《202X年小学半年教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年小学半年教学工作总结（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学半年教学工作总结实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则， 但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却 屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺 点，报喜 不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对 单位、对国家、对事业、对个人都没有任何益处，必须坚决防止。下面是几篇小学半年教学工作总结，供大家阅读参 考。一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学 生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的 教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经
2、验及教训。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加 校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形 式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育 观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理 论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形 势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才 能教好。3、了解学生原有的
3、知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。小学教师半年 工作总结5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂 语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置 好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生 爱动、好玩，缺乏
4、自控能力， 常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教 育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好 对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对 后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的 头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别 人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己 工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受 到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学
5、习。三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时 间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻 绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗 词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山 东省三等奖， 辅导的作文 美丽的仙人掌 获潍坊市三等奖， 辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。小学教师半年 工作总结进无足赤， 人无完人， 在教学工作中难免有缺陷， 例如， 课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不 稳定等。现社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作 中，我将更严格要求自己， 努力工作
6、， 发扬优点， 改正缺点， 开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。近几年来我校在市、县教育局的正确领导和关怀下，紧 紧围绕“以人为本，和谐发展”的办学宗旨，以教学科研为 方向，以课程改革为重心，以提升教学质量为目标，以提高 教师专业素质为关键，全面优化学校教育教学管理，进一步 提升我校整体办学水平，现将近期来的教学工作总结如下：以“教学质量年”为契机，我校的教育教学工作的开展 有条不紊，积极参与上级领导机构组织举行的各项活动。一、强化过程管理，提升质量指标。 加强常规管理是落实教育计划的根本保证。本学期我们 认真落实各项规定， 组织教学。 认真制定教学教研工作计划， 坚持领导听课评课制度，坚持
7、双周五业务学习制度，坚持期 初期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教 学扎实高效。1. 本学期适时进行三次“六认真”检查，采取平时检查 与集中检查相结合的方式。期初期中和期末三个阶段进行统 一检查，及时发现问题，及时反馈，及时改正。学校加强随 堂听课和巡视检查，利于改进课堂教学，促进教学效率和学习效果的提高，本学期随堂听课教师覆盖率达%。随堂听课平均达 55 节。2. 着力课堂教学研究，缩小质量差距，提升质量指标。 期中有针对性地对部分学科、年级进行质量调研，了解掌握 教学情况，并及时反馈给教师。加强学生常规管理，养成良 好学习习惯， 注重培养学生仔细倾听、 专心读书、 细心计算、
8、 独立思考的良好习惯，关注和帮助后进生掌握良好的学习方 法，提高有效时间的学习效率。在期末考试中，全校三科合 格率达 %，其中数学合格率 %，语文合格率为 %，英语合格率 为%，学科成绩稳步提升。3. 落实综合实践活动课程，注重学生的亲身体验和积极 实践，老师不受时间限制，在一学期内任选时间与内容，开 展两个主题以上的活动，并注意积累资料。抓好体育卫生工 作，注重学生视力工作，抓好两操，减少学生近视发病率。4. 落实规定，活动确保。我校认真贯彻落实市实施素质 教育的规定，积极推进素质教育。我校的兴趣小组活动按时 按计划有序开展， 学校组织了 “田径”、“器乐”、“声乐”、“舞 蹈”、“绘画”、
9、“书法”、 “计算机技术”等多个校级专业兴 趣小组，同时各班自行组织班级兴趣小组，统一时间准时活 动，丰富了学生的课余生活，有利于学生全面和谐发展。今 年在镇小学生田径运动会上，我校取得了 149 分，为近几年 最高分，在镇同类学校中领先。在县运会中我校的入场式获 全县队列表演第六名 ; 我校音乐小组的孩子们排练的舞蹈 从头再来获县艺术节评比一等奖， 欢天喜地参加六 一儿童节文艺汇演 ; 在县教育局组织的教师学生书法、绘画 比赛中，我校的 xx 、xx 老师的书法作品均获二等奖， xx 老 师的绘画作品获二等奖， xx 、xx、xx 三位同学的绘画分获一、 二、三等奖， xx 、xx 两位同学
10、参加以“改革开放三十年”为 主题的绘画比赛分获二、三等奖。二、探索校本教研，开创教研局面。1. 走出去。本学期中，市级教学教研活动为我校教师提 供了许多的学习机会， 我们先后去 xx 的 xx 小学、 xx 一小观 摩那里的校本教研活动和综合实践课的开展，使与会教师受 益匪浅，我校开展的网络教研活动也从中汲取了先进经验。xx 年 4 月，我校教师外出参加不同学科的优质课评比， 在听 其他乡镇教师讲课之余，与参赛教师进行教育教学思想的交 流及碰撞，不但强化了教师的反思意识与能力，而且使教师 不断汲取他人长处，让教师不断在做中提高、做中完善。 2. 请进来。本学期县教育局初级教研室在我校举行了英语
11、优质 课评比，在历时两天全县英语骨干教师授课的同时，我们让 我校英语教师随堂听课，汲取老师们上课中先进的教学方法、 手段，结合自己的实际情况，取长补短，使自己的教学工作 能得到提高 ;xx 年 5 月我校的 xx 老师要参加 xx 市数学优质 课评比，我们邀请教研室的老师们到我校给予指导，他们见 多识广，给我们了很大的启示，后来我校组织一部分骨干教 师集体备课、共同研讨交流，大家结合自己对这节课的理解 畅所欲言，大家在交流中互相学习、互传方法、互相勉励、 互相促进、共同提高，帮助张老师找出不足，完善教学设计。总之，我校必须坚持以人为本，必须提高教师职业道德 和业务素质。学校从教学、教研上看有一定的发展，我们会 继续努力，不断挖掘教师潜力，提高教师的积极性，争取更 上一层楼。
