《202X年托班下学期班务总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年托班下学期班务总结（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、托班下学期班务总结 托班下学期班务总结 转眼孩子们在我们托班又渡 过了一个愉快又充实的学期。仔细回顾这学期，看到孩子们 从最初的不愿意上幼儿园到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂 着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子 到自己会穿；从不敢参加活动到争着回答老师的提问使我们感受到了一份耕耘一份收获的喜悦。当然也离不开家长 们的支持、配合，更离不开园领导的教导和帮助。在本学期中，我班三位教师以团结、协作，为幼儿创造 温馨和谐、舒适愉快、自由宽松的交往环境为我们的工作目 标，使本班的各项工作都卓有成效，工作中我们三个人不分 你、我、她，大家通力配合， 遇事大家共同商量解决的办法， 制定好的方
2、案，使班级的各项工作开展的井然有序。一、保育工作方面：我们班共有 32 名幼儿，其中 12 名 新生，孩子年龄小，生活自理能力弱，因此我们把保育工作 放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上 的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行动告诉他，老师对 他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。在培 养孩子生活自理能力方面，我们坚持正面教育，对幼儿以表 扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想， 对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿能够 更有信心，而老师则做到适时帮助。坚持对幼儿进行全面、 细致的护理，在一日生活中还细心观察孩子的变化，随时记 录下孩子的异常现象
3、及时反馈给家长。通过这一学期的生活， 孩子们的生活自理能力提高了很多，在这过程中孩子们不仅 学会了这一些技能，而且在自我服务当中体验到了自己做事 的乐趣。我班能严格按照园里的制度做好每日各项消毒工作和 卫生清洁工作。细心的照顾孩子们的一日生活。开学初，因 孩子们对新环境还不太适应，而且年龄比较小，拉尿现象时 有发生，老师们各个不怕脏，抢着为孩子清洗、更换。午睡 情况也不好，我们几位老师培养幼儿睡前听故事的习惯，有 时还哼着催眠曲拍着每个孩子入睡。对吃饭不好挑食的幼儿 我们更是耐心的哄喂、引导，使他们渐渐改掉不良习惯。在一日活动中，我们时刻关注着孩子的安全，在每天的 户外活动中，更是加强观察，在
4、排除安全隐患的同时也注意 个别提醒及时制止危险行为的发生。同时重视孩子的安全意 识和自我保护教育，利用有效时间，提醒幼儿不做危险游戏， 不吃塑料玩具，不把细小的物品放进嘴里等，使幼儿逐步积 累一些安全常识并学着保护自己。我们不仅仅注重培养孩子们良好的生活卫生习惯，更注 重对孩子行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的培养。言 传重于身教，我们时刻注意着自己的一言一行，为孩子们起 到良好的榜样作用，同时加强了常规培养，为孩子今后的学习，生活打下良好基础。二、教学方面： 这学期，我们开展了不同内容的主题活动，采用灵活多 变的教学方法 , 将孩子的教学活动贯穿于一日活动之中 , 在 活动中坚持以孩子为主
5、体 , 让孩子能充分运用多种感官适应 周围事物 ,充分调动起孩子的主动性、积极性 , 使孩子在玩中 学, 在学中玩 , 逐步培养孩子养成良好的学习习惯。本学期我 们根据本班的教材，并结合本班孩子的年龄特点，将灵活多 样的活动内容，渗透到一日生活中的各个环节，让孩子们在 不知不觉中掌握各方面知识。真正做到了，寓教育于游戏之 中，寓教育于一日生活之中。1、健康领域：为了促进幼儿身心正常协调发展，增强 体质。我们每天带领孩子们坚持互外活动、做集体操 、跳 集体舞、进行体能锻炼、互外游戏。培养了体育兴趣，发展 了幼儿身体各部位的协调能力和运动技能，并增强了自我保 护意识。使他们在走、爬、跑、跳、平衡等
