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1、湘教版 五年级 语文 下册,4.留住今天的太阳,1能借助字典认识生字。 2正确、流利地朗读课文。 3了解课文内容，懂得时间是宝贵的。,学习目标,重点难点 感悟时间是宝贵的，如何做时间的主人。,先交流自己学会的生字，然后正确、流利地朗读课文，最后思考“留住今天的太阳”是什么意思？,合作学习,1自读课文，思考“留住今天的太阳”是 什么意思？我是怎样留住太阳的？ 2每次我想“留住今天的太阳”时，外婆 是怎样说的？,初读课文，了解大意,1外婆一共说过几句话？ 2分别在什么情况下说的？ 3为什么这样说？,学习交流,“心里不只是焦躁，还带着几分悲戚。” “我”当时的急切、悲怆,阅读理解,最后两句“我知道，
2、尽管人不可能永远留住 太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、 三步。这几步看起来微不足道，但作用却非常 大。” 说说你是怎么理解的？,阅读理解,1说说你自己或者别人“留住今天的太阳”的 故事。 2珍惜时间是中华民族传承下来的好习惯。 你知道哪些名人、伟人珍惜时间的故事或 珍惜时间的格言吗？,盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明） 逝者如斯夫，不舍昼夜 （孔子） 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 （庄子） 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉明日歌）,时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。 （鲁迅） 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。 （华罗庚） 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。 （董必武） 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 （郭沫若） 想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。 （徐特立）,再见！,
