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1、德建设心得体会篇一：学术道德建设心得体会“学术道德建设和规范”学习心得体会为了强化在校学生的学术道德规范意识，学校开展了研 究生学术道德规范的讲座，使我们受益匪浅，让我们对于学 术建设和规范有了更深刻的认识：作为一名在校研究生，我 们是民族的未来，是建设社会主义和谐社会的主力军，是社 会诚信的实践者。“青年信于世界，则国信于世界”，因此我 们青年大学生应当担当时代重任，我们应该从我做起，自觉做到诚信科研，不弄虚作假，也不帮助别人学术造假，诚 实笃信。但近年来，学术活动中道德失准、行为失范的问题 时有发生。一些学者违背学术研究目的，或急功近利，粗制 滥造；或媚于世俗，热衷炒作；更有甚者，丧失学术
2、道德， 以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。这些行为和现象虽然属 个别，但若不加以制约，将严重污染学术环境，影响学术声 誉，阻碍学术进步，进而影响整个学术群体的创新和发展。学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本 的行为规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学 术积累和创新的根本保障。 中国是东方文明古国，礼仪之邦， 诚信则是修身安邦的基石。我们必须从此时此刻做起，加强 自身的道德素质建设，与学术腐败作斗争，建立一个和谐纯 净的学术氛围，这不仅是有利于自身，也是有利于社会的。因此，作为一名硕士研究生，在刚入校门时就学习学术道德 规范是十分必要且及时的。通过本次讲座，我学习到以下几点：（
3、一）在学术研究中，要充分尊重他人已获得的研究成 果，尊重他人的知识产权；如果引用他人的成果时必须注明 出处；（二）学术成果的发布、发表应通过正常渠道，如学术 期刊、有良好声誉的出版社、国家及地方政府主管部门组织 的鉴定验收等；（三）对自己或他人的作品进行介绍、评价时，应遵循 客观、公正、准确的原则，不得徇私舞弊或谋求不正当利益; 在充分掌握国内外材料、数据的基础上，做出全面分析、评 价和论证，不得故意拔高或压低被评价成果的价值；（四）在科技探索中，必须一丝不苟地记录并如实报告 实验结果和统计资料；（五）合作作品应按照在学术成果产生过程中所做贡献 的大小原则确定署名的先后，但另有学科署名惯例或作
4、者另 有约定的除外。所有署名人应对本人完成的部分负责，合作研究的主持人对研究成果整体负责， 指导教师经审阅同意后为通讯作者，教师应负主要责任；（六）科研项目的负责人和参加人必须是该项目的实际 研究人员。再者，通过学习，我充分认识到科研诚信建设的 重要性。它是科技创新的基石，是社会主义精神文明建设的 重要组成部分，是弘扬科学精神的重要举措，是维护科学的 社会信誉、促进科技事业发展的内在要求，是营造良好的科 研环境、提升自主创新能力、建设创新型国家的迫切需要。与此同时我们也要加强学术道德建设，我觉得可以从以 下几方面加强学术道德规范建设：一、以诚信教育为基础，努力进步科研职员自律意识学术自律是开展
5、学术研究、维护学术道德的基础。各地 各高校要大力宣传高校科研工作者淡泊名利、潜心治学的先 进事迹，以他们的高深学识和人格魅力感染师生，发挥好身 边榜样的教育激励和示范引导作用。阐明从事科学研究的基 本伦理、学术纪律和法律约束以及相关技术规范，为普及学 术规范知识提供基础教材。要加强学术规范的培训，将职业 道德、学术规范和知识产权等方面知识作为教师培训尤其是 青年教师岗位培训的重要内容，将科研诚信教育纳进大学生 思想政治理论教育的教学内容，使他们知晓学术规范，自觉 自愿遵守，防微杜渐。二、以惩防结合为手段，建立对学术不端行为的惩处与 监视机制。按照分级负责的原则，教育部负责查处直属高校领导班 子