6、一些简单器械活 动中获得了愉快的体验。还积极组织幼儿参加幼儿园的体育 月月赛活动。2、语言领域：为幼儿营造良好的语言环境，课余时间 充分利用图书角，提供适合他们阅读的图书，培养孩子阅读 的兴趣，引发孩子阅读的愿望；每天至少翻看图书一次，孩 子自由地翻看，随意翻看，不必一页一页地看，知道书是怎么拿着。培养基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如 何取放图书，爱护图书等。3、科学领域：通过教学活动，增进了幼儿对大自然的 情感，萌发了初步的环境意识，促进了认知能力的发展，培 养了幼儿的求知欲， 探索精神， 及勤学好问积极动脑的习惯。 如种种子，观察种子是怎样发育的；养小蝌蚪，观察蝌蚪边 青蛙的过程等
7、。4、社会领域：通过教学活动，丰富了幼儿社会经验， 发展了社会认知能力，发展了幼儿的交往能力，培养了良好 的社会行为习惯和品质，使他们乐意在成人的帮助下学习自 己的事情自己做。愿意亲近老师和同伴，并乐意帮他们做点 事。5、艺术领域：通过音乐美术活动，萌发了幼儿感受美 和表现美的情感，使他们愿意参加音乐美术活动，乐意在同 伴面前表现自己的本领。 能运用手指、 手腕的活动进行粘贴、 拼搭等操作。三、家园合作： 做好幼儿教育工作家庭教育也是不可缺少的部分，要使 幼儿教育取得更好的效果，我们必须让家长理解和了解我们 的工作，得到家长的配合和支持，才使一切教育活动顺利开 展。因此 , 我们每周都及时在家
8、园联系栏和博客中向家长公 布每周的学习内容 , 定期向家长介绍一些好的育儿经验、幼 儿保健等方面的知识，对家长们提出的合理要求，我们都尽 量满足，因此，家长对我们的工作也非常的理解与支持。本 学期我班的家园联系工作做了相应的改版也得到了家长的 认可，我们不但每天利用早晚接送孩子时间与家长保持沟通， 而且还利用博客及电访与家长保持联系，并给家长提出好的 指导建议，与家长形成有效的互动，形成一种教育合力，使 家长对我们的工作非常满意。在本学期中，各项工作能顺利开展，离不开领导对我们 班的关心和支持。在下个学期中，我们将一如既往、脚踏实 地地努力工作，给幼儿提供一个更加适合他们成长的学习、 生活环境
9、。托班下学期班务总结时光飞逝，岁月如梭！转眼又一个学期过去了，而小小班的小宝贝们再过不久就要上小班， 变成小哥哥小姐姐了。想想这一学期以来，宝贝们点点滴滴 的进步与成长，仿佛电影般在眼前一幕幕闪过。一、自理能力的提高相较于上学期，幼儿在自理能力上有了很大的进步：能 自己独立地进餐，又快又干净，挑食的现象逐步减少；能主 动地要求入厕，不因不好意思或玩性大起而尿裤子；基本都 能自己穿脱鞋子；会自己洗手等等。二、学习习惯的养成有别于上学期注重于保育方面及幼儿自理能力的培养， 本学期中我们有意识地培养幼儿良好的学习习惯：能自觉的 排队，并学会拉着衣服走，或者跟在老师后面一个跟一个有 秩序地走， 。在课
10、堂上，举手发言或回答问题，而不是想说 就说。老师提问时，能积极主动地回应老师，大胆地发言， 如：林淇锋、周梓琳、廖芷琪等。在歌唱时，认真学习，并 大胆大方地唱出来，如：龚欣宇、冯锦辉等。在学舞时，能 认真的模仿学习，并较好地表演，如：梓荧、瑜珊等。三、保教方面保育：本班幼儿由于年龄偏小 , 故将幼儿一日生活细节作为着 重点, 做到吃饭 : 吃热饭 , 吃饱饭 , 鼓励幼儿自己吃 , 但对个别能力 较差的幼儿仍须给予帮助。喝水 : 会主动喝水 , 能认识自己的杯子 , 会自己倒水 , 并 专心喝完 , 不会将水洒在桌子或地板上。入厕: 会告诉老师要大小便 , 能主动排队入厕 ,并逐步学 会自己穿
11、脱裤子。睡觉 : 会主动高兴的上床 , 能自己动手脱简单的衣裤鞋 , 上床后不交谈 , 能自己安静入睡 , 睡醒会主动告知阿姨小便 , 起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。着装: 根据天气变化随时增减衣服。安全 : 杜绝不安全隐患 , 训练好常规 , 把好每一环节 , 培养幼儿团结友爱 , 做到不争抢 , 不打架。卫生 : 培养幼儿良好的卫生习惯 , 常洗手 , 不乱丢垃圾 保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒教育 针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的 特点, 我们多采用游戏的形式进行教学 , 让幼儿能参与到课 程中,调动幼儿积极性 , 并将课程时间安排在 15 分钟完成。 课程安排多样化 , 每一学科都采用多种不同的形式教学，让 幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容 , 培养幼儿 学习的兴趣 , 从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。
