《202X年幼儿园国庆节主题活动策划方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年幼儿园国庆节主题活动策划方案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园国庆节主题活动策划方案一、主题说明： 国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是 国庆节，知道五星红旗是的国旗，的国歌雄壮有力，天安门 是首都的象征， “黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙 的传人”，长江、黄河是的象征，从古代的四大发明到现代 的火箭卫星上月球， “我们是聪明的人” ，这些都在孩子们的 头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一 起包饺子，吃团圆饭 ; 国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚 在一起赏月赏花 , 小小的心灵在一次次节日里、相聚中， 亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“”这个好大 好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族 传统习
2、俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共 同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽 ; 收集 展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨 在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同 时激起幼儿作为人的自豪感。二、主题目标：1、知道我是人， 了解的名胜古迹和重要的人、 事、物， 萌发幼儿爱祖国的的情感。2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆 的快乐。三、环境创设：1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿 收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位 置、
3、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家” 、“北 京天安门”、“旅行去”、“了不起的人”等教育环境，环境随 着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断 提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。2、动室内挂一副地图，让幼儿了解有关的地理位置， 之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋 等，举办“祖国特产展” 、“民族服饰展” ，师幼一同讨论展 览的位置、物品的分类等。4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京 及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。四、家园共育：1、识地通过看电视、上等形式，让孩子欣赏、了解祖 国各民
4、族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风 土人情和节日。2、带领孩子共同制作和品尝 1 2 种不同民族的小 吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一 起欣赏，并回答孩子的问题。4、利用书报、络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩 子对过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。五、主要活动活动一：国庆前夕 活动目标：1、了解十月一日是国庆节，是全人民的节日。2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。 材料与环境创设： 去附近街道观看节日布置，准备和排
5、练迎国庆的节目 指导要点：1、谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。2、计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接 国庆。3、说说我们准备怎样欢度国庆。 活动二：首都北京 活动目标：1、知道北京是我国的首都，了解北京的著名建筑、名 胜古迹。2、激发幼儿热爱首都的情感。材料与环境创设：1、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的四周。2、首都北京的录象。指导要点：1、请幼儿说出我国的全称，首都在哪里2、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观察并进 行有关知识的讲解。3、组织看录象，了解天安门、人民大会堂人民英雄纪 念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。4、组织幼儿讨论：说说自