6、主要成员的学术不端行为和具有重大影响的学术不端事 件；省级教育行政部分负责查处本省高校领导班子成员的学 术不端行为；高等学校对本校的学术不端行为负有直接责任， 负责查处学术不端行为并进行行政和纪律处理。各地各高校 要果断贯彻教育部关于严厉处理高等学校学术不端行为的 通知精神，建立学术不端行为的惩处和监视机制。三、以建章立制为根本，改进和完善科研治理制度教育部成立学风建设协调小组和学风建设委员会，宏观 指导和协调推进高校加强学术道德和学风建设。高等学校是 推进学风建设的主体，要充分熟悉、深刻领会加强学术道德 和学风建设的重要性和紧迫性，将其放在重要位置，切实抓 紧抓好。切实做到改进和完善加强学风
7、建设的组织领导制 度；改进和完善以创新和质量为导向的科研评价制度；改进 和完善职称评定和职务聘用制度。作为一名在校研究生，我一定以规范严格约束自己，严 格遵守国家相关法律，恪守学术界公认的基本学术道德规范， 不侵犯他人知识产权，以严谨踏实的学风和笃信诚实的原则 从事科学研究。硕士研究生阶段是学术素养养成的重要阶段， 恪守学术道德规范要从日常学习、研究的每一个细节做起。 最重要的就是诚实正直，包括尊重他人的研究成果，正确引 用；研究成果、统计数据等完整准确；署名真实，对自己的 研究成果负责。我们深信，只要师生同心协力，实事求是， 努力创新，一定能营造出一个永远的求是的明天。姓名：学号:篇二：公民
8、道德建设心得体会 公民道德建设心得体会 在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化 建设的步伐，实现第三个战略目标的重要时期，我们必须加 强社会道德假设，以德治国，把法制建设和道德建设，依法 治国与以德治国结合起来。法治和德治是相辅相成，相互促 进的。通过公民道德建设的不断深化，逐步形成与发展社会 主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族 素质的一项基础性工程。对于弘扬民族精神和时代精神，形 成良好的社会道德风尚，促进两个文明的协调发展，全面推 进有中国特色的社会主义事业，具有十分深远的意义。 目 前，我国正处于社会主义初级阶段的初始时期，人们价值观 念多元化造成公民道德的多层
9、次化。就整个社会而言在价值 取向中以“讲实惠”的价值观念占居首位。虽然我国公民道 德建设的主流是好的，但也存在着不少问题。譬如，社会上 一些领域存在着拜金主义、 享乐主义、 极端个人主义的现象； 见利忘义、损公肥私行为时有发生；不讲信用、欺骗欺诈成 为社会公害；以权谋私、腐化堕落现象严重存在。针对这种 情况，精神文明建设必须从以社会公德为核心的基础文明建 设抓起。不仅要重视社会道德建设中的认识功能，更要重视道德的实践功能。明确规定公民的基本道德，规范即爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。它把加强由社会公德、职业道德、家庭美德所构成的公 民道德假设提高到一个战略地位。要让人们把社会
10、道德规范 付诸社会实践，运用到自己的工作、学习和生活中去，运用 到全部的社会生活中去，使社会道德的规范变成行为准则， 使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守性，可实践性。那 么，如何切实增强公民道德建设呢？公民道德建设必须从“低起点，小视角”开始。“低起点”就是以社会道德的最低层次一一社会公德教育为起点。社会公德是全体公民在社会交往和公共活动中应该遵守的行为准则，是社会共同利益的反映， 是社会文明程度的表征， 是社会主义公民道德体系的重要组成部分和基础，它直接关 系到社会的稳定和进步。 “小视角”就是社会公德建设必须 从“我”做起，从“小事”做起，从“一点一滴”做起。 “低 起点，小视角”的道德
11、建设，不仅使社会公德变得实在、具 体、可评估、可操作，而且为职业道德和家庭美德建设奠定 了坚定的基础。其次，社会公德建设必须重视公约、行为准则等制度化 建设和制度约束。公约、行为准则、制度是社会公德的具体 化，并且引导着社会公德的向前发展。公德教育属于正面教 育，但属于软约束，而制度则是硬约束，前者是引导人们自觉去做，而后者则是约束人们必须去做，没有规矩不成方圆。再次，社会公德建设必须注重加强道德监督，道德监督的主 要形式是社会舆论。社会舆论是一种强大的社会力量， 它对于抵制不道德行为，提高全民的道德水平和素质，具有 重大的推动作用。人们的活动总是由思想支配的。不同的人 生观、价值观，使人们的
