《江苏省句容市茅山中学八年级语文上册古诗古文复习《晏子使楚》（无答案）（新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省句容市茅山中学八年级语文上册古诗古文复习《晏子使楚》（无答案）（新版）苏教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古文阅读之晏子使楚古文阅读之晏子使楚日期姓名得分2003年浙江省金华市、衢州市文言文阅读（共22分。第20、21题各3分，其他每题4分）甲晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入，见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故直使楚矣。”乙高缭仕（1）于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子（2）三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“
2、婴仄陋（3）之人也，四维（4）之然后能直。今此子事吾三年，未弼（5）吾过，是以逐之也。”注释：（1）仕：旧称做官为仕。（2）事夫子：侍奉晏子。（3）仄陋：狭窄浅薄。（4）维：维系。引申为扶助。（5）弼：纠正。20.下面句中加点字解释有误的一项是（）A.为小门于大门之侧而延晏子（引进）B.其义可乎（义务）C.故直使楚矣（只得，只好）D.晏子逐之（他，指高缭）21.下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中有“使”意思相同的一项是（）A晏子使楚B使狗国者从狗门入C使子为使D不肖者使使不肖主22.用现代汉语翻译下面两个文言句子。（1）然则何为使子译文： （2）今此子事吾三年，未弼吾过，是以逐之也。译
3、文：23.甲文中楚王为什么说“齐无人耶，使子为使”？答： 乙文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？答：24.甲文中晏子为什么要说自己是一个“不肖者”？乙文中晏子为什么要说自己是一个“仄陋之人”？答：25.从甲乙两中可以看出晏子是一个怎样的人？答：2003年湖北省荆门市中考语文试题（二）理解（8分）晏子至，寡人反取病焉。”5选出与“齐人也，坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项是（）（2分）A停车坐爱枫林晚B、族诛连坐C其一犬坐于前D、坐视不理6选出对下列加线的词语的理解不正确的一项是（）（2分）A吾欲辱之，何以也？（疑问语气，相当于“呢”）B齐人因善盗乎？（疑问语气，相当于“吗”）C圣人非所与
4、熙也。（陈述语气，相当于“吧”）D寡人反取病焉。（感叹语气，相当于“啦”）7翻译下面的句子。（2分）得无楚之水土使民善盗耶译文：8选出下列各项中表述有误的一项是（）。（2分）A针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。B晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。C从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。D晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。2005年浙江省台州市四文言文阅读（18分）阅读下面两则短文，完成2125题。【甲】晏子至寡人反取病焉。”【乙】景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。妻子入见，立有间。
5、公日：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”【注】景公：齐国国君。霁（j）：天放晴。被：同“披”。陛：皇宫的台阶。21用“”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（2分）其实味不同22.解释下列加点的字。（6分）吏二缚一人诣王（ ）晏子避席对曰（ ）齐人固善盗乎（ ）叶徒相似（ ）晏子入见，立有间（ ）逸而知人之劳（ ）23用现代汉语翻译下列句子。（4分）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。译文： 乃令出裘
6、发粟以与饥寒者。译文：24甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。（2分）答：25甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。（4分）2005年湖北省武汉市（课改实验区）（二）阅读下面两段文言文，完成第8-13题。甲晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入，见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不
7、肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”注释：晏子名婴，春秋时齐国著名的政治家和外交家。傧者接引宾客的人。临淄齐国国都。袂衣袖。8解释下列句子中加点的词。（1）晏子使楚（）（2）为小门于大门之侧而延晏子（）（3）傧者更道（）（4）婴最不肖，故宜使楚矣（）9翻译下列句子。齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。译文：10晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者？答： 乙秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸
8、之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。11甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么乙文中唐睢的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？答：12晏子和唐睢同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？答：13读了甲、乙文两文中这些“士”的故事以后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？答：2006年浙江省宁波市高中段招生考试语文试题（非课改）一、文言文阅读（16分）（一）晏子至寡人反取病焉。”4. 解释下列句中
9、加的词。（4分）吏二缚一人诣王 齐人也，坐盗 叶徒相似 其实味不同 5.把下面句子译成现代汉语。（2分）原文：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。译文：6.从这段文字中，可以看出晏子具有怎样的才能？（不超过10个字）（2分）答：2007年成都市二阅读下面的文言文，完成37题。（共12分）【甲】晏子至，“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 【乙】景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。妻子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。
10、孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”（节选自晏子春秋）【注释】 景公：齐国国君。 霁：天放晴。陛：皇宫的台阶。3用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（2分） 其 实 味 不 同4.解释下列加点的字。（2分）（1）吏二缚一人诣王（ ） （2）晏子避席对曰（ ）（3）叶徒相似（ ） （4）公被狐白之裘（ ）5用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。译文： （2）乃令出裘发粟以与饥寒者。译文：6甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。（ 2分）答：7甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中的一人，略作评析。（2分）答：2007年扬州市甲晏子使楚乙晏子辞千金 晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。 (选自晏子春秋)12解释下列句中加点的字词。(4分)
