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1、基,因,的,自,由,定,律,组,合,单击画面继续,基因的自由组合定律,复习引入,讲授新课,课堂小结,巩固练习,两对相对性状的遗传试验,对自由组合现象的解释,对自由组合现象解释的验证,基因自由组合定律的实质,基因自由组合定律在实践中的应用,单击画面继续,复习: 基因分离定律的实质是什么?,等位基因随着同源染色体的分开而分离,单击画面继续,(二)基因的自由组合定律,一、两对相对性状的遗传实验,单击画面继续,上述两对相对性状的遗传分别由两对等位基因控制，每一对等位基因的传递规律仍然遵循着基因的分离定律。 如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱，接近于9：3：3
2、：1。,单击画面继续,单击画面继续,二、对自由组合现象的解释,等位基因分离， 非等位基因自由组合,F1,F1,F2,单击画面继续,1F 1配子组合方式16种 2F 2性状表现4种，出现在各三角形中 黄色圆粒（Y R ）出现于最大的三角形的三角和三边上（YYRR、YYRr、YyRR、YyRr），共占9/16； 黄色皱粒（Y rr）出现于次大三角形的三个角上（YYrr、Yyrr），共占3/16； 绿色圆粒（yyR ）出现于小三角形的三个角上（yyRR、yyRr），共占3/16； 绿色皱粒（yyrr）出现于一个点上（yyrr），共占1/16。 3F 2遗传因子的组成方式9种： 纯合体（YYRR、YY
3、rr、yyRR、yyrr）位于一条对角线上，每种各占1/16，共占4/16； 双杂合体即两对遗传因子的杂合体（YyRr）位于另一条对角线上，共占4/16；,49种遗传因子组合形式可作如下规律性的排列（用F 2中每对遗传因子组合形式及比例相乘的方法得出如下结果），每种遗传因子组合形式前的系数即为其比例数，见下表： 1YY（黄） 2Yy（黄） 1yy（绿） 1RR（圆） 2Rr （圆） 1rr （皱） 1YYRR（黄圆） 2YyRR（黄圆） 2YYRr（黄圆） 4YyRr（黄圆） 1yyRR（绿圆） 2yyRr（绿圆） 1YYrr（黄皱） 2Yyrr（黄皱）1yyrr（绿皱）,9黄圆:1YYRR
4、2YyRR 2YYRr 4 YyRr,3黄皱：,1YYrr 2 Yyrr,1yyRR 2yyRr,3绿圆,1绿皱：,1yyrr,(5)利用数学概率计算 F1 黄色（Yy） 圆粒（Rr） F2遗传因子组成 YY Yy yy RR Rr rr 比例 1/4 1/2 1/4 1/4 1/2 1/4 性状表现 黄色 绿色 圆粒 皱粒 比例 3/4 1/4 3/4 1/4 乘法原理进行计算，子代基因型的数量比应该是各对基因型相应比值的乘积；子代表现型的数量比也应该是各对表现型相应比值的乘积。 黄色圆粒：3/43/4=9/16 黄色皱粒：3/41/4=3/16 绿色圆粒：1/43/4=3/16 绿色皱粒：
5、1/41/4=1/16 同理，F2中各种遗传因子组成的概率也可用此法计算出来。,三、测交,1、推测： 测交 杂种一代 双隐性类型 黄色圆粒 x 绿色皱粒 YyRr yyrr,配子,表现型,YyRr,Yyrr,yyRr,yyrr,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色圆粒,绿色皱粒,1 ： 1 ： 1 ： 1,单击画面继续,2、种植实验 孟德尔用F1与双隐性类型测交，F1不论作母本，还是 作父本，都得到了上述四种表现型，它们之间的比 接近1：1：1：1,测交实验的结果符合预期的设想，因此可以证明， 上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正 确的。,单击画面继续,四、基因的自由组合定律 具有两对（或更多对）相
6、对性状的亲本进行杂交，在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。即，控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的。这一规律就叫做基因的自由组合定律。,单击画面继续,1、理论上： 生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因可以 重新组合（即基因重组），从而导致后代发生变异。 这是生物种类多样性的原因之一。,比如说，一种具有20对等位基因（这20对等位基因分别位于 20对同源染色体上）的生物进行杂交时，F2可能出现的表现型就有220=1048576种。,五、自由组合定律在理论和实践上的意义,单击画面继续,2、实践上： 在杂交育种工作中，人们有目的地用
7、具有不同优良性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结合在一起，就能产生所需要的优良品种。,例如： 有这样两个品种的小麦：一个品种抗倒伏，但易染锈病；另一个品种易倒伏，但抗锈病。让这两个品种的小麦进行杂交，在 F2中就可能出现既抗倒伏又抗锈病的新类型，用它作种子繁育下去，经过选择和培育，就可以得到优良的小麦新品种。,单击画面继续,小结,孟德尔获得成功的原因,第一，选用豌豆作试验材料； 第二，先针对一对相对性状后针对两对或多对相对性状进行研究（由单因素到多因素） 第三，对实验结果进行统计分析 第四，科学地设计了实验程序,练习：,1、基因的自由组合定律主要揭示（ ）基因之间的关系。 A、等位
8、B、非同源染色体上的非等位 C、同源染色体上非等位 D、染色体上的 2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中能稳定遗传的个体 数占总数的（ ） A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/4 3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb）， F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（ ） A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/16 4、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因型 占总数的（ ），双隐性类型占总数的（ ） A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/16 5、关于“自由组合定律意义”的论述，错误的是（ ） A、是生物多样性的原因之一 B、可指导杂交育种 C、可指导细菌的遗传研究 D、基因重组,B,D,B,C,A,C,单击画面继续,单击画面继续,
