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1、,尊 敬 师 长 从 开 始,心,初一（2）班 主题班会,小时候我以为你很美丽， 领着一群小鸟飞来飞去。 小时候我以为你很神气， 说上一句话也惊天动地。 长大后我就成了你， 才知道那间教室， 放飞的是希望， 守巢的总是你。 长大后我就成了你， 才知道那块黑板， 写下的是真理 擦去的是功利,小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。,故事分享,从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、
2、将军、博士和教师都纷至沓来，希望能得到这枚特级勋章。而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。 请同学们思考： 国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师?,故事分享,男 分享你们的故事 女,提示： (1)你的老师在哪些方面给你的印象最深？ (2)你的老师在哪一方面对你的影响最大？ (3)自己最尊敬的老师是谁？为什么尊重？,诗人把老师唤作“课堂里的树”，说老师的“语言，是富有光泽的树叶”。歌唱家以“老师的窗
3、前彻夜明亮”来赞颂老师的鞠躬尽瘁、无私奉献。老师是耕耘春天、播种希望的人，他撒播下希望的种子，辛勤耕耘，我们就是他培养的一颗颗种子，将我们育成参天大树。老师，一个多么高尚的名字。您的爱能使枯木发芽，使沙漠变成绿洲，您如温暖的河流，托起生命的小舟，缓缓驶向成功的彼岸！如果我是一点火星，是您将我引燃成熊熊火焰；如果我是一架琴，是您使我发出悦耳的音符。如果我是一张白纸，是您帮我画上了美丽的色彩。,尊重老师，报恩在行,请大家谈谈最近自己有没有什么行为是对老师不尊重的 1. 见到老师不打招呼 2. 上课不配合老师 3. 不能正确接受老师对自己的管理和批评,尊重老师最重要的是尊重老师的劳动成果,1. 不按
4、时交作业或者不交作业 2.早读不认真读书 3.抄作业或考试作弊 4.上课不认真听讲,我们应该这样做 全体同学齐声宣读,一，要在课堂上认真听讲，不扰乱纪律 二，见老师主动问好，分别是说：再见。 三，对老师说实话、真话，不欺骗老师 四，要虚心接受批评，服从老师管理，不顶撞老师。 五，尽自己做大的努力完成作业 六，认真做好清洁，创造一个干净美好的环境 七，要学会知恩感恩 ,问题,上下课时同学们应该如何做？ 当老师给我们上课时我们应该如何做？ 上下课起立向老师致敬 下课时请老师先行 上课认真听讲、记笔记，不做小动作,问题,上课迟到了，该怎么办？ 在教室门口立正喊“报告” 经过老师同意后，再进入教室 动作要轻、快,问题,升国旗时，奏唱国歌的时候 我们应该怎么做？ 肃立 脱帽 行注目礼,给老师做一张爱心卡， 写上对老师祝福的话。,班主任寄语,尊重生命，感悟自然， 明辨是非，注意细节，享受成长快乐; 学会审美，学会宽容， 学会感恩，学会思考，领悟完美人生。,团结奋进 自立自强 越洋2班 勇往直前！,
