高考数学大二轮总复习与增分策略专题一集合与常用逻辑用语、不等式第2讲不等式与线性规划练习理

上传人:1516****951 文档编号:137206703 上传时间:2020-07-06 格式:DOC 页数:14 大小:391KB
返回 下载 相关 举报
高考数学大二轮总复习与增分策略专题一集合与常用逻辑用语、不等式第2讲不等式与线性规划练习理_第1页
第1页 / 共14页
高考数学大二轮总复习与增分策略专题一集合与常用逻辑用语、不等式第2讲不等式与线性规划练习理_第2页
第2页 / 共14页
高考数学大二轮总复习与增分策略专题一集合与常用逻辑用语、不等式第2讲不等式与线性规划练习理_第3页
第3页 / 共14页
高考数学大二轮总复习与增分策略专题一集合与常用逻辑用语、不等式第2讲不等式与线性规划练习理_第4页
第4页 / 共14页
高考数学大二轮总复习与增分策略专题一集合与常用逻辑用语、不等式第2讲不等式与线性规划练习理_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《高考数学大二轮总复习与增分策略专题一集合与常用逻辑用语、不等式第2讲不等式与线性规划练习理》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考数学大二轮总复习与增分策略专题一集合与常用逻辑用语、不等式第2讲不等式与线性规划练习理(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第2讲不等式与线性规划1(2016浙江)已知实数a,b,c,()A若|a2bc|ab2c|1,则a2b2c2100B若|a2bc|a2bc|1,则a2b2c2100C若|abc2|abc2|1,则a2b2c2100D若|a2bc|ab2c|1,则a2b2c2100答案D解析由于此题为选择题,可用特值排除法找正确选项对选项A,当ab10,c110时,可排除此选项;对选项B,当a10,b100,c0时,可排除此选项;对选项C,当a10,b10,c0时,可排除此选项故选D.2(2016课标全国丙)若x,y满足约束条件 则zxy的最大值为_答案解析满足约束条件的可行域为以A(2,1),B(0,1),C

2、为顶点的三角形内部及边界,如图,过C时取得最大值.3(2016上海)设xR,则不等式|x3|1的解集为_答案(2,4)解析1x31,即2x0,b0,若关于x,y的方程组无解,则ab的取值范围是_答案(2,)解析由已知得,ab1,且ab,ab22.1.利用不等式性质比较大小,利用基本不等式求最值及线性规划问题是高考的热点;2.一元二次不等式常与函数、数列结合考查一元二次不等式的解法和参数取值范围;3.利用不等式解决实际问题.热点一不等式的解法1一元二次不等式的解法先化为一般形式ax2bxc0(a0),再求相应一元二次方程ax2bxc0(a0)的根,最后根据相应二次函数图象与x轴的位置关系,确定一

3、元二次不等式的解集2简单分式不等式的解法(1)0(0(0);(2)0(0)f(x)g(x)0(0)且g(x)0.3指数不等式、对数不等式及抽象函数不等式,可利用函数的单调性求解例1(1)已知函数f(x)x2axb (a,bR)的值域为0,),若关于x的不等式f(x)c的解集为(m,m6),则实数c的值为_(2)已知一元二次不等式f(x)0的解集为()Ax|xlg 2Bx|1xlg 2Dx|xlg 2答案(1)9(2)D解析(1)由值域为0,),可知当x2axb0时有a24b0,即b,f(x)x2axbx2ax2.f(x)2c,解得x,x.不等式f(x)c的解集为(m,m6),()26,解得c9

4、.(2)由已知条件010x,解得xlglg 2.思维升华(1)对于和函数有关的不等式,可先利用函数的单调性进行转化;(2)求解一元二次不等式的步骤:第一步,二次项系数化为正数;第二步,解对应的一元二次方程;第三步,若有两个不相等的实根,则利用“大于在两边,小于夹中间”得不等式的解集;(3)含参数的不等式的求解,要对参数进行分类讨论跟踪演练1(1)关于x的不等式x22ax8a20)的解集为(x1,x2),且x2x115,则a_.(2)不等式24的解集为_答案(1)(2)(1,2)解析(1)由x22ax8a20,得(x2a)(x4a)0,所以不等式的解集为(2a,4a),即x24a,x12a,由x

