《小学语文二年级上册《朱德的扁担》课件(语文S版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文二年级上册《朱德的扁担》课件(语文S版（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生在树上，落在肩上， 干活躺下，休息靠墙。,猜 谜 语,谜底,(扁担),扁担有什么用途呢?,今天我们来学习一篇发生在扁担身上的故事。,看到课题，你想说什么？,朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。 1928 年4 月底，朱德、陈毅率领一部分南昌起义和湘南暴动的队伍，来到井冈山，和毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师，成立了中国工农红军第四,军，朱德担任军长。国民党把井冈山革命根据地视为眼中钉、肉中刺，千方百计想拔掉它。他们实行经济封锁，妄图把红军饿死、冻死、困死。为了粉碎敌人的经济封锁，地下党组织积极动员群众为山上送粮。挑粮上山也成了红军的一项经常性工作。 那年，朱德军长经常亲自带领
2、战士们下山挑粮。,自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。,一边看课文，一边听朗读两遍；想想提出的问题。,朱德是什么人？ 朱德的扁担是什么样的？ 朱德用扁担干什么？ 写朱德的扁担是为了什么？,写朱德的扁担是为了写朱德与战士同甘共苦。 朱德用扁担到五六十里外挑粮食。,大声读好下面的词语,提出不理解的。,朱德 同志 井冈山 会师 带领 队伍 围攻 远处 敌人 坚守 粮食 山高路陡 斗笠 草鞋 爬山 不肯 越发 敬爱 连夜 不好意思,说课文主要写了什么？,这篇课文主要写( )带领队伍到( )跟( )会师后，和战士一道到山下五六十里的( )干什么（ ）。,朱
3、德同志,井冈山,毛泽东,茅坪,挑粮食,给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？,1写朱德跟毛泽东在井冈山上会师。 2写大家争着到山下挑粮食。 3写朱德也跟战士们一道去挑粮食。,朱德是红军的领导人。（从“朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志会师了”看出来。 扁担上刻着“朱德记”三个字。（可以想象扁担磨光滑、压弯了。）,读课文并思考：“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候？,1928年，朱德同志带领一支队伍到井冈山跟毛泽东同志会师。,1.说说你对井冈山的了解。,2.想一想井冈山会师是什么样的情景呢？,金秋井冈山。,井冈山旧居。,井冈山的风光。,走进井冈山,井冈山会师,井冈山会师纪念碑,考考你,小组
4、合作学习，想一想以下的问题：,1.朱德用这根扁担干什么用？,2.为什么需要挑粮上山？,挑粮上山。,因为井冈山生产的粮食不多，不够山上的战士吃。如果粮食不够吃，战士们就会饿肚子。战士们吃不饱，就没力气打仗了。,你瞧，朱德正挑着担子从远处走来呢！,说说你看到的朱德。,读一读，从“满满”这个词中，你体会到了什么？,他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。,既然挑粮上山这么重要，为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢？好好读读课文，想一想。,因为朱德同志工作很忙，还要挑粮上山，太累太辛苦了，所以大家想，把扁担藏起来。,挑粮上山到底累在哪里？读读课文第二自然段，找一找。,找一找,有感情
5、地读读这段话。,从井冈山到毛坪，来回有五六十里路，山高路陡，十分难走。,如何理解“山高路陡”这个词？,是呀，这些就是战士们藏扁担的原因所在。一个“藏”字，让你体会到了什么呢？,从“藏”字，我体会到战士们非常关心朱德军长。,从“藏”字，我也知道大家非常敬爱朱德。这种体贴和关心，其实也是一种爱戴。,战士们这种“情”有没有实现呢？从哪里看得出来。,战士们的这种“情”没有实现。,“不料朱德同志又找来一根扁担，还让人写上朱德扁担，不准乱拿八个字。”从这句话就可以看出，战士们的“情”没有实现。,你知道朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德记”三个字吗？,为了不让战士们再藏他的扁担。,你认为朱德同志是一个怎样的人？,朱德做事不怕困难。,朱德不搞特殊，和战士们同甘共苦。,写出下面词语的反义词,敌人（ ） 围攻（ ）,守（ ） 闲（ ）,朋友 坚守,攻 忙,
