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1、东财人员培训与开发B 在线作业二-0002试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.所谓()，就是不断地对劳动者进行继续教育和在职培训。这科技日新月异的今天，它是紧跟时代步伐的保障。A.职业生涯规划B.在职培训C.终身教育D.长期教育答案:C2.从橱窗分析法中可知，是正确评价自己的重要方面的因素是（）。A.潜在我B.背脊我C.公开我D.隐私我答案:B3.世界上最大的无线通讯设备供应商摩托罗拉公司的成功可以说很大程度上归功于它的员工培训模式()。A.校企联合B.虚拟培训组织C.培训外包D.企业办学答案:D4.质量圈组成成员中负责召开会议，促进成员的积极参与，
2、撰写同事委员会总结报告的成员为（）。A.监管者B.同事委员会C.质量圈领导D.促进者答案:C5.（）是组织培训中的第一层次。A.技能培训B.知识培训C.能力培训D.素质培训答案:B6.下列哪项不是培训需求分析的结果？（）。A.培训的类型B.培训的内容C.实际绩效与预期绩效的差距D.受训人员答案:C7.下面关于培训与开发不正确的。A.由注重知识传授转变为注重人员行为的转变B.由单一讲述转变为多媒体交互方式C.由给出标准答案转变为鼓励学员自己寻找答案D.一个培训全员参加以降低培训成本答案:A8.在管理开发中，开发需求分析是从（）开始的。A.人力资源规划B.开发计划方案C.去顶分析工具D.制定计划答
3、案:A9.（）是组织培训的最高层次。A.能力培训B.素质培训C.知识培训D.技能培训答案:B10.对于较机械性的工种进行培训适合用（）方法。A.游戏法B.操作法C.案例教学D.头脑风暴答案:B11.对于管理能力开发的方法，领导匹配培训项目的理论基础是（）。A.领导生命周期理论B.途径-目标理论C.领导规范模式理论D.领导情境理论答案:D12.人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工；另一种是()。A.企业基层员工B.技术骨干C.企业现有员工D.高层管理者答案:C13.组织学习创新的源泉为（）。A.知识交流B.监控机制C.感知D.传播机制答案:B14.关于职业生涯通道设计模式下列
4、说法不正确的是（）。A.起点和终点均为管理岗位的模式有利于促进管理人员的快速成长，对于学习各类管理专业的大学毕业生比较适合B.起点为技术岗位，终点为管理岗位的模式有助于技术发展C.起点和终点均为技术岗位的模式要求当事人精力集中，专心钻研，促进自己专业技术的不断进步和提高，最终达到非常精湛的程度D.从实际的情况看，大多数管理人员也都是从技术人员中产生的答案:B15.管理人员开发的直接目的是（）。A.树立正确价值观与态度B.促进组织内的社会化C.提高核心竞争力与绩效D.提高管理人员知识技能答案:D16.下列（）是新员工开发的第一步。A.确定开发讲师B.了解新员工背景C.确定开发内容D.确定开发地点
5、答案:B17.（）主要是对组织的系统结构、文化、资讯传播情况等方面进行了解。A.组织资源分析B.组织目标分析C.组织的战略分析D.组织特质分析答案:D18.（）是进入实质性培训工作的第一步，是以培训教师为主要执行人所进行的工作。A.培训计划B.确认培训需求C.教学设计D.培训实施答案:C19.职业锚理论中，喜好有明确时限，有能发挥个人专长的工作，偏好作项目类的工作是（）职业锚的特性。A.安全型B.管理型C.独立自主型D.技术型答案:C20.（）是指受训者达到培训方案建立的标准的程度。A.训练效度B.迁移效度C.组织内效度D.组织间效度答案:A二、多选题 (共 20 道试题,共 60 分)21.
