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1、送教育科研下乡活动方案一、指导思想以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为重点，以提高教育科研能力 为核心，以科研骨干教师培养为突破口，以专家送教育科研下乡活动为载体， 为我省边远地区、尤其是农村贫困地区基础教育学校的教师义务开展教育科研 培训与指导，进一步推进我省边远地区（沿乌苏里江四县市）、贫困地区（国 家级、省级贫困县）的教育科研工作，发挥教育科研在教学工作中的推动作 用，营造良好的教育科研氛围，强化教育科研意识，加快提升农边远地区、贫 困地区的教师的教育科研理论知识水平及教育科研能力，为造就一支高素质的 基础教育科研队伍打好基础。二、对象与目标（一）活动对象我省边远地区（含沿乌苏里江四
2、县市）、贫困地区（主要指国家级、省级 贫困县）的基础教育教师。（二）目标通过培训实现激活教育科研动力；提高教育科研意识；提升教育科学研究 能力；掌握教育科研研究方法；在运用教育科研方法进行课题研究、解决实际 问题和成果提炼方面得到切实的提高。三、内容和方式（一）活动内容（1）根据各地的需求，义务为广大教师进行教育科研理论知识的系统培 训、专题培训。具体内容及专家情况附后（2）有针对性的对相关地区教育科研活动进行指导，包括课题的选题立项 及申报等。（二）活动方式每次活动，由基础教育研究所根据各地需求，有针对性的选派我所专家送 科研下乡，让边远地区的教师、尤其是农村贫困地区学校的教师受益。四、组织
3、安排本次活动由各地市、县逐级组织，并以县为单位向黑龙江省教育科学研究 院基础教育研究提出需求申请，由黑龙江省教育科学研究院基础教育研究所统 一做出安排。五、相关要求（一）“送科研下乡”活动是黑龙江省教育科学研究院基础教育研究所 XX 年工作计划的一个重要内容，是促进城乡教育均衡发展、促进学校可持续发展 的重要举措。各地应高度重视，专人负责，并做好组织工作，尽可能为“送科 研下乡”活动提供方便。（二）各有关地市要在 5月 25日前将各地的需求情况上报至黑龙江省教育 科学研究院基础教育研究所。（三）活动承办单位要搞好组织协调，并做好各项准备和相关的组织工作。同如有建议和意见，请及时向黑龙江省教育科
4、学研究院基础教育研究所反（四）活动结束后，各地要将活动情况以书面形式反馈给 黑龙江省教育科 学研究院基础教育研究。六、培训主要内容及专家内容主讲人1当前基础教育研究的热点问题崔永平2基于教育科学研究的教师专业发展田华3教师教育科研的选题论证与申报策略（含课题研究的程序与设计） 朱红4文献研究法、行动研究法的运用与研究现状述评、行动研究报告的写作 谷丽芳5经验总结法、叙事研究法的运用与研究报告的写作邓金英调查研究法、实验研究法的运用与研究报告的写作崔多立7教育科研课题申报与结题中的若干问题赵清福注：1. 每项专题约 90 分钟，各地可根据当地的实际组织集中培训或专题培 训，也可指定专家进行培训。2. 各位专家的详细情况请登录黑龙江教育科研网（）基础教育研究所查 阅。七、组织保障组 长：崔永平副组长：赵清福 邓金英成 员：朱 红 田 华 崔多立 谷丽芳各地市教育科研部门负责人。黑龙江省教育科学研究院基础教育研究所XX年5月3日
