致高涨，自动请缨加入了修路的队伍。 六十七岁的老人家，任是由不得我们劝。第二天五点多便起来，扛着水泥袋，推着独轮 车，一路晃晃悠悠地向前去。我的爷爷一一那个谢了顶、倔强地扛着水泥石袋走遍大街小 巷的老人，他滴下的汗水折射了秋日里最凛冽的寒光，清冷的寒光里，我瞧见了令他愧疚 一生、遗憾一生、迟来却未曾缺席的孝意。 黄沙、水泥、石子堆成了三座小山，爷爷弓着身，操起铲子沿路将泥沙铲平。蓝色的 中山装袖口开了两三条缝，露出白色的长长的细线，

2、像极了人生中永远绵延不断的思念。 浑黄的泥水在爷爷卷起的裤脚留下斑斑点点的痕迹，额角滑下的细密汗滴在衣领处迅速销 声匿迹。爷爷宽大的手掌牢牢地掌控住铲子，又稳又狠的一铲子下去，将凸出的沙石填补 到凹处。手肘一上一下，微微凸出的血管一收一缩，爷爷哼哧哼哧地喘着粗气，单薄的脊 梁在空中形成优美而脆弱的弧度，铲子带起的黄沙在风里飘飘扬扬。晚上吃过饭，爷爷在 院子里的石阶上坐下，缓缓脱下鞋子，宽大的脚板踩在凉凉的地上，粗糙的皮肤里镶嵌着 细细的沙子。拧开水龙头，爷爷就着清水拿手抹下鞋沿的黄泥。“ 我还在队伍里的时候规定 都极严，过年放假都不能与母亲见上几面。每每我回家，她总来接我。那时候还没有水泥 路

3、，大伙儿来来往往，踩歪了野草，踏实了泥土，就成了 路 。母亲总喜欢穿小碎花的裙 子，每到下雨天，来接我一趟都会弄脏，气呼呼地跟我保证下次不来了。” 爷爷歪头笑了一 下，我却分明看见他眼里晶亮的光点，“ 可母亲总是口是心非的啊，每次都梳了大麻辫，眼 睛弯成了月牙，笑着等我走过去。我就琢磨着该给她修条正经的好路，那种笔挺挺又干净 的路，心里总不愿苦了母亲”一种不知名的酸涩和不可抑制的温暖渗进我心中，也就是 那个时候，我的脑海里，形成了清晰的一条路的意识，一种不知名的心境。 晚风很甜，豌豆荚开着淡紫色的小花。 隔一天夜里，急促的狗吠声撕破了宁静，拴狗的链子被拖在地上响个不停。另一边房 里的灯亮了起来

4、，汹涌的风携着雨滴撞在窗玻璃上，榕树摇摆着身子企图挣脱桎梏，发出 苍老的喘息。大门被急急地冲开，爷爷顾不上打伞便从院里冲出。我心里发怵，脑袋昏昏 沉沉，只能听见歇斯底里似猛兽般乱闯的风声雨声。约莫十几分钟后，雨势小了。爷爷缩 着身子缓缓踱步回来，满头满脸的雨顺着裤管滑下，在地上拖成了一条长长的水线。不知 是摇晃的光线，是氤氲着的水汽，还是爷爷无形中表露的某种心境，竟使我模糊了双眼。 后来我才知道，那天晚上爷爷原是担心修路用的黄沙被打湿，急着找塑料布给盖严 实。那种不知名的心境在我心里开始渐渐清明，并不是世间所有来不及的孝，都会被遗忘 搁浅，都会被干爽的清风吹散殆尽。 过年我再回乡下的时候，敞亮

5、笔直的大路早已铺开。午后与爷爷散步，走在平坦的水 泥路上，路两旁的庄稼都被盖上了厚厚的塑料布，只能隐隐约约地看见些许绿意。那天淡 淡的风，淡淡的太阳。“ 每次走在这路上，我心里都踏实得很。” 爷爷走在我前面半步，低 哑的嗓音里流转着令人心旌摇动的浓愁与长情。“ 我的母亲幼时裏了小脚，后来放开了，走 在路上也总是喊疼。那时候的路其实也并不算得路。我在外边时，她摔断了腿，我也没得 法子，留了后遗症，雨天里疼得厉害也没办法。” 我心里极力想象着当时的场景，想象着一 位身为后辈面对母亲伤痛时无能为力的焦灼与煎熬。“ 我心里总想着得给她修上条好路，不 能再摔了伤了。你太奶奶这辈子都没有走过柏油路，现在有