6、在管理培训项目的开发流程中，计划制定阶段的工作，主要抓住（）方面的工作。A.培训计划B.发展需求C.晋升替补轮换D.发展规划答案:ACD22.所谓SWOT分析法，就是将与研究对象密切相关的各种主要（），通过调查罗列出来，并依照一定的次序按矩阵形式进行排列，然后运用系统分析的思想，把上述因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的战略。A.威胁因素（Threats）B.机会因素（Opportunities)C.内部优势因素（Strengths）D.弱点因素（Weaknesses）答案:ABCD23.影响员工绩效的因素有（）。A.工作结果的反馈B.员工的知识和技能C.员工的工作态度D.工作过程中
7、接受的知道答案:ABCD24.培训需求分析是培训的首要和必经环节，在培训中具有重大作用。具体表现为（）。A.改变原有分析B.确认差距C.提供可供选择的解决问题的方法D.形成一个信息资料库答案:ABCD25.影响人员培训与开发战略评估的非理性因素包括（）。A.企业文化B.外部环境变化及其带来的新的压力C.企业内部的政治关系D.评估主体对于风险的态度答案:ABCD26.管理幅度的扩大取决于下列哪些因素（）。A.信息沟通的现代化B.管理者和下属的素质和能力C.部门的合作程度D.能否有效授权答案:ABD27.在运用案例研究法时，对案例的要求有（）。A.案例应具有实用性B.案例应具有保密性C.案例应具有
8、真实性D.案例应具有针对性答案:ABCD28.用于培训效果评价的指标或成果主要有（）。A.认知成果B.绩效成果C.技能成果D.情感成果答案:ABCD29.在管理开发中，人际关系开发的方法有下面（）几种。A.敏感性训练B.商业游戏C.群体间关系开发D.行为魔方培训答案:ABCD30.建立一个完善的培训体系应用哪几部分构成（）。A.建立培训课程体系B.建立企业培训动员体系C.建立培训管理系统D.建立培训效果评估体系答案:ACD31.企业在设置培训目标时的注意事项包括以下哪个方面（）。A.要尽可能量化、细致化并现实可行B.要与组织资源、员工基础、培训条件相协调C.设置目标需同组织长远目标相吻合D.设
9、置培训目标要与组织宗旨相统一答案:ABCD32.组织学习过程的障碍的表现形式包括（）。A.限制性学习B.模糊学习C.封闭性学习D.迷信学习答案:ABCD33.职业生涯中期阶段的个人特征有哪些（）。A.个人心理特质B.个人生理特质C.个人总体生命空间特征D.个人能力和职业生涯特征答案:ACD34.培训需求分析中人员分析的步骤包括（）。A.实施解决方案B.分析绩效差距的原因C.查找绩效差距D.确定解决方案答案:BCD35.下列说法正确的是（）。A.知识经济条件下,企业竞争优势取决于其拥有的人力资源状况B.培训与开发的目标包括宣传企业文化C.不仅要通过培训与开发使员工胜任现有的工作，使人员能适应未来
10、的工作需求D.人力资本是企业人力资源的全部价值，它是由企业中的人以及他们所拥有的并能用于工作中的能力所构成答案:ABCD36.管理开发的必要性的原因有（）。A.管理人员地位B.竞争优势的获得渠道C.角色的转变需要D.经营环境变化答案:ABCD37.企业应根据企业的培训目标选择培训方法，若企业要实现改变态度的目标，可以选择（）。A.操作示范B.角色扮演C.案例分析D.游戏法答案:BD38.戈德史坦通过研究指出了评培训的效度主要有以下几种类型（）。A.组织间效度B.组织内效度C.迁移效度D.训练效度答案:ABCD39.高度概括和总结已有的实践经验，雇员欲获取职业成功，个人必须具备的决定性的基本要素或条件是（）。A.目标B.行动C.信心D.能力答案:ABC40.在管理能力开发方法中，评价中心的局限表现在（）等方面。A.需要投入大量精力B.评价项目模糊C.技术复杂，难掌握D.环境因素难控制答案:AC
