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1、近景摄影测量实习心得摄影测量与遥感实习是摄影测量学和遥感技术相应用 的综合实习课。以下是小编收集的近景摄影测量实习心得， 仅供大家阅读参考 !近景摄影测量实习心得 鉴于学校的性质和地位，学 校以城建为特色，以应用性人才为宗旨和目的，所以学校很 重视我们的实践，给了本次上机进行摄影测量设计实习，摄 影测量教学实习是 摄影测量学 有关实践的重点应用环节。通过本周的为期一周的实习，使我们本学年将课本理论 与实践相结合，使我们深入掌握摄影测量学基本概念和原理， 也满足胡锦涛书记在清华大学 100 年校庆提出的对当代大学 生的关于要把学习科学知识与应用实践相结合的要求。同时 又利于摄影测量学的基本技能的
2、训练，进一步培养我们分析 问题与解决实际应用实践问题的能力，同时也加强了我们的 动手能力。通过实际应用使用数字摄影测量工作站，了解数 字摄影测量的内定向，相对定向，绝对定向，测图过程及其 方法。编制数字影像分割程序，使我们掌握摄影测量的基本方 法与面向应用，为马上到来的工作打下坚实的基础。我们本 周实习的重点是数字摄影测量工作程序的操作，数字测量系 统是基于数字影像与摄影测量的基本原理，应用计算机技术， 数字影像处理。影像匹配，模式识别等多学科的理论与方法， 提取所摄影对象用数字方式表达的几何与物理信息，从而获 得各种形式的数字产品和目视化产品。我们有理由与有信心相信，未来的测绘必定是基于远程
3、 遥感与近距离的摄影测绘的基本应用，就掌握好摄影测量的 基本应用，就掌握了当今测绘的核心，就拥有了整个测绘的 半边天，当然，本次实习显然不够，我们对摄影测量的了解 还是相当少，根本无法应对更高深的测绘应用，所以，硬勇 于探求测绘的知识全面性与应用性，以满足社会的需求。近景摄影测量实习心得摄影测量学是测绘工程专业重要的专业课程。按照培养目标和教学大纲的要求，本 课程进行了一周的课程实习。旨在通过本次课程实习来加深 对摄影测量学的基础理论、测量原理及方法的理解和掌握程 度，切实提高同学们的实践技能。并达到将所学的各章节知 识融会贯通，基本能够综合运用已学知识来解决一些实际问 题的目的。要求每位同学
4、在实习老师的指导下能独立完成各 项实习内容，尤其应熟练操作各种摄影测量仪器，掌握解析 摄影测量的全过程，了解数字摄影测量的主要内容及发展趋 势。本次实习院领导予以足够的重视和精心的安排，老师调 节好各个方面的关系，给我创造最好的实习环境。在第一天 的实习动员会上，赵老师就本次实习的意义、要求实习注意 事项等方面作了明确的阐述，同时，也就本次实习内容和实 习步骤作了说明。 在其后的实习过程中， 学生实习目的明确、 主动积极、不怕吃苦、勇于承担重任，这些现象说明本次实 习动员会起到了很好的效果，是顺利完成实习的基础。随着 摄影测量与遥感技术蓬勃发展，同学们对摄影测量学产生了 浓厚的学习兴趣，激发他
5、们的学习热情，纷纷表示要好好珍 惜这次难得实习机会，尽量学到更多得有用东西，充分感受 测绘科技发展带来的革命性的变革，为今后走上工作岗位奠 定坚实基础。通过本次实习，我们更加认识到摄影测量学要 有扎实的理论知识和熟练的软件操作能力。为使学生明确本次实习的总体任务及每一实习项目具 体的作业程序、作业方法，指导教师在各项实习内容开展之 前进行集中讲解，做到任务明确、过程清晰 ; 实习过程中， 分组指导和定期集中讨论相结合，启发学生解决作业中出现 的实际问题。本次实习不仅使学生理论知识得到巩固、操作 能力得到加强，同时也使学生运用知识的能力得到提高。在实习过程中不免出现些错误和困难，但是我们都没有
6、因此而放弃。我个人觉得在实习过程中细心是非常必要的， 例如在选择同名点时，一不小心就有可能将同名像点找错。 还有在影像匹配后编辑时，如果我们不细心，在没有保存我 们成果的情况下就关闭了窗口，我们的成果就会因我们的粗 心大意而失去。所以我认为养成一个细心严谨的态度是非常 必要的，这将减少一些不必要的错误和损失。其实，我觉得 本次实习没有什么特别困难的地方，只要大家能够做到认真 细心，我们的实习就会很顺利。本次实习让我深深体会到，理论指导实践这一真理。在 本次实习中，我发现我们要做的工作其实很简单，只要点击 有关的按钮， 计算机就自动帮我们完成要做的工作了。 但是， 如果我们没有扎实的基础知识，就
