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1、七年级(下)古诗文孙权劝学1.重点实词(1)权谓吕蒙曰()(2)蒙辞以军中多务()()(3)孤岂欲卿治经为博士邪()()(4)但当涉猎()(5)见往事耳()(6)及鲁肃过寻阳()()(7)即更刮目相待()()2.一词多义(1)以(2)见1.权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”译文:2.但当涉猎,见往事耳。译文:木兰诗1.常识概要木兰诗选自宋代(编者名字)编的乐府诗集,是时期北方的一首民歌。2.重点实词(1)唯闻女叹息()(2)问女何所忆()(3)旦辞爷娘去()(4)关山度若飞()(5)木兰不用尚书郎()(6)著我旧时裳()(7)出郭相扶将()(8)双兔傍地走()()3.一词多义(1)帖(2
2、)市1.将军百战死,壮士十年归。译文:2.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?译文:1.脱我战时袍,。2.木兰诗中的诗句“,”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。3.古诗中关于战争的描写,有实有虚,精彩纷呈:北朝民歌木兰诗中“,”采用互文的手法,概述了战斗的激烈,战争岁月的漫长。4.木兰诗中描写木兰奔赴战场的矫健身姿的句子是:,。卖油翁1.本文的作者是,号,晚号,政治家、文学家,唐宋八大家之一。2.重点实词(1)公亦以此自矜()(2)释担而立()(3)睨之久而不去()(4)但微颔之()(5)以钱覆其口()(6)徐以杓酌油沥之()()(7)康肃笑而遣之()3.一词多义(1)尔(2)射(3)以(4)
3、之(5)而1.睨之久而不去。译文:2.见其发矢十中八九,但微颔之。译文:3.康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”译文:短文两篇陋室铭1.常识概要(1)陋室铭的作者是朝文学家、诗人,本文选自。(2)铭,是指的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。2.重点实词(1)有仙则名()(2)有龙则灵()(3)斯是陋室,惟吾德馨()()(4)谈笑有鸿儒()(5)往来无白丁()(6)可以调素琴()()(7)无丝竹之乱耳()(8)无案牍之劳形()()()3.一词多义之1.谈笑有鸿儒,往来无白丁。译文:2.孔子云:何陋之有?译文:1.,往来无白丁。2.,无案牍之劳形。3.斯是陋室,。1.本文作者因革新而得罪了
4、当朝权贵,被贬安徽和州。文章采用托物言志的手法,表达了作者的情怀。2.陋室铭是从哪几方面来表现“陋室不陋”的?3.陋室铭中既说“可以调素琴,阅金经”,又说“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”,这是否矛盾?为什么?(时间:5分钟满分:18分)一、阅读陋室铭,完成后面小题。(12分)1.下列加点字注音有误的一项是(2分)()A.陋室铭(mng)B.苔痕上阶绿(hng)C.草色入帘青(lin)D.南阳诸葛庐(l)2.解释下列加点的词语。(4分)(1)有仙则名()(2)谈笑有鸿儒()(3)可以调素琴()(4)孔子云()3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)斯是陋室,惟吾德馨。译文:(2)无丝竹之乱耳,
5、无案牍之劳形。译文:4.“苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了陋室的什么特点?作者这样写有何用意?(2分)二、名句默写。(6分)5.在陋室铭一文中,刘禹锡写出了自己在陋室中“可以调素琴,阅金经”之后,又以“,”两句抒发了自己悠然自得的心情。6.(2019山西)陋室铭中的“,”,写出了陋室环境之清幽宁静,淡雅中不失生机盎然。7.陋室铭中写交往之雅的句子是:,。爱莲说1.常识概要(1)爱莲说作者是(朝代)哲学家,本文选自。(2)说,是古代的一种文体,可以发表,也可以,都是为了说明一个。与现在的近似。2.重点实词(1)可爱者甚蕃()(2)出淤泥而不染()(3)濯清涟而不妖()()()(4)亭亭净植()()
6、(5)可远观而不可亵玩焉()(6)宜乎众矣()(7)陶后鲜有闻()(8)香远益清()(9)不蔓不枝()()3.一词多义(1)鲜(2)远(3)之(4)者(5)谓1.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。译文:2.亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。译文:3.予谓菊,花之隐逸者也。译文:4.莲之爱,同予者何人?译文:1.水陆草木之花,。2.,濯清涟而不妖。3.香远益清,亭亭净植,。(周敦颐爱莲说)1.近朱者赤,近墨者黑。莲之所以“出淤泥而不染”,有一个重要的条件,那就是“”。(用第一段的原文回答,限答四个字)2.爱莲说运用了托物言志的表现手法,作者在文中表达的“志”是:。3.怎样理解“莲之爱,同予者何人
