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1、学习心得体会 汉滨区五里中学 三评三改中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是 爱，这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的 爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困 难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时 候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和 蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚 学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。人生观和价值 观，将教书和育人有机的统一起来。 爱学生，先热爱教育事业。我们选择了教育事业，就要对自 己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。在教育教 学过程中，不断丰富自身学识，努力
2、提高自身能力、业务水平， 严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心。 爱学生，要尊重和信任学生。凡要求学生做到的自己首先做 到，风要求学生不做的自己坚决不做。一定要时刻注意自己的一 言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和 蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱 护人。关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开 发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学 生。,1,爱学生，努力进取教好学生。作为传道授业的老师，只有不 断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才 能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。 爱学生，以身作则影响
3、学生。教师的言行对学生的思想，行 为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模 仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻 刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。 坚持严于律己。同时，正确处理教师与学生家长的关系，在与家 长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收 礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢取广大学生家 长的普遍赞许。 为人师表，注重身教重于言教。凡要求学生做到的自己首先 做到，风要求学生不做的自己坚决不做。勿以恶不而为之，勿 以善小而不为，教育无小事，事事见真理，因此，政治教师一 定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁 的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导 人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实 效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。 高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是 巨大而深远的。所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习， 加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教 育的呼唤，更好地培？四有新人，不辜负党和人民赋予的光荣 历史使命。,2,
