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1、部编七年级下学期语文综合性学习专项训练及答案（Word版） 一、部编七年级语文下册综合性学习 1地球是一个名副其实的“ 水球 ” ，地球表面超过三分之二被水覆盖着。为了让同学们更好 地了解我们的家园，保护我们的家园，学校决定在4 月 22 日“ 世界地球日 ” 期间开展综合实 践活动，请你参加。 （1）地球上的水，在不停地运动着，由此形成了江河奔涌、大海澎湃的壮观景象，引发了 古代诗人的感慨。请你写出一句这样的古诗词，与同学们交流。 （2）除了江河湖海之外，地球还有一种与水有关的地理环境湿地。湿地对地球生态系 统有至关重要的作用，被称为“ 地球之肾 ” 。为了保护湿地，国家设立了湿地公园，下图
2、是 我国国家湿地公园的标志。请你简要说明该标志的寓意。 【答案】（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（或：星垂平野旷，月涌大 江流。） （2）这个标志由两部分组成，外圈是“ 中国国家湿地公园” 的中、英文名称，内圈图案是湿 地景观 天鹅引吭高歌，水鸟惬意戏水，鱼儿逐波畅游，水草随风摇曳，包括了湿地 “ 水、动物、植物” 三个要素。标志体现了湿地公园保护湿地、合理利用湿地的宗旨。 【解析】 【分析】本题是图文表达题，要结合图案的主要内容和主题来分析。先要指出图 案中的要素，再指出这些图案要素与要表达的主旨的关系。 【点评】要求学生紧扣画面内容，叙述语言要求简明、连贯、得体、生动。能力层
3、级C 2阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 歌声如飘风，如一l 摇曳的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，渐渐地清越，终 于到了窗下，歌词也清晰可（）了。咿呀的桨声，夹着j 荡的水声，缓慢地为歌声击 节。然后歌声又渐渐远去，渐渐地微弱，渐渐地模糊，终于轻烟般在静夜中消失。 (摘自柯灵枕畔歌声) （1）根据拼音写出相应的汉字。 （2）填入文中括号处正确的一项是( ) A.辨 B.辩 （3）加下划线字“ 模 ” 在文中读音正确的一项是( ) A.m B.m 【答案】 （1）缕；激 （2）A （3）B 【解析】 【分析】（ 1）根据平时对汉字字形的积累答题，注意“ 缕” 不要写成 “ 屡” 或“
4、 搂” 等 形近字， “ 激 ” 不要写成 “ 缴” 或“ 邀” 等形近字。 （2）“ 辨” ， 分别，分析，明察。“ 辩” ，说明是非或争论真假。语境中辨析的是歌词，因 此应该用 “ 辨 ” 。故选 A。 （3）“ 模糊 ”“模型 ” 中的 “ 模” 应读作 “ m ”，“ 模样 ”“模子 ” 中的 “ 模” 应读作 “ m ”。 故答案为： 缕；激 A B 【点评】 本题考查积累汉字字形。根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉 字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。这就要求在平时的学习过程中，对于形似 字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。 此题考查对字形积累。所选词语均属于
5、生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是 同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形 似字的区别与书写。 此题考查字音的积累。学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶 段总结等，尤其是误读误写字音的积累。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似 字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。对多音字的把握，掌握“ 音随意转 ” 的原则，可在把握字义的基础上来认定多音字的读音。 3我们的人生就是和万物一次次遇见的过程。请积极参与“遇见 真美 ” 主题活动，完成下 列各项任务。 （1）【遇见开场】 生活中总有很多遇见，世间万物都是遇见。注视