5、2x115,得4a(2a)15,解得a.(2)2422,x2x2,即x2x20,解得1x0,y0,xyp(定值),当xy时,xy有最小值2(简记为:积定,和有最小值);(2)如果x0,y0,xys(定值),当xy时,xy有最大值s2(简记为:和定,积有最大值)例2(1)已知向量a(m,2),b(1,n1),若ab,则2m4n的最小值为()A2 B2C4 D8(2)设实数m,n满足m0,n0,n0,b0)对称,则的最小值为_答案(1)(2)16解析(1)正数a,b满足ab1,222,当且仅当ab时取等号,的最大值为.(2)圆(x2)2(y2)29的圆心坐标为(2,2),由已知得直线axby20必

6、经过圆心(2,2),即ab1.所以()(ab)1010216(当且仅当,即a,b时等号成立),所以的最小值为16.热点三简单的线性规划问题解决线性规划问题首先要找到可行域,再注意目标函数表示的几何意义,数形结合找到目标函数达到最值时可行域的顶点(或边界上的点),但要注意作图一定要准确,整点问题要验证解决例3(1)已知实数x,y满足约束条件则zx2y的最大值与最小值之和为()A2 B14C6 D2(2)若变量x,y满足约束条件且目标函数zkxy当且仅当时取得最小值,则实数k的取值范围是_答案(1)A(2)解析(1)根据x,y的约束条件画出可行域,如图阴影部分所示,其中A,B(6,0),C(0,4

7、)由zx2y可知,当直线yx过点A时,z取最小值,即zmin210;当直线yx过点C时,z取最大值,即zmax0248,zminzmax2.故选A.(2)由题意知不等式组所表示的可行域为如图所示的ABC及其内部,其中A(3,1),B(4,2),C(1,2)将目标函数变形得ykxz,当z取得最小值时,直线的纵截距最小由于直线当且仅当经过点(3,1)时纵截距最小,结合动直线ykxz绕定点A旋转进行分析,知k0,b0,且a2b1,所以aba2b()2,当且仅当a2b,即a,b时,“”成立故选D.2在R上定义运算:adbc,若不等式1对任意实数x恒成立,则实数a的最大值为()A B C. D.押题依据

8、不等式的解法作为数学解题的一个基本工具,在高考中是必考内容往往与函数的单调性相结合,最后转化成一元一次不等式或一元二次不等式答案D解析由定义知,不等式1等价于x2x(a2a2)1,x2x1a2a对任意实数x恒成立,x2x1(x)2,a2a,解得a,则实数a的最大值为.3已知实数x,y满足则zx2y的最小值为()A2 B. C. D5押题依据线性规划的实质是数形结合思想的应用,利用线性规划的方法求一些线性目标函数的最值是近几年高考的热点答案B解析由题意可得不等式组所表示的可行域为如图中阴影部分所示的四边形ABCD及其内部因为目标函数zx2y可化为y,其表示过可行域上的点(x,y),斜率为且在y轴

9、上的截距为的直线;由图可知,当zx2y过点D(,1)时,z取得最小值zmin2.故选B.4若不等式x22x对任意a,b(0,)恒成立,则实数x的取值范围是()A(4,2)B(,4)(2,)C(,2)(0,)D(2,0)押题依据“恒成立”问题是函数和不等式交汇处的重要题型,可综合考查不等式的性质,函数的值域等知识,是高考的热点答案A解析不等式x22x对任意a,b(0,)恒成立,等价于不等式x22xmin.因为对任意a,b(0,),28(当且仅当,即a4b时取等号),所以x22x8,解得4xb,则下列不等式中恒成立的是()Aln aln b B.ab Da2b22ab答案D解析只有当ab0时A成立;只有当a,b同号时B成立;只有当a0时C成立;因为ab,所以D恒成立,故选D.2若函数f(x)则“0x1”是“f(x)0”的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件答案A解析当

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号