《青岛版（六三制）六年级数学下册《数的性质》基础练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版（六三制）六年级数学下册《数的性质》基础练习（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数的性质基础练习1.填空。（1）8/（ ）=（ ）60=0.4=（ ）/40=（ ）%（2）在小数10.7的末尾添上两个“0”，表示把这个数的计数单位从（ ）改为（ ），而小数的（ ）不变。（3）一个小数的小数点向右移动两位，得到的数比原数大742.5，原数是（ ）。（4）把15/20的分子减去3，要使分数的大小不变，分母应减去（ ）。2.判断。（1）小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（ ）（2）约分和通分的根据都是分数的基本性质。（ ）（3）把12.5先缩小到原来的1/10，再把小数点向右移两位，结果是125。（ ）（4）一个数先缩小到原来的1/1000，再扩大到缩小后的1000倍
2、，它的小数点的位置实际没有变化。（ ）（5）一个正整数的末尾添上2个0，该数就扩大到原数的100倍。（ ）3.选择。（1）把35%的“%”去掉，原数就（ ）。A.扩大到原来的100倍 B.缩小到原来的1/100 C.大小不变（2）与0.03相等的小数是（ ）。A.0.030 B.0.003 C.0.300（3）1.34的小数点向右移动两位后再向左移动一位，这个数就（ ）。A.扩大到原来的100倍 B.缩小到原来的1/10 C.扩大到原来的10（4）一个分数的分母除以1/2，要使分数值不变，分子应该（ ）。A.除以2或乘2 B.除以2或乘1/2 C.除以1/2或乘2（5）在6.6的末尾添上一个0，原数的计数单位就（ ）。A.扩大到原来的10倍 B.不变 C.缩小到原来的1/10 2 / 2