12、行动各异。只有正确的人生观、价 值观作向导，才能有效地实现人生价值，达到理想境界。公民道德建设正是提高人们自身素质，作出正确价值判 断和选择的一种重要途径。它反映了正确意识对改造世界起 着积极的促进作用，科学价值观对人生具有积极的导向作用， 必然会推动现代化建设的速度。道德建设是一个长期的过程， 我们不能只停留在口头上，而必须落实在行动中。同时，作为一名党员，我要发扬爱国主义精神，拥护党 的政策，提高民族自尊心.自信心和自豪感，从热爱祖国.报 效人民为最大的光荣。更重要的是，要用科学知识武装自己， 学习科学思想.科学精神.科学方法，坚决消除封建迷信及 非法宗教活动。只有这样，努力全面地完善自我
13、，提高自身 的道德素质，将来才能为实现的中国特色的社会主义伟大事 业而奋斗。二0一年五月篇三：学习道德建设心得体会学习道德建设心得体会今天，借道德讲堂学习的机会，细细地学习了个人 品德 家庭美德、社会公德 职业道德 ，深刻地理解了这四 个“德”的层次，他们是我们社会和谐、国家安定、民族文 明传承的基本准则。在我的理解，他们应该是先有良好的个人品德，才能有 和谐的家庭美德，有了无数个美好和谐的家庭，才能为社会 修炼更加美好的社会公德，才能建和谐社会，才能使我们社 会大家庭安宁团结，有了安定的社会环境，我们才能从事自 己向往的职业，在各自的岗位上去准守职业规范。反过来， 只有在遵循职业道德规范中去
14、努力工作才能实现个人价值， 个人价值提高了，家庭成员的职业修养、文化素养也会随之 上升，有了一个个和谐美好的家庭，每个家庭的美德修养提 高了，我们的社会公德品味自然上档次了。一个国家，一个民族，他是由无数个家庭组成，一个家 庭是由 N 个人组成的机构，正是这些基本机构的道德意识上 升了，他才推动着我们社会文明的进程，推动着我们民族的 道德意识不断前行，推动着一个国家的整体素养向更高境界 修炼，才能向世界展示我们中华民族之魂。由此，我认为这 “四德”应该是相互补充、承接的关系。个人品德是家庭美 德的基础，家庭美德又是社会美德的基础，而职业道德和个 人美德相似， 个人美德与家庭美德中间便存在承接关
15、系。 （试 问一个家庭的成员全都是流氓，杀人的恶人，这种家庭有美 德吗）因此，个人道德修养影响着家庭美德，家庭美德与社 会公德有着直接、紧密、不可分割的关系。由此，我联想的我们身边的点滴，个人品德高尚了，可 以随处给我们周围的人带去温馨，送去温暖与关爱，公交车 上，我们常看到大腹便便的孕妇、老态龙钟的老人等需要帮 助的人受到别人的帮助和关照，小区里邻里之间的谦让与文 明，门卫保安常常为住户运送重物，礼貌的交流与提醒，都 是那么温馨，这些难道不是个人品德的高尚给我们的社会带 来的和谐吗？个人品德高尚了，我们不仅展现个人修养，更 代表你自己所在单位的形象，个人品德高尚了，反映了一个时代的教育的成功
16、，个人品德高尚了，走出家门，体现 的是家庭美德，走进单位，还体现了职业道德，走出国门， 体现的是一个民族的道德修养。奥运会上，我们的运动员、 工作人员、自愿者每个人表现出来的个人品质可都代表我们 中华民族的形象啊，只要一个作为人的个体存在，他的言行 举止绝不仅仅代表个人，我们每个人都是社会的人，因此， 我们时刻铭记，中华民族优良的传统美德的传承靠我们每个 公民去体现。篇四：科学道德与学风建设心得体会科学道德与学风建设学习心得在听过林院长、于书记、龚晓宽教授关于科学道德与学 风建设的讲座报告，并观看电影钱学森之后，我感触良 多，并开始反思自己对于科学、学术的态度。 近几年来 , 我 国的科研不端案例呈不断上升趋势 , 已经成为严重的问题。 受这种社会风气的影响，在本该十分纯洁的象牙塔中也出现 了非常严重的科学道德和学风问题，大量的本科生、研究生 的毕业论文等存
