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1、课题开题论证报告,普陀职业技术教育中心焦三清,普陀职教中心,一、课题名称,就业导向背景下我市中职会计专业有效课改的研究,普陀职教中心,二、立题背景,普陀职教中心,三、课题研究的目的和意义,为什么要研究？,普陀职教中心,四、国内外关于同类课题的研究综述,研究综述,普陀职教中心,五、课题研究的目标,通过有效课改，改变教师的观念,1,编写出课改后会计专业核心课程标准,2,编写出课改后的评价体制,3,普陀职教中心,六、课题研究的内容,（一）课改的过程（以会计专业为例）,普陀职教中心,六、课题研究的内容,把企业搬进校园,1,实训设施配置要不断完善,2,师资队伍建设要不断加强,3,（二）课改的实施（以会计
2、专业为例）,普陀职教中心,七、课题研究的操作措施及做法,通过调研确定学生所需的核心技能,1,依据核心技能的要求确定核心课程与教学项目,2,形成公共课程+核心课程+教学项目的新专业课程模式,3,普陀职教中心,八、课题研究的步骤及人员分工,研究步骤,人员分工,普陀职教中心,九、预期研究成果,通过有效课改，改变教师的观念,1,编写出课改后会计专业核心课程标准,2,编写出课改后的评价体制,3,普陀职教中心,十、课题研究的条件分析,1、焦三清09参加了浙江省新课改培训，同时兼职于企业财务工作，对企业需要怎样的财务人员，有一定的经验。2、毛华迪、王舟辉分别参加了国家级专业课校本课程开发培训。3、已申报普陀区中等职业学校品牌专业精品课程开发个案实践研究并于10年结题。4、已经编写了基础会计分项模拟实务、财务会计岗位实训两本校本教材。,多多指出建议,
