《新民主主义革命的崛起》教学PPT课件【高中历史人教版必修1】

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1、课前导入,新文化 主旗手,五四运动 总司令,中共首任 总书记,革命失败 替罪羊,新课学习,镜头表达:北洋军阀黑暗统治,材料一:北洋军阀统治下的中国社会:,材料二:1915年5月9日袁世凯接受日本提出的“二十一条”,新课学习,经济上:民族资本主义短暂春天 阶级上:无产阶级队伍发展壮大;,此时中国的经济和阶级结构有什么变化,新课学习,国际:十月革命送曙光 国内:新文化带来新启蒙;,此时中国的思想界有什么新变化,新课学习,影片中高呼什么口号? 这说明五四运动的性质是什么?,新课学习,结合课本内容完成下表:,5月4日 6月4日,学生,北京,示威游行 (罢课),外争主权 内惩国贼,6月5日起,上海,工人

2、 阶级,三罢斗争,初步 胜利,第一阶段:,第二阶段:,新课学习,广泛性 群众性,新课学习,为什么说五四运动取得了初步胜利?,初 步,新课学习,材料 1919年“五四”反帝爱国运动的爆发,陈独秀全力投入,敢说敢做,他起草了北京市民宣言,亲自到街上散发传单,于同年6月被捕入狱。,新课学习,五四运动取得初步胜利的关键力量是什么?,材料 学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉;乃商界罢市不及一日,而北京被捕学生释;工人罢工不及五日,而曹、陆、章去。 上海学联告同胞书1919年6月,新课学习,既要革命,就要有一个革命党,没有一个革命党,没有一个按照马克思列宁主义的革命理论和革命风格建立起来的革命党,

3、就不可能领导工人阶级和广大人民群众战胜帝国主义及其走狗。 毛泽东,工人阶级迫切需要坚强的领导核心,自己的政党。 中国共产党的诞生是时代的必然要求。,1.毛泽东的这段话,说明了什么?,2.陈独秀为中共的诞生作出了哪些贡献?,二、中国共产党诞生,新课学习,“那个时候有新青年杂志,是陈独秀主编的,被这五四运动警醒起来的人,后头有一部分进了共产党。 “他是五四运动时期的总司令,整个运动实际上是他领导的。我们是他们那一代人的学生。” 这个杂志和这些人受陈独秀和他周围一群人的影响很大,可以说是由他集合起来,这才成立了党。”,归纳总结,除了陈独秀的突出贡献以外,还有那些条件(结合归纳总结)?,阶级基础: 思

4、想基础: 组织基础: 外部条件:,五四运动标志工人阶级登上政治舞台,马克思主义广泛传播并同中国工人运动日益结合,党的早期组织的建立,共产国际的帮助,合作探究,你会如何演绎中国共产党成立的画面? (场景布置,剧本人物,主要桥段等),新课学习,时间设定: 场景布置: 剧本人物: 主要情节: 机 构: 意 义:,1921.7.23,上海法租界 浙江嘉兴南湖,13人,党的名称、 党的奋斗目标、 中心任务,中央局,中国的革命 面貌焕然一新,假如我是导演,中共一大,新课学习,党的奋斗目标是用革命军队和无产阶级一起推翻资产阶级政权,建立无产阶级政权。 中共一大,关键词:反侵略求民主 不成熟,1.这个目标在当

5、时符合国情吗? 2.这说明了什么?,新课学习,近代史,旧民主主义革命,新民主主义革命,社会性质: 革命任务: 指导思想: 领导阶级: 革命前途:,1840年,1949年,1919年,半殖民地半封建社会,反封建反侵略,三民主义 马克思主义,资产阶级 无产阶级,资本主义 社会主义,新课学习,革命的统一战线,革命的前途在哪里?,三、国共合作与北伐战争,在陈独秀总书记的主持下,1923年6月召开的中共三大的中心议题是讨论和确定同国民党建立统一战线的方针,新课学习,阅读材料,请说一说共产党为什么与国民党联合进行民主革命?,阅读材料,回答问题,1.孙中山领导的国民党比较是一个革命的党 2. “二七惨案”的

6、教训,工人阶级力量不够 3.共产国际的决议,(一)依中国社会的现状中国现有的党,只有国民党比较是一个革命的党。 (二)工人阶级尚未强大起来以应目前革命之需要。因此,共产国际执行委员会议决定中国共产党须与中国国民党合作,中国共产党中央执行委员会曾感此必要,遵行此议决。 摘自中共“三大”决议,共产党应加入国民党,合作方式采用党内合作,新课学习,直隶,广州,桂林,长沙,安 徽,山东,黑,吉,辽,武昌,上海,国民政府,思考讨论,思考:轰轰烈烈的大革命为什么会失败?,失败原因: 客观:敌人力量强大; 国民党右派叛变革命。 主观:中共缺乏经验; 共产国际错误指示; 陈独秀在后期放弃领导权。 (右倾机会主义

7、错误),都是 我的错?,新课学习,材料一 中国共产党作为共产国际的一个支部,直接受共产国际的指导它并不真正了解中国的情况。而中共中央只能执行共产国际的指示。,材料二 共产国际指导的文件,只有他们的代表等少数人知道,而证据又被严密地封锁了起来。,材料三 1991年后,过去封闭的绝密档案陆续开放于是引起了一场关于“陈独秀研究”的革命。社科院杨奎松的文章首次全面否定了“陈独秀右倾机会主义”的传统观念。,人物评价方式: 坚持历史唯物主义 辩证唯物主义,课堂小结,新民主义主义革命的崛起,五四风雷,中国共产党诞生,国共合作与北伐战争,时代背景,诞生详情,精神感召,发展阶段,诞生条件,新生意义,合作探因,革命进程,破裂探究,新觉醒,新面貌,新局面,再 见,谢谢大家!,敬请各位老师提出宝贵意见!,

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