6、一棵赢弱的小桃树，也许就遇见了灼灼的 梦；翻阅一封薄薄的书信，也许就遇见了伟大的灵魂；伶听一次土地的誓言，也许就遇见 了挚痛的热爱；触摸一回旧日台阶，也许就遇见了父亲的孤独 总有一次遇见，会让我们 难以忘怀。 这是此次活动的部分开场词，主持组的同学在一起讨论修改时，发现了两个错别字，请找 出来并改正。 “ _ ”改为 “ _ ” “ _ ”改为 “ _ ” （2）【遇见英雄】 寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研 数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩 子都关怀备至的教师 英雄精神不仅体现在剎那间，而且体现在经年
7、累月的执着坚守中。 在日常工作中恪尽职守、在普通岗位上埋头苦干的每个人，都可以成为“ 自己的英雄 ” 。 下列表述有误的一项是（） A.画线句中的省略号表示同类列举的省略。 B.画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代“ 自己的英雄 ” 。 C. “寻找英雄 ”“恪尽职守 ”“埋头苦干 ” 都是动宾短语。 D. “执着 ” 这个形容词修饰” 坚守 ” ，概括了英雄精神的实质。 （3）【遇见经典】 “ 我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父 母、爱人、子女，他们全死亡了！所以我仇恨的一切，就在那里！” 船长不愿这艘战舰的残 骸跟 “ 复仇号 ” 的光荣残骸相
8、混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！ 文段中的人物是谁？选段出自哪本书？请简要概括“ 诺底留斯号 ” 在海里航行的路线图。 （4）朋友过生日，小桐准备把这本书当礼物送给他。小桐还想做一枚书签夹在书中，请你 再举两个 “ 主人公 ” 事例，仿照划线句子的形式，将书签内容补充完整。 读完这部名著，我觉得“ 诺底留斯号 ” 里装满了故事，盛满了情感。途径克里特岛时，船长 把数百万黄金送给受压迫的人们，他的心散发着追求自由的光芒；_；_。 （5）下面是几位同学对本学期两部名著的解读，表述错误的一项是（） A. “诺底留斯号” 潜艇从太平洋出发，船长他们经历了很多险情；曾在印度洋遭遇巨型章
9、鱼，在红海追捕儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。 B.骆驼祥子是老舍的作品，作为语言大师的他“ 把顶平凡的话调动的生动有力” ，使人 一读就能感受到小说浓浓的京味儿。 C.骆驼祥子讲述的是一位普通的人力车夫的故事。除主人公祥子外，还写了残忍霸道 的车主刘四，大胆泼辣、有点变态的虎妞等人物。 D.船长是一个不明国籍的神秘人物，会说多国语言，是个了不起的科学家，设计并建造了 超乎人们想象 “ 诺底留斯号 ” 潜艇。 （6）【遇见生活】每年五月的第二个期日，是母亲节；每年六月的第三个星期日，是父亲 节。每年的双亲节，人们都要用各种庆祝方式感恩父母。 在父亲节来临之际，请你为自己的父亲写一张祝福的卡片，回忆与
10、父亲相处的动人细节， 表达为人子女的爱意。 写作提示： 主题鲜明，描写细节； 运用合适的抒情方式； 不少于 100 字。 （7）在母亲节来临之际，请你为自己的母亲发一条手机短信，表达对母亲的感激之情，用 一种修辞手法，不少于50 字。 【答案】 （1）赢；羸；伶；聆 （2）C （3）尼摩船长。海底两万里。 路线：太平洋【经托雷斯海峡】印度洋 【经锡兰采珠场】红海 【经苏 伊士地下水道】地中海 【经直布罗陀海峡】大西洋 南极海域（或“ 南冰 洋” ）【到达终点】大西洋 北冰洋。 （4）在距爱尔兰海岸638 海里时，尼摩船长把一艘庞大的战舰击沉，他的心燃烧着反抗压 迫的火焰；搁浅托雷斯海峡时，尼摩
11、船长仅仅用微弱的电流进行自卫，他的心充满了悲天 悯人的清泉 （5）A （6）亲爱的爸爸： 你的节日就要到了，女儿向你送上最真诚的祝福：希望你身体健康，幸福快乐。 爸爸你是否记得那年过年，我因别家小孩抢了我的糖不停地哭，你非但没有安慰我，还 狠狠地捶了我的后背，愤怒地瞪着我。我记得你当时眼里满是怒火，我不敢说，但心里感 到很不公平，明明是别人抢了我的糖。我也记得你伸出粗糙的大手轻柔地抚摸我，眼里溢 满了愧疚与心疼。 现在想来，你捶打是为我成长，我已明白你那一刻的爱。爸爸，我已经长大了，不再是 一个只会惹你生气的小孩了。 爸爸，祝你节日快乐！我爱你！ 你的儿子（女儿） 年月 （7）略 【解析】 【