6、己看到了什么有什么感受5、北京是我国的首都，是国家领导人居住和办公的地 方。北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。6、欣赏歌曲：我爱北京天安门 活动三：欣赏国歌 活动目标： 让幼儿听国歌，并感受其雄壮有力的风格。 材料与环境创设：录象带、录象机、音带、录音机 指导要点：1、让幼儿欣赏一遍国歌。2、观看录象 （ 边放录象，边看画面，边听国歌音乐 ）3、教师小结不同升旗的仪式。4、教师弹奏国歌，演唱国歌。5、教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。活动四：领奖台上活动目标：1、能为运动员为国争光感到自豪，增强热爱祖国的情 感。2、认识祖国的标志国旗、国歌、热爱、尊敬国旗 和国歌。材料与环境创设：1、活动
7、前举行过拍球或其他体育比赛，选出冠军、亚 军和季军。2、在活动室一角搭好领奖台 ; 自制冠军、亚军和季军 奖牌。3、国旗一面 ; 国歌磁带指导要点：1、举行颁奖仪式。2、观看运动员登台领奖的录象。3、认识国旗，听国歌。4、启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光，获得过冠军。 活动五：“参观”天安门 活动目标：1、了解我国的首都是北京，北京有天安门。2、引导幼儿萌发爱祖国的感情。 材料与环境创设： 收集图片和照片，以及搭建的模型进行环境布置。 指导要点：1、布置展区，讨论各展区的解说词，共同协商进行分 工（ 解说员、接待员、摄影师等 ） 如何接待观众，如：参观的 线路，队伍的标记，中
8、途是否安排摄影或休息等 ）2、制作“一次性成像照片框” ，准备模拟为弟弟妹妹 照相。3、邀请弟弟妹妹参观展览。 活动六：歌舞我爱北京天安门 活动目标：1、了解我国北京有天安门，引导幼儿萌发爱天安门的 感情。2、通过歌舞的形式，表达欢乐的情绪。 材料与环境创设： 收集有关首都北京的儿歌等歌曲。指导要点：1、跟着音乐学唱歌曲“我爱北京天安门” ，用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。2、尝试有感情地演唱整首歌曲。3、根据歌词内容，结伴为歌曲配动作造型。 活动七：我是小娃娃活动目标：1、 初步了解人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等 方面的不同，知道自己是人。2、 知道很大，人很聪明，萌发做人的
9、自豪感。 材料与环境创设：1、 各色肤色的小朋友图片和录像。2、 世界地图、地图指导要点：1、 出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上 的小朋友。2、 启发幼儿将小朋友和外国小朋友进行比较，说说他 们的不同之处。3、讨论我们爱吃什么，外国小朋友爱吃什么4、请幼儿在世界地图上找找的位置。5、看地图，启发幼儿说说地图的外形像什么，通过比 较知道很大6、欣赏诗歌我们的祖国真大 。活动八：画个娃娃活动目标：1、 要求把娃娃的明显特征画出来。2、 幼儿能大胆绘画，正确运用颜色。 材料与环境创设： 娃娃的图片 ; 音乐; 蜡笔;纸等。指导要点：1、 出示一张娃娃的图片，提问：小朋友，你们知道这 是哪
10、个国家的小娃娃为什么2、 出示美丽的娃娃图片和教师作品，让幼儿观察。3、幼儿作画，教师巡回指导。4、挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏， 同时进行点评。5、跳集体舞：我是小娃娃 活动九：看灯笼 活动目标：1、 通过观察灯笼特点，培养幼儿细心观察的能力，和 语言表达能力。2、 挂灯笼，感受节日的快乐气氛。 材料与环境创设：1、 活动室门口节日的布置挂5 盏灯笼 （ 有大小、方圆、颜色及挂的高低不同 ）2、 得数是 5 的加法式题卡 指导要点：1、 根据灯笼的不同特征，寻找得数为5 盏灯笼的式题卡，并以小组竞赛的方式，比一比哪组找到的式题卡多。2、 每找到一张式题卡后，讲出其所表示的意思，如： 4+1
11、=5表示 4盏小的灯笼加上 1 盏大的灯笼，一共是 5盏灯 笼等等。活动十：活动名称：节日礼花真好看 活动目标：1、通过交谈节日里观看礼花的感受， 了解礼花的品种、 颜色、燃放过程。2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花。 材料与环境创设：火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸。指导要点： 1、描述节日里看到的放礼花的情景， 交谈各自的感受。2、说说礼花的品种、颜色、形态、燃放过程。3、谈谈自己的设想：我要设计怎样的礼花4、用火柴、棉签粘贴礼花 活动十一：造长城 活动目标： 1、在了解长城的基础上，尝试自己动手造长城，表现 长城的雄伟与壮阔。2、继续积累共同协商分工合作经验，形成合作意识，提高合作能力。
12、材料与环境创设：1、收集各类纸盒2、稍硬彩纸、剪刀、记号笔、双面胶等3、沙池指导要点： 1、欣赏长城的图片，讲讲各自了解的长城。2、长城是怎么样的有哪些部分构成 （ 烽火台、古城墙 ）3、观察提供的材料：这里有些什么可以做什么长城是 造在哪里的4、引导幼儿在沙坑内堆成一个个沙堆，将“烽火台” 放在沙堆顶上。用一正一反的方法折剪成“古城墙” 。5、说说各组的分工合作情况。 活动十二：登长城 活动目标： 1、通过画一画古城墙，体会长城的是世界上最长的古 建筑。2、在比比谁登的山头多中，让幼儿感知有效利用时间 的重要性。材料与环境创设： 勾线笔、白纸人手一份 指导要点：1、欣赏老师登长城的照片2、看老师登长城 （ 画跨过很多山头的长城 ）3、交代比赛要求：在纸上画一个个山头，每一座山头 上都要画上烽火台和古城墙。4、引导幼儿沿着山坡画，以免“倒塌”