7、”?4.陋室铭爱莲说两文在内容和写法方面有哪些相同点?(时间:10分钟满分:30分)一、阅读爱莲说,完成后面的问题。(9分)1.下列加点词解释有误的一项是(3分)()A.可爱者甚蕃蕃:多B.不蔓不枝枝:长枝茎C.亭亭净植植:种植D.陶后鲜有闻鲜:少2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(3分)()A.B.C.D.3.下列对本文理解有误的一项是(3分)()A.爱莲说作者是周敦颐,“说”是一种文体。B.本文托物言志,文中称莲是“花之君子”,表达了作者对清白正直品性的坚守。C.文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,层层深入,意蕴无穷。D.“牡丹之爱,宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱
8、牡丹的羡慕之情。二、阅读爱莲说,完成后面的问题。(17分)4.下列句子中加点词意思相同的一项是(3分)()A.B.C.D.5.下列句子中加点词用法和意思相同的一项是(4分)()A.B.C.D.6.下列对文章理解有误的一项是(4分)()A.文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹”为陪笔,引入下题,烘托自己对莲花的喜爱,借景抒情:借花写自己。B.文章品评菊花、牡丹、莲花,意在慨叹真隐者少,有德者寡,而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲,表明了作者志在成为像莲一样的君子。C.文章用“噫”字引领三个排比句,在排比句中,句式同中见异,变化有致,感情起伏,其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。D.
9、文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写,而是将牡丹衬在莲后,是对追名逐利者进行暗讽,意味深长,耐人寻味。7.把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)中通外直,不蔓不枝。译文:(2)牡丹之爱,宜乎众矣。译文:三、名句默写。(4分)8.红楼梦中有诗云“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”,爱莲说中表意与之相近的句子是,。9.周敦颐在爱莲说中,描写莲体态正、直的句子是:,。古代诗歌五首登幽州台歌1.登幽州台歌的作者是,代诗人,当时诗文革新人物之一。2.幽州台即蓟北楼,是燕昭王而建。前:过去。古人:古代那些能够礼贤下士的圣君。后:未来。来者:后世那些重视人才的贤明君主。像燕昭王那样前代的贤君既不复
10、可见,后来的贤明之主也来不及见到,自己真是生不逢时。登台远眺时,只见茫茫宇宙空阔寂寥,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪了。【主旨大意】这首诗写诗人登临远眺的感受,以慷慨悲凉的调子,表现了诗人生不逢时、怀才不遇的境遇和寂寞苦闷的情怀。这种悲哀常常为旧社会许多怀才不遇的人士所共有,因而获得广泛的共鸣。(时间:3分钟满分:6分)一、诗歌鉴赏。(4分)1.诗人登上幽州台远眺,产生了怎样的联想?由此表达了诗人怎样的情感?(2分)2.试赏析“悠悠”一词的表达效果。(2分)二、名句默写。(2分)3.登幽州台歌中抒发诗人寂寞悲凉之感的句子是:,!望岳1.杜甫,字,自称,世称杜少陵。朝伟大的现实主义诗人,被
11、称为“”。他的诗歌在整体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称“”。最著名的有“”“三别”等,抒写了民间的疾苦。其诗作今存1400多首,著有。2.望岳的体裁是,“岳”在这里指,诗中的“岱宗”也指。整首诗扣住“望”字来写。首联写远望,以问句起笔,自问自答,把泰山放在齐鲁大地这一大背景下,衬托出泰山的高峻苍翠。“岱宗”即泰山;未了,不尽。颔联写近望,突出泰山的神奇秀丽和能分割日夜的巍峨形象。“钟”字把大自然拟人化,虚写泰山的神奇秀丽。“割”字描写出泰山像一把神奇的刀,把山南山北的阳光切断,形成明暗两种不同的景观,突出了泰山的高大雄伟。阴阳,古人以山北水南为阴,山南水北为阳。颈联写细望,描写出山中云
