2012年青年马克思主义者培养学校工作总结

上传人:吴** 文档编号:137218876 上传时间:2020-07-06 格式:DOCX 页数:3 大小:20.93KB
返回 下载 相关 举报
2012年青年马克思主义者培养学校工作总结_第1页
第1页 / 共3页
2012年青年马克思主义者培养学校工作总结_第2页
第2页 / 共3页
2012年青年马克思主义者培养学校工作总结_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2012年青年马克思主义者培养学校工作总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012年青年马克思主义者培养学校工作总结(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、青年马克思主义者培养学校工作总结郑玮华长安大学青年马克思主义者培养学校自成立以来,深入贯彻落实胡锦涛总书记关于加强高校学生干部培养的指示精神,按照团中央“青年马克思主义者培养工程”实施纲要的要求,已成功完成了三期的学生骨干培养工作,并于2011年6月启动了青马学校第四期学生骨干培训班。在为期一年的培养中,学校依托校院两级培养体系,以9大教育模块为载体,开展了针对“青马”学员的系统教育与培养,获得了良好效果。第四期“青马”培训班共选拔学员470名,经过“学分制”考核,308名学生顺利结业,淘汰率达34%同时,为表彰先进、树立榜样,学校表彰了课堂参与、日常实践、博客讨论、作业提交等方面表现积极的7

2、5名学生为“优秀学员”,优秀率在9大教育模块中,第四期青马开展了丰富的教育教学活动,其中:在专题报告版块,学校共举办“青马”专题讲座8场:先后邀请到前联合国秘书长陈健先生,国家创业导师资质认证中心首席专家赵延忱先生,法国亚眠高等电力工程学院国际处处长巴鲁克先生,西安交通大学校长助理宫辉博士以及我校党委副书记白华老师、校长助理彪晓红老师等党政领导、专家学者就党的基本理论、社会热点和青年成长等问题进行专题报告。在红色教育和社会观察版块,青马学员围绕918事件80周年纪念、辛亥革命100周年纪念等重大历史事件以及社会热点“官二代现象”、富二代现象”、“动车事故”、“人大副教授抨击学生会”等问题,召开

3、主题班会,交流学习,建立积极健康的主流价值思想,增强学习研讨和思辨能力。在社会实践与志愿服务版块,青马学员围绕“永远跟党走”主题开展了社会实践活动。奔赴延安、杨凌、神木三地开展红色之旅、经济调查和专业实习。在2011年陕西省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生三下乡社会实践活动中,青马实践队荣获陕西省“标兵团队”称号。在交流研讨与课题研究版块,青马学员先后与西安交通大学、台湾首府大学、延安大学、西北农林科技大学、西北政法大学等高校学生交流,参观爱国主义教育基地、高新技术企业。围绕青年成长组建学习团队,开展课题研究,开展学习研讨会。2011年11月25日,共青团陕西省委书记李豫琦在学校调研时,对我校

4、青马班会的交流研讨工作给予了高度评价。在素质拓展版块,第四期青马开展校院两级青马学员辩论赛,辩题紧密围绕当代大学生现状和社会热点问题设置,激发学员们对自身发展和社会问题的深入思考,锻炼学员们的语言表达和逻辑思维能力。在廉洁教育版块,学校大力开展廉政文化进校园活动,组织学员观看反腐倡廉专题片,并邀请校党委副书记、纪委书记孟德勇老师开展讲座。回顾第四期青马培训班工作,内容丰富,亮点突出,成效显著。但是,我们也发现在体制建设和系统培养方面还有很大的提升空间。因此,学校借助学生工作会议召开前夕,进一步完善了我校“青马”工作,结合我校育人工作实际,探索更加科学化、专业化、系统化的青马人才培养方案,制定了

5、长安大学青年马克思主义者培养工程实施方案,将青马学员培训班开班时间调整至下半年。并研究制定了第五期青马学员培养方案和教学计划。一、培养目标更加明确青马第五期培训班将继续贯彻学校“青马”培养方案要求,采取:重点与一般相结合,理论与实践相结合,组织培养与自我教育相结合,阶段培训与长期培养相结合,教育引导与满足需求相结合的教育原则,着重培养学员的政治理论素养,用社会主义核心价值体系教育青年,用马克思主义中国化的最新成果武装青年,培养学员的宏观思考和大是大非的鉴别能力,帮助学员成长为信念坚定、理想崇高、素质全面的优秀青年,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。二、培养对象更加具体青马第五

6、期培训班培养对象涵盖三类学生,分别是:优秀学生干部、科技创新优秀学生、学生创业积极分子。培养对象具体选拔对象优秀学生干部1.2010级、校院两级学生组织主要负责人2. 2011级优秀学生骨干3. 研究生学生骨干4. 新生团支部与社团团支部书记科技创新优秀学生本年度“挑战杯”课外学术科技作品竞赛的项目负责人学生创业积极分子对创新创业活动有兴趣,希望通过系统培养掌握创业基础知识和技能的学生同时,学校要求各院系结合本单位实际,开设本院系青马学员培训班,校级“青马”培养学员原则上应为院级“青马”的重点培养对象,院级“青马”培养参照校级标准,培养本单位各类优秀学生骨干。学校鼓励学生规模较小的院系合作开展

7、院级青马培养工作。三、组织体系更加完善2012年10月12日,学校下发关于推荐长安大学青年马克思主义者培养学校第五期培训班学员的通知,通知明确了第五期青马培训班开班的指导思想、突出了分类培养原则,细化了组织体系,配备了班导师。并根据培养对象的选拔,在第五期青马培训班中,开设了6个小班:分别学生骨干高级班,学生骨干基础班,研究生学生骨干班,新生团支部书记与学生社团支部书记班,科技创新骨干班,创业精英培训班,并选配学工部、校团委老师担任班主任。四、培养内容更加深化第五期青马培训班继续依9大教育模块,在专题报告中强化国情、省情、党史教育和学生骨干自我认知教育,在社会实践中鼓励学生开展校园学习生活调研

8、,撰写优秀提案,在红色教育中突出经典阅读、在实践锻炼中开展岗位承诺和主题团日活动,在志愿服务中着重美化校园志愿工作,在交流研讨中丰富主题班会研讨学习,在课题研究中强化项目成果,在素质拓展中增加团体辅导课程,在廉洁教育中持续引入廉政文化。力争通过九大教育模块,满足“青马”学员的教育与培养需求。五、教学安排更加公开在第五期青马培训班的教学计划中,学校区分了青马学员应当完成的公共必修课程与分类选修课程,以学分制为考核标准,获取相应学分,完成培育期的学习,详细的教学计划在各位老师和同学们的手中,也将在先锋家园网站上公布。今后我们将按照第五期青马学生培训班的培养计划,认真组织,扎实工作,推进我校青马培养工作更上台阶。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 其它相关文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号