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1、 第七章 力7.1力（F）1、力是 ；所以力不能离开 而单独存在，一个物体受到了力，一定有别的 对它施加这种力。物体间力的作用是 。注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2）单独一个物体不能产生力的作用。（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。2、力的作用效果是：力可以改变物体的 。物体运动状态的改变指物体的运动 或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止。举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球力可以改变物体的 。形变是指 发生改变。举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位是： ，
2、1牛顿大约是你拿起 鸡蛋所用的力。4、力的三要素：力的 、 、 ，叫做力的三要素。只要有一个要素发生变化，力的作用效果就会改变。5、力的示意图：(1)用力的示意图可以把力的三要素表示出来。(2)作力的示意图的要领：确定受力物体、力的 和力的方向；从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用 表示力的方向；力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示；表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。6、力的作用是相互的：物体间力的作用是 的，比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。由此我们认识到：力总是成对出现的；相互作用的两个物体互为 物体和 物体。7.2、
3、弹力1、弹力：物体由于 而产生的力。物体发生的 越大，产生的弹力越大。（如压力、支持力、拉力、推力等的实质都是弹力)2、弹力的大小、方向和产生的条件：弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关。弹力的方向：跟形变的方向 ，与物体恢复形变的方向 。弹力产生的条件：物体间接触，发生 。3、测量力的大小的工具叫做 ，实验室常用的测力计是 ，它是根据 的原理制成的。4、弹簧测力计的使用：测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在 的位置，如果不是，则需校零；所测的力不能大于弹簧测力计的 ，以免损坏测力计。观察弹簧测力计的分度值和测量范围，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。测量时，拉力的方向应
4、沿着 ，且与被测力的方向在同一直线。读数时，视线应与指针对应的刻度线 。7.3重力 （G） 1、重力的由来(1)万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相 的力，这就是万有引力。(2)重力：物体由于 而受到的力叫做重力，用符号 表示。重力的施力物体是 ，地球上的所有物体都受到重力的作用。2、重力的大小(1)重力的大小叫 。(2)重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的 成正比。公式：G= ，式中，G是重力，单位牛顿(N)；m是质量，单位千克(kg)。g= N/kg，它表示： 。(3)重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道处重力最小。3、重力的
5、方向：重力的方向总是 。应用：重垂线。 原理：是利用 重力的方向总是 性质制成的。作用：检查墙壁是否 ，桌面是否 。4、重心：重力在物体上的 叫做重心。（质量均匀分布，形状规则的物体的重心在它的几何中心上；质量分布不均匀，形状不规则的物体的重心可用悬垂法和支持法寻找，有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外。）第八章 运动和力8.1牛顿第一定律（又叫 ）1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的 ；阻力的大小用小车在木板上 来体现（转化法）。结论： 2、 牛顿第一定律的内容：一切物体在 的时候，总保持 状态或
6、状态。这就是著名的 定律。3、牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学 得到的。力是 的原因，而不是维持运动的原因。4、惯性定义：我们把物体保持 的性质叫惯性。性质：惯性是物体本身所固有的一种 ，一切物体任何时候、任何状态下都有 。惯性不是力，不能说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等。惯性只与物体的 有关， 大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。防止惯性产生危害的例子： 利用惯性的例子： 在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：确定研究对象。弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。发生了什么样的情况变化。由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什
7、么现象。例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答： 8.2二力平衡1、平衡状态：物体处于 或 状态时，称为平衡状态。2、平衡力：物体在受到几个力的作用时，如果保持 状态或 状态，我们就说这几个力 。3、二力平衡条件：作用在 个物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且 ，这两个力就彼此平衡（也叫二力平衡，它们的合力为零）。（同体、等大、反向、同线）4、二力平衡条件的应用：(1)不受力或受平衡力物体保持 。(2)受非平衡力 运动状态 (3)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。3.平衡力与作用力和反作用力的对比分类平衡力相互作用力定义物体受到两个力作用而处于平衡状态，这两
8、个力叫做平衡力物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力不同点受力物体是同一物体性质可能不相同的两个力分别作用在两个物体上，它们互为受力物体和施力物体性质相同的两个力共同点两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上施力物体分别是两个物体8.3摩擦力1、两个相互 的物体，当它们发生 或有 时在接触面产生一种阻碍相对运动的力，叫摩擦力。摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向 。2、摩擦力产生的条件(1)两物 并挤压。(2)接触面 。(3)发生相对运动或有 。3、摩擦力的分类(1)静摩擦力：将要发生相对运动时产生的摩擦力叫静摩擦力。(2)滑动摩擦力：相对运动属于滑动，则产生的摩擦力叫滑动摩擦力。(
9、3)滚动摩擦力：相对运动属于滚动，则产生的摩擦力叫滚动摩擦力。4、探究影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：滑动摩擦力的大小跟 大小有关，还跟 有关。（1）测量摩擦力方法：用弹簧测力计 拉动木块。 这样做的目的是： 。（2） 实验方法： （3）实验原理： （4）实验结论：当 时， ，滑动摩擦力越大；当 时， 接触面越 ，滑动摩擦力越大。（5） 表格设计3、增大有益摩擦的方法： ， 。4、减小有害摩擦的方法： ， ， ， 。第9章 压强9.1、压强压力1、定义：垂直压在物体表面上的力叫 。2、方向：压力的方向是 于受力面。 3、压力大小不一定等于重力。只有当物体放置于 上时压力大小才等于重力的大小，
10、即F=G=mg。压强1、实验探究影响压力作用效果的因素：压力的作用效果由 和 共同决定的。（1）实验方法： 和 （2）实验结论：当 时， ，压力的作用效果越明显。 当 时， ，压力的作用效果越明显。2、物理意义：压强是描述 的物理量。3、定义：物体 叫压强，用符号 表示。4、压强的定义式是： 。式中P表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿；S表示受力面积，单位是平方米。5、压强的单位是： ，用符号 表示， 1pa = 1N/m2 意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是 牛顿。6、增大压强的方法：（1） 举例:用力切菜易切断 （2) 举例:磨刀不误砍柴功7、减小压强的方法: （1) 举例:车辆行驶要限载 （2) 举例:铁轨铺在路枕上9.2、液体压强1、产生原因：液体受到 作用，对支持它的容器底部有压强；由于液体具有 ，使液体对容器的 和 都有压强2、液体压强的特点：（1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部 都有压强;（2）液体内部，深度越 ，液体的压强越 （3）在液体内部，同一深度,各个方向的压强 ;（4）在同一深度,液体的压强还与
