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1、快速读懂古诗词,快速读懂古诗词五看、三抓 五看 看标题 看作者 看注解 看末句 看题干 三抓 抓意象、抓诗眼、抓抒情字词,残春旅舍 韩 偓 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。 【注】韩偓（约842-923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京：这里侑指都城长安。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝廷官员的冠饰。 （1）古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。（5分） （2）这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析
2、。（6分）,残春：春天将去，春花凋残，故称残春。 说明写诗的季节,一、看标题,旅舍：居住场所。说明诗人应该是在 旅途中，很有可能跟羁旅情怀有关。,标题一般交代写作的缘起、对象、时间、地点、背景以及诗歌类别等信息。,从题目入手 一能把握诗歌的思想内容 二能感知作者的喜怒哀乐,春夜别友人 汴河怀古 塞下曲 题苜蓿峰寄家人 闺怨 病牛 旅夜书怀,咏物诗 边塞诗 怀古诗 闺怨诗 怀人诗 羁旅诗 送别诗,二、看作者,了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握。,一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，了解某个时代的风貌，有助准确把握这个时代的文学作品。,韩偓（842923
3、）晚唐著名诗人。字致尧，京兆万年（今陕西西安附近）人。晚唐，宦官和拥兵自重的节度使掌握实权，皇帝有名无实，韩偓是少数忠于皇帝、保持气节、不愿同流合污的官员，被掌权的节度使朱全忠贬官放逐，流落南方。天祐四年(907年)，朱全忠篡唐，改国号梁，唐王朝正式结束，中国历史进入五代十国时期。,有时作者的信息在注释里甚至题干里会有所交代，这就要求我们特别关注诗歌注释！,注释一般是解释原文中的写作背景、典故出处等等较难懂的地方，是帮助我们读懂诗句，理解作者思想的重要环节，不可不看。,羁旅情怀、漂泊之感、贬谪之意、怀人感时,关键信息：这首诗是作者流徙闽地时所作。,三、看注释,题大庾岭北驿 【唐】宋之问 阳月南
4、飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来? 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅。 【注】 大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。荆州记载，南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”,起(首句/首联):即开头(交代时地缘起等),合(末句/尾联):结束全文,诗意合成,表达见解,抒发情感,揭示主旨,画龙点睛,四、看末句,转(第三句/颈联):转折(结构思路的转换：事理、景情、物人),承(第二句/颔联):承接上文,铺垫蓄势,看到末句(尾联)要认真品读，很有可能就抓住了诗歌最主要的情感和
5、主旨。,两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。,保存好官帽不要遭污损，擦拭净朝簪等待唐复兴。,表明诗人不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。,言外之意：决不作异姓之臣，不改变自己的气节，要耐心等待，等到大唐复兴。,（1）古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。（5分） （2）这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分）,五、看题干,技巧、结构两方面作答,内容、情感两方面作答,旅舍残春宿雨晴， 恍然心地忆咸京。 树头蜂抱花须落， 池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域， 酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污， 拂拭朝簪待眼明。,残春之景，感伤、落寞,回忆,内心烦闷,六、三抓,
6、生动活泼,作者客居旅舍，触景生情，回忆起皇都风物。记忆中的一切如此温馨，与现实形成了巨大反差，个人的境遇与国家的命运，让作者内心感到无比孤寂愁苦。颈联两句是对作者心境的描写。 作者愁苦至极，想通过写诗抒写自己的心境。可这样做并不见效，心中郁结的愁思越积越深，如同重重愁阵横亘胸中，无奈之下，只有通过参禅、饮酒来化解愁苦，力图使自己内心归于平静。 尾联收束全篇，表明了作者的希望。整理朝冠，不愿被“尘埃污”，期待“眼明”，表明作者不愿与朱温政权合作，希望大唐能够重新复兴，期待将来还能有机会为朝廷尽力尽职，不负朝冠。表达了作者虽然内心孤寂愁苦，但依然心系国运，对故国的无限眷恋之情。,【小结】,1.看标
7、题 明诗歌类别 2.看作者 明写作背景 3.看注释 明疑点难点 4.看末句 明诗歌主旨 5.看题干 明答题方向 6.“三抓” 明思想内容,题大庾岭北驿 【唐】宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来? 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅。 【注】 大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。荆州记载，南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。” （1）“南飞雁”这一意象在诗中的作用是什么？请简要分析。（5分） （2）请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析。（6分）,【
8、唐】宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来? 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅。,一、看标题,题,大庾岭,北驿,驿站，旅途当中，与羁旅情怀有关,二、看作者,宋之问 （约656-712）初唐时期的著名诗人。武后时，官尚方监丞，谄事张易之，易之败，贬泷州参军。中宗时，官考功员外郎，知贡举。因受贿，贬赵州长史。睿宗即位，流钦州，赐死。,【注释】： 大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。 荆州记载，南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”,三、看注解,羁旅情怀、漂
9、泊之感、贬谪之意、思乡念亲的离别之情 ,明朝望乡处，应见陇头梅。,【思考提示】 尾联两句主要表达了何种情感？,四、看末句(尾联),(1)“南飞雁”这一意象在诗中的作用是什么？请简要分析。（4分） (2)请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析。（4分）,五、看题干,结构、内容两方面作答,六、“三抓”,雁：每年秋季雁便南飞，所谓“秋雁南回”，故常常因其秋去南方春到北方而引起游子们的思乡之情、羁旅伤感。 借雁抒离思，寄寓乡愁离情。,陇头梅：既是意象，又是典故。诗人以此表达了心中的祈愿：虽然家不可归，但他十分希望也能寄一枝梅，安慰家乡的亲人。,(1)“南飞雁”这一意象在诗中的作用是什么？请简要分析。（4分） 从结构、内容两方面作答,【参考答案】“南飞雁”到了大庾岭就不再往南飞，而要往北返回，诗人却还要翻山越岭，到那荒远的瘴疠之乡，“南飞雁”和诗人形成了鲜明的对比；突出了诗人流放途中的凄凉处境。,(2)请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析。（4分）,【参考答案】颈联实写诗人贬谪途中所见景色：黄昏到来，江潮初落，水面静寂，林间瘴气缭绕，一片迷蒙。尾联转入诗人的想象：明晨踏上岭头的时候再望故乡，虽然见不到故乡的踪影，但岭上盛开的梅花该是可以见到的。虚实结合，深化主旨，表达了作者思乡的愁苦和被 流放到荒远地方的悲哀心情。,
