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1、学生养成教育实施方案养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，为了使我校养成教育工作符合具体化，规范化和制度化的要求，巩固养成教育成果，培养 学生高尚的道德品质和良好举止，形成良好的校纪校风和班级班风，现结合我 校工作实际，特拟订本方案：一、指导思想养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生的生活习惯、学习习 惯，文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开 展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力 推进素质教育。二、领导机构养成教育工作由学校领导来领导，下设工作小组，负责学校养成教育的规划、 布置、协调和落实工作。组 长
2、：孙彦副组长：田进福成 员：宁林平、郑会平、杨廷宝、焦慧、涂志强及各班主任三、工作目标1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈，礼貌待人的优良品质， 提高分清是非，美丑、善恶、真假的能力。2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序，讲公德，有理智的良好习惯， 提高学生的生活能力。3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学 生文化素质的提高。4、通过“节约习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物 力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。四、教育内容以中学生日常行为规范、中学生守则为标准，归纳学生在生活和学习 中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和
3、节俭四个方面，正面规范学生行为 习惯。1、礼仪习惯（1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。（2）住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向。（3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让 老师先行。（4）上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”，经老 师容许后方能进入。（5）在接受老师或长辈教育后要说谢谢或鞠躬致谢。（ 6）同学之间要互帮互助，不强欺弱 .（7）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。（8）讲话文明，不说脏话。2、学习习惯：（1）课前要预习，学会带着问题听课。（2）课前准备好学习用品，静等老师上课。3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考