12、分析】（ 1）考查对汉字的辨析与书写。“ 赢” 与“ 羸” 可通过读音来辨析，“ 赢” 读 作“yng”，“ 羸” 读作 “l i ”。“ 伶” 与“ 聆” 可通过部首辨析。 （2）C埋头苦干 偏正短语。 （3）由 “ 复仇号 ”“船长 ” 信息，可以判定这段文字出自法国作凡尔纳的海底两万里，船 长名字叫尼摩。根据对名著的阅读理解，梳理出海底两万里的航行路线，潜水艇船长尼摩 邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西 洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，最后，到达北冰洋，挪威海岸附近的 罗弗敦群岛附近的海域。 （4）根据要求补写出尼摩船长的两个盛满
13、了情感的故事即可。如，尼摩船长勇斗鲨鱼救 采珠人。他的心显示同情弱者的情怀；尼摩船长哀痛地带着送葬队伍把重伤致死的船员埋 在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。他的心充满了重情重意的清泉。 （5）A尼摩他们经历的是在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼。 （6）首先明确对象是写给父亲的，然后选取自己印象中与父亲相处的动人细节，表达出 对父亲的感激、祝福和深深的爱意，语句通顺流畅即可。注意格式，称呼，语言得体礼 貌。 （7）这是一道开放性试题，只要语言得体、简练、富有创意，运用比喻、拟人或者排比 修辞手法中的一种即可。因为是发给妈妈的祝福短信，一定要体现出对妈妈的感激和祝 福。注意字数限制。如，
14、有人说，世界上没有永恒的爱，我说不对！母亲永恒，她是一颗 不落的星；下雨时，你是为我遮雨的伞；下雪时，你是为我挡寒的衣，你总是给我最贴 心、最温暖的呵护。妈妈，祝您节日快乐轻轻地一声祝福，道不尽心中的千言万语，短短 的一条短讯送去我衷心的问候，妈妈祝您健康快乐！ 故答案为：（ 1）赢；羸；伶；聆 （2） C （3） 尼摩船长。海底两万里。路线：太平洋【经托雷斯海峡】印度洋 【经锡兰采珠场】红海 【经苏伊士地下水道】地中海 【经直布罗陀海峡】 大西洋 南极海域（或 “ 南冰洋 ” ）【到达终点】大西洋 北冰洋。 （4）在距爱尔兰海岸638 海里时，尼摩船长把一艘庞大的战舰击沉，他的心燃烧着反抗
15、压迫的火焰；搁浅托雷斯海峡时，尼摩船长仅仅用微弱的电流进行自卫，他的心充满了悲 天悯人的清泉 （5） A （6） 亲爱的爸爸： 你的节日就要到了，女儿向你送上最真诚的祝福：希望你身体健康，幸福快乐。 爸爸你是否记得那年过年，我因别家小孩抢了我的糖不停地哭，你非但没有安慰我，还 狠狠地捶了我的后背，愤怒地瞪着我。我记得你当时眼里满是怒火，我不敢说，但心里感 到很不公平，明明是别人抢了我的糖。我也记得你伸出粗糙的大手轻柔地抚摸我，眼里溢 满了愧疚与心疼。 现在想来，你捶打是为我成长，我已明白你那一刻的爱。爸爸，我已经长大了，不再是 一个只会惹你生气的小孩了。 爸爸，祝你节日快乐！我爱你！ 你的儿子
16、（女儿） 年月 （7）略 【点评】（1）本题考查学生对字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音字形题 目，注意多音字，同音字，音形近似字，仔细辨析字音和字形的细微差别。难度大，涉及 的知识点多，属于易错题目。可以从词性、意义、用法辨别读音。 （2）本题考查的是短语类型的辨析，解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的 细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。 （ 3）本题考查对名著人物和情节的识记。答题时应注意，做此类题要求学生在读名著 时，要了解小说人物的性格特点，了解小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉，注意不 能张冠李戴。 （4）本题考查名著内容句子的仿写。答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要 求，显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中 的要求，这里主要谈谈隐性要求：内容要协调一致,前后呼应，前后呼应，句式要统一，修 辞要相同，字数要相等或大致相等。 （5）本题考查对名著内容的理解与把握。解答这类