12、气层出不穷、群鸟入山的美景,作者心胸为之激荡。“曾”通“层”,“决眦”意思是眼眶(几乎)要裂开,运用夸张手法,突出诗人极力张大眼睛仔细观赏归鸟入山的情态。尾联写望岳而生登临峰顶的愿望。表达了诗人不怕困难,敢于攀登人生顶峰的雄心壮志,显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。会当:终当,终要。【主旨大意】诗篇通过描绘泰山雄伟磅礴的气象,表现了诗人对泰山的热爱、赞美之情,抒发了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志,表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度。(时间:5分钟满分:10分)一、诗歌鉴赏。(6分)1.“阴阳割昏晓”一句中的“割”字炼得极好,请赏析“割”字的好处。(2分)2.有诗评说,读望
13、岳可见“杜子心胸气魄”。请你结合对望岳和茅屋为秋风所破歌的理解,解读杜甫的“心胸气魄”。(2分)3.尾联“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理?(2分)二、名句默写。(4分)4.荡胸生曾云,。5.造化钟神秀,。6.(2019重庆)杜甫的望岳中,揭示经过奋力登攀,必会达到理想境界、领略无限风光的名句是,。登飞来峰1.这首诗的作者是,字介甫,号半山,(朝代)政治家、文学家、思想家,之一。2.这首诗的体裁是。诗人用“千寻”这一夸张的词语,借写峰上古塔之高,写出自己的立足点之高。诗的第二句,巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心的心境,奠
14、定全诗感情色彩的基调。承接前两句写景议论抒情,使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑,而诗人却加上“不畏”二字,表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心;也揭示了站得高,才看得远的哲理。【主旨大意】诗人登高望远,借景抒情,表达了对保守势力的蔑视,为实现自己的政治抱负不畏艰险、不屈服于旧势力的勇往直前的坚定决心,自信向上的积极进取的人生态度。(时间:5分钟满分:9分)一、诗歌鉴赏。(5分)1.这首诗处处写景,又另有所指,如“浮云”比喻,“最高层”比喻。(2分)2.最后两句运用了什么表现手法?揭示了怎样的人生哲理?(3分)二、名句默写。(4分)3.(2019连
15、云港)王安石登飞来峰中的“,”两句,反映诗人对当时保守势力的蔑视,表达自己身在高层的独特感受。4.这首诗中正面写飞来峰高的句子是:;侧面写飞来峰高的句子是:。游山西村1.这首诗的作者是,(朝代)爱国诗人。2.这首诗的体裁是。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。腊酒,指腊月酿制的酒。豚,小猪,这里指猪肉。一个“足”字,表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字,道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。写山间水畔的景色,写景中寓含哲理。人们在探讨学问、研究问题时,往往会有这样的情况:山回路转、扑朔迷离,出路何在?于是顿生茫茫之感。但是,如果锲而不舍,继续前行,忽然间眼前出现一线亮光,再往前行,便豁
16、然开朗,发现了一个前所未见的新天地。此联描摹了南宋初年的农村风俗画卷。读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情。既写出春社欢快的气氛,又表达民风的淳朴可爱。无时,随时。写诗人再游山西村的愿望,表现了诗人对农村生活的热爱和恋恋不舍之情。【主旨大意】这首诗围绕“游”字层层展开,记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历,表现诗人对农村生活的喜爱和赞美之情。(时间:5分钟满分:10分)一、诗歌鉴赏。(5分)1.本诗颔联和颈联是从哪两个方面描写山西村的?(2分)2.请结合“无时”一词,分析尾联中作者所表达的情感。(3分)二、名句默写。(5分)3.(2019宁波)陆游笔下“,衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗。4.(2019铁岭)山重水复疑无路,。5.(2019益阳)莫笑农家腊酒浑,。6.(2019重庆A)陆游游山西村中“,”一句暗含人生哲理,同时也表明了诗人虽遇挫折,却心存希望的积极人生态度。己亥杂诗(其五)己亥杂诗(其五)的作者是,字璱人,号定盦,清代思想家、文学家,是近代启蒙思想的先驱。己亥杂诗共315首,多之作,写于己亥年。满怀无限离愁正对着白日西下,扬鞭东去从此辞官去天涯。“