6、了这个条件，人却早就没了。 人一走什么都没了，什么都空了，我真怕她迷了南北，找不到我，害怕得直掉眼泪。” 我没 有接话，只看见爷爷挺直的鼻梁、高高的额骨，被淡淡的太阳镀上一层脆弱的薄薄的金 光。漫长的思念和等待尽孝的岁月在老人松巴巴的皮肤上留下缱绻的刻痕。 总听人说，百善孝为先。有时候我想，短促的人生，其实就像一条路，温情冷暖、悔 恨遗憾，都缺不得。爷爷修了这条路，尽了一个儿子的孝，也补全了自己漫漫人生路上的 坑坑洼洼。 一切都已过去，然而爷爷修路的形象我却无法忘记，总觉得这是孝心的最好象征。子 欲养而亲不待，又如何？太奶奶啊，请你在某一月色阑珊的夜里，沿着这条路，找到方 向，找到无处安放的疼

7、痛的归宿，踏进你儿子的梦里与他一叙吧。 我谨以最真挚、最感动的心意将老人淳淳的孝道铭记。 （选自美文，有改动） （1）文章围绕 “ 路” ，回忆了关于爷爷的哪些往事？ （2）按要求回答问题。 联系上下文，理解第 段画线句中加下划线词的含义。 爷爷修了这条路，尽了一个儿子的孝，也补全了自己漫漫人生路上的坑坑洼洼。 结合语境，品析第 段加下划线词的表达效果。 爷爷宽大的手掌牢牢地掌控住铲子，又稳又狠的一铲子下去，将凸出的沙石填补到凹处。 （3）请结合文章内容分析爷爷的人物形象。 （4）分析第 段画线句子的作用。 汹涌的风携着雨滴撞在窗玻璃上，榕树摇摆着身子企图挣脱桎梏，发出苍老的喘息。 （5）有人

8、认为将文章标题“ 路” 改为 “ 孝，从未缺席” 更好，你更喜欢哪一个标题？为什么？ 【答案】（ 1） 爷爷当兵时放假回家，他的母亲总会来接他。路不好走，母亲的裙子总 是被弄脏。 县政府拨款修水泥路，爷爷主动请缨加入修路的队伍，并努力修路。 隔 一天夜里，风雨大作，担心修路的黄沙被打湿，爷爷冒雨找塑料布来盖。 （2） 文中是指爷爷一生当中为实现替母亲修条路的愿望而经历的种种坎坷以及未能在 母亲生前修一条路的遗憾。 生动形象地描写出来爷爷修路时的卖力用劲儿，表明爷爷对修路的用心和想要修好路的 决心。 （3） 孝顺母亲。从文中爷爷想象为母亲修一条路，心里总不愿苦了母亲可以看出。 吃苦耐劳。从文中爷

9、爷修路的细节可以看出。 执着。从文中爷爷一生坚持要为母亲修一 条路可以看出。 （4）环境描写。写出了夜里大雨将至时，狂风肆虐的情形。为下文爷爷急着遮盖修路的黄 沙做铺垫。突出了爷爷的人物形象。 （5）【示例1】 “ 路” 更好。 “ 路” 作为文章的线索，贯穿全文，文章围绕“ 路” 组织安排材 料；一语双关，既指爷爷为太奶奶修的水泥路，又指实现爷爷孝顺母亲的心愿的心路。 【示例2】“ 孝，从未缺席” 更好。 “ 孝，从未缺席” 鲜明地揭示了文章的主题：无论母亲在世 与否，为母亲修一条路的心愿终究实现。引起读者的关注，激发读者的阅读兴趣。（言之 成理即可） 【解析】 【分析】（ 1）按照文章的写

10、作顺序，15 段是回忆的内容，依次回顾了与爷爷相 关的几件事：在县政府拨款修水泥路时，六十七岁的爷爷主动请缨参加修路；爸爸回忆了 当年当兵时放假回家，他的母亲总是行走在泥泞的路上来接他，使得衣服鞋子都弄脏了， 爷爷琢磨着该给母亲修条正经的好路；夜里，风雨大作，爷爷担心修路的黄沙被打湿，爷 爷冒雨找塑料布来盖。据此概括作答。 （2） 语句 “ 爷爷修了这条路，尽了一个儿子的孝，也补全了自己漫漫人生路上的坑坑洼 洼” 中的 “ 坑坑洼洼 ” ，在文中是既指爷爷为实现为给母亲修条正经的好路而经历的种种坎 坷；也指爷爷未能在母亲生前修一条路的遗憾。 语句 “ 爷爷宽大的手掌牢牢地掌控住铲 子，又稳又狠

11、的一铲子下去，将凸出的沙石填补到凹处” 中的 “ 牢牢地 ” 一词，具体传神地写 出了爷爷修路时紧紧抓住铲子的情形，表现了爷爷的卖力和用心，从而表现出爷爷决心要 修好路的决心。据此理解分析作答。 （3）从文章叙写爷爷修路的过程来看，他是一个吃苦耐劳，责任感强的人；从爷爷要修路 的目的来看，他是一个讲求孝心的人；从爷爷一生坚持要为母亲修一条好路来看，他是执 着而坚定的人。据此可概括作答。 （4）文章第 段画线句子 “ 汹涌的风携着雨滴撞在窗玻璃上，榕树摇摆着身子企图挣脱桎 梏，发出苍老的喘息” 是自然环境描写，通过描写风大和榕树摇摆发出的声音，形象而传神 地写出了大雨将至时，狂风肆虐的情形，为下

