《制作靖安三中万铭教学讲义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《制作靖安三中万铭教学讲义（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、制作: 靖安三中 万铭,一、怎样认识力,：手对杠铃用了力,手,绳,：手对绳用了力,拉,杠铃,土,推机土,推,：推土机对土用了力,物体,物体,作用,对,结论： 力是物体对物体的作用。,受力物体,施力物体,想一想: 在你生活当中还有哪些这样的力的作用?举例并说一说是什么物体对什么物体的作用？,说一说,在日常生活中,你在什么时候要用力或你是怎样感受力的.,4.力的三要素： 力的_、_和_，都能影响力的作用效果。 5.力的单位： 牛顿（N），1 N0.1Kg物体的重,磁铁吸引铁钉,苹果会落到地面上,不直接接触的物体间也会产生力的作用,二、力的作用效果,力的作用效果之一： 使物体的形状发生改变（简称形变
2、）,使球由静止开始运动,改变运动方向,使球由运动开始静止,分析运动员甲用脚踢,乙用头顶,守门员丙用 手接球三种情况中,足球的运动状态相应 发生了怎样的变化?(足球开始静止在地上),甲,乙,丙,力的作用效果之二： 力可以使物体的运动状态发生改变,甲物体对乙施力,同时乙物体对甲也施力,物体在施力时同时也受力.因此,力的作用是相互的.,施力物体同时也是受力物体,三、力的作用是相互的,如:划船、以卵击石等,划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船就离岸而去,物体之间力的作用是相互的,你能解释我的船为什么会动吗？,当甲物体对乙物体施加力的作用时，也受到乙物体对甲物体的力的作用，也就是说物体间力的作用是相互的物体之间的作用总是同时成对出现,实验总结,力的表示符号: F,力的单位: 牛顿，简称: 牛，符号: N,力是用什么符号表示？单位是什么？,课堂小结,
