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1、小学学校德育工作的总结小学学校德育工作的总结一在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心 工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体 效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德 育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德 育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的 导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取 得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断 提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导， 完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实 行校长室
2、班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密 切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作 体系。德育领导小组成员增强了“教书育人” 、“服务育人” 、 “管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员 积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设， 特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周 一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期 1-2 次班主任 经验交流会；每学期 1 次家长会。二、加强学生的思想道德教育和养成教育。1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻小学 生守则、小学生日常行为规范 和学生在校一日常规 ， 坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明
3、礼仪 教育、法制教育、安全教育等等。2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加 强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围， 树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级” 。各班的 学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的 中队活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进 生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握 有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。三、抓常规，提高工作实效1、注重学生的养成教育。学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校 的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项 工作当作学校工作的重中之
4、重。我们制定了年级、班级常规 管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期 总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班 级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的 问卷调查等内容。2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲 话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如教 师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节 的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生 的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教 育的形式具体化、多样化。充分发挥学校图书室
5、的功能，定时间向学生开放，并向 学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识 的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神 生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命， 反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻， 对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。积极发挥校园广播站一一“心之声”的宣传功能，经常 性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、 政策、 法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人 氛围。切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请法制副校长 到校举行法制讲座，让学生初步具备运
6、用法律保护自身权益 的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏 事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安 案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件 的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防 火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的 安全防御措施和安全知识。今年 12 月 8 日，我校请法制副 校长代娜同志到校向全校师生作法制安全教育，收到了极好 的教育效果。加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较 脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健 康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生 坚韧不拔的意志和健康的心
7、理，增强学生的社会适应能力。四、抓家教推动德育工作 学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠 道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础 上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放 矢的教育。1、成立家长代表会，加强与家长沟通 家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学 校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足；及时 地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长 与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥！我校为把家 教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校 定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见， 并及时整改学校管理和学校
