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小组讨论，合作探究：,认真阅读本文，回答：作者详写了哪些内容？有什么用意？,本文运用了多种修辞手法，试举列说明其作用,作者详写了跳水运动员吕伟从腾空到入水的一刹那。用意是突出文章的中心，将瞬间之美化为永恒，生动形象地描述了这一副画面，让人难忘。,本文写外国记者的赞叹和观众震耳欲聋的掌声及欢呼声有什么作用？,这些内容是侧面描写，将整个特写推向了高潮，也突出了体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题。,板书设计：,B,C,C,B,A,吕伟十米跳台精彩一跳的瞬间,起跳 腾空 入水,轻轻一瞪,空中转体三周,插进碧波之中,白云 飞鸟,全场观众表现,运用比喻的手法，生动形象地写出吕伟动作的快捷，又把时间拟人化，用“慷慨”二字形象地写出她在短时间内优美自如地做完整体高难度动作，表现了她的技术高超。,再 见,谢谢大家！,敬请各位老师提出宝贵意见！,
