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1、教师自查自纠报告范文在日常教育教学工作中发挥模范表率作用，注意自己的 行为举止，言谈风貌，下面是小编为大家收集的教师自查自 纠报告，供大家参考。教师自查自纠报告范文 （ 一）师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本。作为教师， 作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率 作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此 教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感 染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富 的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证 教书育人的实效，孩子才会“亲其师” ，“信其道”，
2、进而“乐 于学”。针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研 究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工 作中找教训 .一、加强学习，依法执教 我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真 遵守学校的有关规定，做到不该看的不看 ;不该听的不听 ; 手 不伸，不家长向学生索要财物 ; 嘴不乱说 ; 心不歪，不该想的 不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一 致。二、爱岗敬业，关爱学生教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所 能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己 精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品 德影响学生，成为学生一生学习和
3、效仿的榜样。尊重学生， 不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改 作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作 业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮助他们树立学习 的信心。三、终身学习，提高技能作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读 书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌 握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思 教学。注重培养学生的能力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基 础上全面发展。四、存在问题虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总 认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不符 合要求。班级的学生大部分都是农民工子女，
4、对待这样的学生， 他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐 心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是 有点偏见。 当优等生与差生产生矛盾时， 难免有偏心的时候。对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题， 家长不能够好好配合的时候，不够耐心，心情急躁，不能很 好的和家长进行有效地沟通。五、整改措施要求 加强学习。认真学习教师职业道德规范 、教师法 及。班级管理的方法，严格按照规章制度做。尽责地完成每 一项教学任务。用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。 从生活学习各方面关心学生，不因学生的家庭、成绩的好坏 而另眼看待。给每个学生展现自己的机会。改进课堂教学
5、。针对学生的实际情况进行备课，做到面 面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。加强与家长的沟通。通过交流的到家长的支持与理解。 总之，通过这次学习和整顿，我要根据工作的要求加强 自我约束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯 彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。教师自查自纠报告范文 （ 二 ）为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思 想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作 实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：一、存在的问题1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为 这些理论
6、太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领 导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于 领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实 质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育 方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适 应现代的信息是到的素质教育。5、对于学生的关爱不够。 在教学过程中带着有色眼镜， 偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的 次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面
7、向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的 集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的 优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。 在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作 中找捷径。 做事情没有创新精神， 对问题不做深层次的分析， 思考不够透彻。9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展 的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误 的想法。二、存在问题的原因1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学 习政治不认真。2、任务付出总要回报。思想
8、认识不符合教师职业道德 规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。3、缺乏一颗宽容的心。 现在的学生难教， 学习不主动， 又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工 作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。三、整改措施1、认真学习教师职业道德规范 、教师法，忠诚于 党的教育事业， 对教育事业尽心尽力， 不计名利， 积极进取， 努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但 求更好。2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和 专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业 务学习，不断充实自己。3、平等对待每一位学生。 在教学过程中不带有色眼镜， 偏优生，歧差生。给学生同等的
9、机会，让他们有个性的展现 自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上 积极主动。4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做 到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促 进每一位学生健康快乐的成长。6、发扬奉献精神， 不计个人得失， 在工作中积极主动。 在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自 身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、 业绩创一流的教师。教师自查自纠报告范文 （ 三） 目前，一场师德师风整 治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工 作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，
10、组织纪 律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工 作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真 反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我 主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。一、组织纪律方面 作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心 目中的形象， 那就务必有严格的组织纪律来约束自己， 即“身 正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自 己。二、教育教学方面教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教
11、师的职责 是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏 是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成 绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之 余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己 的教学水平。综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个 层次深刻反省， 找出自己的不足之处， 查其根源，对症下药， 以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准 靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。三、存在的主要问题：1、思想意识不够强。不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识 事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全 面。在思
12、想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习 时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想 的精髓，更没有掌握邓同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、 教条化。2、 宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态 度，尤其当手头工作稍多 , 稍忙时，存有“事不关己，高高 挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意 识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己 是一个基层的老师也干不了什么大事 , 没有深刻理解“全心 全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄， 这是工作中缺乏耐心的根本原因。 “一切为了群众”是要求 我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对 待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形 象。经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内 在含义，也认识到自己的不足。 “人无完人，金无足赤” 。从 职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个 永恒的要求，也是我所追求的目标。