8、教学。2、家长开放日活动 听课、评课一般是同行之间的事，能否请家长进课堂参 与听课、评课，我校率先作了尝试，并产生了良好的效果。 家长被请进课堂，使其深深地感受到老师、学校对他们的尊 重和信任，无形中缩短了家长与老师的距离，既有助于教师 教学水平的提高和教学经验的积累，又有助于家长对自己孩 子的真正了解。同时有利于教师、家长共同担起对孩子教育 的责任，有利于家长对教材、作业基本要求的了解，使家长 辅导有方并激发了一些文化水平较低的家长的求知欲。3、家长会改革 一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是陌生 的，为使学生尽快适应学习生活， 从小养成良好的生活习惯， 学习习惯，在九月份一开学，面
9、向一年级家长开课。从作息 时间、课程安排讲起，到如何注意培养孩子做人及习惯的养 成，再到教育孩子的艺术技巧等；针对六年级学生面临升入 初中，如何巩固小学学习成果，做好向中学过渡的准备等情 况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展 览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子经验、学生介 绍学习方法、学生展示特长等，内容非常丰富。五、抓环境，营造育人氛围1、创建校园外部文化 在资金严重短缺的情况下，我校在今年挤出了近万元的 资金，对学校进行外部装修， 重建了八个高规格的白瓷花坛， 并将一楼卫生墙换成了磁砖，增种了花草树木，更新了各班 布置，使学校焕然一新。 目前，我校正在兴建学生生活宿舍
10、， 为学校长远发展做准备。2、营造校园内部文化 板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。 对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮 流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲 取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。通过美化、绿化、净化环境；通过橱窗、板报等德育宣 传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐 的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进 了教育工作的进程。在今后的德育工作实践中，我们将利用邓小平理论和 “三个代表”重要思想作指导，用科学的理念指导实践，不 断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一 流学校而努力！存在的问题
11、1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全 面和谐健康的发展。今后工作设想1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发 挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全 方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、 时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育 管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上 从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的 台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中
12、的新情况、新 问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不 断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者 和接班人而不懈努力。小学学校德育工作的总结二 本学期，我校德育处以 邓小平理论为指针，努力实践“三个代表”重要思想，贯彻 落实未成年人思想道德建设的若干意见的精神 ，切实加 强对学生的思想道德教育、行为规范教育、法制教育、安全 教育，心理健康教育， 以爱国主义教育活动、 主题教育活动、 法制教育活动和德育常规活动为抓手，增强了德育实效，使 学生身心得到了健康发展。现将本学期的工作总结如下：一、加强领导，体现德育工作的重要性。1、加强师德建设，坚持全员育人的德育理念。 本学期
13、，进一步完善了学校德育工作网络，增强班级管 理力量，明确副班主任职责。进一步完善班主任和副班主任 的奖励制度，形成了学校德育工作齐抓共管的合力。2、构建社会、家庭、学校同步教育网络 我校与大市口、蔡家山等社区签订协议结成了共建单位， 并与社区达成了相互支持， 共同促进学校、 社区建设的意向， 为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。如重阳节前夕我校教师 和学生代表与二十四军老干部同台演出。为指导家长开展家庭教育，开学初我校德育顾问卢刚老 师为一年级新生家长开展了“帮助孩子迈好学校生活第一步” 的培训活动，通过培训，让家长了解如何使孩子尽快适应小 学的学习生活，养成良好的学习习惯，给家长们有了很大帮 助
14、。为进一步提高德育工作针对性， 加强学校与家庭的联系， 增进教师与家长的沟通， 学校组织召开了主题为 “家校携手， 引领儿童健康成长”的家长会。各班针对本班的实际召开家 长会，提高了我校德育工作的实效性。班主任和部分科任老 师还对部分学生进行家访，并在“家访记录表”中对家访情 况进行记载。本学年我校向家长开展了一次家庭情况调查问 卷及家长和学生对学校评价的调查问卷。从反馈情况看，本 次活动得到了广大家长的支持。二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。1、抓养成教育，落实常规训练。 各班主任充分利用班队活动课，对学生的行为习惯加以 正面宣传和教育。德育处以“优秀班级” 、“红领巾文明号” 评比为
15、把手，促进学生良好行为规范的养成。今年，我校将 十月份定为学生常规教育月。 在教育月中， 各班认真学习 小 学生守则小学生文明礼仪并以“好习惯伴我成长”为 主题，根据本班实际开展切实可行的教育活动。学生的文明 程度得到较大的提高，见到老师和同学能主动问号，打架、 骂人的现象大大减少。学生能在安全、文明、有序的校园氛 围中学习生活。2、开展安全自查，树立安全意识。 在“安全教育”中，我校普及宣传安全知识，增强师生 的安全意识。学校开展安全演习及紧急疏散的演练。认真学 习小学生安全教育读本 ，出安全教育的黑板报，中高年 级制作“普及禁毒知识，构建和谐社会”为主题的手抄报， 并开展相关的知识竞赛，此
16、活动消息，刊登在中国教育报头 版。学校十分重视学生的安全教育工作，对安全工作形成了 “人人有责，齐抓共管”的局面。各班开展了安全自查，让 学生自己发现身边不安全的隐患，从而进行自我的教育。3、开展学法守法教育活动，增强学生的法律意识。 根据学生的特点，我校对学生的法制教育主要采用形式 活泼、寓教于乐的宣传教育活动，校会、班会、升旗仪式、 队活动等，向学生进行法制教育，对全体学生进行了教育。 并开展“珍爱生命，拒绝毒品”的禁毒教育。学期末请我校 的法制副校长对学生进行“防毒、防骗”为主题的法制报告 等，通过各种教育活动使学生知法懂法，强化学生的法制意 识，提高学生的自我防范意识，提高守法自觉性。一年来学 校没有出现学生违法乱纪的现象。三、活动引领，阵地宣传，促进校园文化建设。 在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工 作的基本方法。为提高德育工作