7、无法正常并顺利地操作计 算机去完成我们要的指令操作。当我们再次遇到类似的问题 时就无法解决了。对于我们来说，如果只有理论知识，而实 践操作为零，那也只是纸上谈兵 ; 但是指挥操作，不懂理论 知识，那也不能独立完成工作。所以，我们要好好学习理论 知识，这样才能指导实践，加强我们的动手能力。将来毕业 了，才能是个合格的测绘工作人员。近景摄影测量实习心得 摄影测量实习总结本学期 的最后一周， 我们开始了摄影测量学的实习。 通过实习我 认识到摄影测量学是 通过获取立体影像来研究和确定被摄 物体的形状、大小、空间位置、性质和相互关系的一门 信 息科学与技术。摄影测量教学实习是“摄影测量学”课程教 学的重
8、要组成部分。 通过实习将课堂理论与实践相结合， 使学生深入掌握摄影测量学基本概念和原理，加 强摄影测 量学的基本技能训练， 培养学生分析问题和解决问题的实 际动手能力。 通过实际使 用数字摄影测量工作站，了解数 字摄影测量的内定向、相对定向、绝对定向、测图过程及方 法; 编制数字影像分割程序，使学生掌握数字摄影测量基本 方法与实现，为今后从事有关应 用遥感立体影像和数字摄 影测量打下坚实基础 . 我们本周实习的是数字摄影测量工 作站的操作，数字摄影测量系统是基于数字影像与 摄影测 量的基本原理， 应用计算机技术、 数字影像处理、 影像匹配、 模式识别等多学科的理 论与方法， 提取所摄对象用数字
9、方 式表达的几何与物理信息， 从而获得各种形式的数字产品 和目视化产品。 数字摄影测量系统是摄影测量自动化的必 然产物。 数字摄影测量系统为用户 提供了从自动空中三角 测量到测绘地形图的全套整体作业流程解决方案， 大大改 变了我国传 统的测绘模式。 VirtuoZo 大部分的操作不需要 人工干预，可以批处理地自动进行，用户也可 以根据具体 情况灵活选择作业方式，提高了行业的生产效率。它不仅是 制作各种比例尺的 4D 测绘产品的强有力的工具，也为虚拟 现实和 GIS 提供了基础数据，是 3S 集成、三维景 观和城 市建模等最强有力的操作平台。 本次实习是采用 VirtuoZo 数字摄影测量系统
10、（ 教学版 ） ，实习目的：了解数字摄影测 量系统，掌握操作过程。实习主要内容：1. 数据准备， 包括摄影比例尺、 相机内方位元素、 航高、航带数、像片排列、 控制点分布等2. 建立测区、设置测区参数 ;3. 建立模型、设置模型参数 ;4. 模型定向，包括内定向、相对定向、绝对定向方法 与步骤。 其基本步骤是： 建立测区、 引入影象、 建立模型、 检查 ( 修改 ) 影象参数、建立相机 参数文件、建立加密点文 件、设置成果输出参数、 模型影象内定向、 模型的相对定向、 模型 的绝对定向、 核线影象生成、 匹配预处理、 影象匹配、 匹配结果的编辑、DEM生成、DOM及等高线影象生成、叠加 影象生
11、成、矢量测图、图廓整饰等。 通过本次实习使学生 掌握摄影测量的内涵、摄影测量的基础知识、解析摄影测量 原理 与方法、双像解析摄影测量，了解并能够理论与实际 相联系，解决实际生产中的问题。 在完成以上的内容后， 我们紧接着要做的是编写 K 平均区域分割程序，其基本原 理是 将图像初步分成 K 个区域， 计算每个区域的灰度平 均值， 将图像中每一像素分别与 K 个区域 灰度平均值进 行比较，差值最小的区域与该像素最为接近，该像素分配给 对应区域。整个图像扫描完成，重新计算每个区域的灰度平均值， 重复上述比较 . K- 均值算法是迭代算法，每完成一次图像迭 代，区域灰度平均值就重新计算一次，经过 多
12、次迭代，使 区域灰度平均值趋于稳定。 K 平均区域分割算法步骤： (1) 任意选择 K 个初始区域， 计算每个区域的灰度平均值。 Z1Z 2 , ? ，Z K (2) 使用最小距离判别准则，将图像全部像素 分配给 K 类区域 ; i j即对所有的 则判该像素属于第 i类区域。 (3) 用步骤 (2) 分类结果，重新计算各区域灰度平 均值，并以此作为新的区域均值 ; (4) 比较两次区域均值之 差，若小于某一阈值， 则类中心稳定， 终止算法 ; 否则返回 步 骤 (2) 。 参数设定：图像初始分割区域数 K=2*2 ，两次区 域灰度平均值之差 ( 阈值 )=10 。编写 与调试图像 K 平均区 域分割程序，输入图像名： 。 完成以上步骤后， 我 们的摄影测量的实习就算告一段落了。 实习虽然只有短短 的一周时 间，但我学到了很多东西，让我更加深刻的了解 了摄影测量学，把平时所学到的理论知识更 加真实的呈现 在我面前，希望以后还会有这样的实习。
