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1、参考答案1A （B“潜滋暗长”的“潜”读qin； C“赞誉”的“誉”读y； D“熟稔”的“稔”读rn）2B (A眼花缭乱 C坦荡如砥 D挑剔 )3D (“神气十足”形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。带有傲慢的神气，而语境是“神定气闲”。)4C (A一面对两面：应把“是否”删掉; B语意重复：“由衷”与“在心里”重复； D搭配不当：“下降”与“一倍”不当，应改为“50%”）5D6C7B（“逝者如斯”出自论语）。8A9A（应有前提“一个健康的人”）10C（第段划线句运用了列数字的说明方法）11A(表述太绝对)12B（“泊秦淮”应为“近酒家”）13A（A饲养； B方法/道路； C能够/感德；
2、 D称作/符合、相称）14D（A.况且/将近； B.凑足音节,无义/的 C.在/比 D.表转接）15C（表达怀才不遇的愤慨。）16（1）喂马的人却不知道是千里马而去这样喂它。 （2）是真的没有好马吗？是真的不识好马啊。17（1）书：写 （2）以：用18（有时）达到夜以继日、废寝忘食的地步，只是为了致力读书。【翻译】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家里没有钱供他读书。欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教他写字。还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习作诗。到他年龄稍微大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时趁机进行抄写，有时书还没抄完便已经能够背诵。就这样夜以继日、废寝忘食，只致力读书
3、。小时候写的诗、赋等文字，文笔就像成人的水平那样高了。19欧阳修母亲的深明大义，条件再艰苦，也要把孩子培养成才。20（1）似曾相识燕归来 （2）闲敲棋子落灯花 （3）心忧炭贱愿天寒 （4）博学而笃志，切问而近思 （5）大漠孤烟直，长河落日圆 （6）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈21（1）示例：我们要敢于正面错误。人非圣人，孰能无过？有错就坦率承认，认真检讨，要善于汲取教训，勿让错误成为习惯。但也不要过分自责，如果始终无法摆脱悔恨，往往适得其反。 （2）示例：扁鹊先后三次与蔡桓公见面均提醒他：有病在身且不断加重，须及时治疗。桓公不但不信还讽刺他。最后桓公病入骨髓无药可治而亡。 （3）示例：桓侯忌医独失魂22兴奋（亢奋） 黯然23“惊愕”是因“吃惊而发愣”的意思，这里指老汉不懂“高人”的含义，表现了老汉淳朴敦厚。24运用比喻的修辞手法，并展开丰富的想象，将无形化为有形，写出了绿的浓厚，表现了“我”内心的恬淡与舒适。25孝顺、热情、执着、谦虚、敦厚。26略7