12、文叙写爷爷去遮盖修路的黄沙的事做铺垫。 从而突出了爷爷是一个吃苦耐劳，且有责任感的人。同时，也推动了故事的发展。据此理 解分析作答。 （5）本文叙写了爷爷修路的故事，并由此得到了对“ 孝” 的深刻认识。所以文章标题无论认 为用 “ 路” 好，还是用 “ 孝，从未缺席” 更好，能围绕着文章的内容和主旨进行分析，阐述理 由即可。选择“ 路” ，可从文章的线索、叙写的内容和文章的主旨来阐释理由；选择“ 孝，从 未缺席 ” 可从主题、表达情感和吸引读者的角度来阐释理由。言之成理即可。 故答案为： 爷爷当兵时放假回家，他的母亲总会来接他。路不好走，母亲的裙子总是 被弄脏。 县政府拨款修水泥路，爷爷主动请

13、缨加入修路的队伍，并努力修路。 隔一 天夜里，风雨大作，担心修路的黄沙被打湿，爷爷冒雨找塑料布来盖。 文中是指爷爷一生当中为实现替母亲修条路的愿望而经历的种种坎坷以及未能在母亲 生前修一条路的遗憾。 生动形象地描写出来爷爷修路时的卖力用劲儿，表明爷爷对修 路的用心和想要修好路的决心。 孝顺母亲。从文中爷爷想象为母亲修一条路，心里总不愿苦了母亲可以看出。 吃 苦耐劳。从文中爷爷修路的细节可以看出。 执着。从文中爷爷一生坚持要为母亲修一条 路可以看出。 环境描写。写出了夜里大雨将至时，狂风肆虐的情形。为下文爷爷急着遮盖修路的黄沙 做铺垫。突出了爷爷的人物形象。 【示例1】“ 路” 更好。 “ 路”

14、 作为文章的线索，贯穿全文，文章围绕“ 路” 组织安排材料；一 语双关，既指爷爷为太奶奶修的水泥路，又指实现爷爷孝顺母亲的心愿的心路。 【示例2】“ 孝，从未缺席” 更好。 “ 孝，从未缺席” 鲜明地揭示了文章的主题：无论母亲在世 与否，为母亲修一条路的心愿终究实现。引起读者的关注，激发读者的阅读兴趣。（言之 成理即可） 【点评】 本题考查文章事件的概括，解答此题关键在于对文章内容的整体感知，理清文 章的思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。 本题考查对语句内容的理解。考生要结合文段的内容进行分析，注意词语的深层次的含 义和实际所指。 本题考查人物形象的分析，解答此题要了解文章的内容，找出

15、描写人物的语句与相关的 事件，然后结合具体的内容进行分析。 本题考查句子作用的理解。考生要读懂句子，了解句子的内容，结合句子的特点进行分 析理解。 本题考查对标题的理解能力。考生要注意平时对标题的认识，掌握理解标题的方法，在 阐述时要结合文章的内容和主旨进行分析。 2阅读文段，回答问题 无微不至 日本星新一 大厦群起伏连绵，像群山般伸向远方，远天的白云之间，现出了夏日初升的太阳，阳光 照进了房间。这是一座八十层公寓的第七十二层的一个房间，床上躺着一个男人，他就是 这屋子的主人，名叫特鲁，在宇宙旅行保险公司工作。 太阳升得更高了，窗边的玻璃雕刻品亮晶晶的，把太阳光反射到墙上，在镶着自动日历 钟的

16、 2050 年这个地方画了一个圆圆的光点。 射入的阳光渐渐增强，由于窗上蓝色大玻璃的反射，使热气透不进屋子，只能让光线照 射进来。因为室内有某种装置，使得气温全年都保持适当，而且，让含有微微花香的新鲜 空气充满屋子的各个角落。花香可根据不同季节和人的喜爱而变化，现在是夏季，按特鲁 的爱好，混合着百合花香的新鲜空气，从角落里静静地飘散出来。 墙上日历钟的时钟指着八点了，一阵轻轻的响声过后，接着从圆花瓶形状的银色扩音器 里放出了音乐，并且还响起了温柔的说话声。“ 喂，到起床时间了，起床吧，” 时钟与所有的装置都联系着，录音带上的“ 话” 反复了三次，特鲁没有什么表示，于是 “ 话” 停住了，墙壁之中响起了轻轻的齿轮转动的声音。 天花板上静静地降下了一双“ 手” ，这种用软塑料制成的、被人们称为“ 手” 的装置，不论 哪一家都有。 “ 还睡吗？上班要迟到了。” 与“ 话” 音同时， “ 手 ” 掀开了被子，抱起特鲁，送进了浴室。特 鲁象木偶一样被摆弄着，进入了自动打开的浴室门后，“ 手” 把特鲁放到喷头下面，这时从 墙壁上伸出的一只小“ 手 ” 在