202X年学校联谊活动方案

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1、学校联谊活动方案篇一：协会舞会联谊活动策划书一。活动目的：为加强学生之间的交流，提高协作能 力，增进同学之间的友谊，密切联系师生关系，培养学生良 好的兴趣爱好， 提升审美能力与品位， 提高学生的综合素质， 丰富校园生活。二。活动时间：XX年0月0日三。活动地点：待定。四。主办单位：大学生创业联合会。五。活动背景：舞蹈是一种人体动作的艺术，它在展现艺 术之美的同时，也具有抒发舞者思想感情和健身保健的作用， 从而引导学生成为综合素质全面发展，兴趣品位优质高雅的 人才。六。活动流程：（一）培训阶段：华尔兹，恰恰，慢四，兔子舞的基本（二）准备阶段：主要装饰品为彩带和气球，悬挂于会 场四周，制造喜庆的气

2、氛，若有投影仪则制作好幻灯片，在 会场中央显示“浪漫之夜” ，若无投影仪，则在会场上悬挂 “浪漫之夜”字样，随着曲目的变化，屏幕播放不同的 MV.（三）舞会流程：在舞会开始前两个小时，工作人员到达会场，对会场进行最后的修饰，将桌椅摆放整齐，在舞会 开始前半个小时，会场开始播放一些舒缓和谐的背景音乐（如肖邦的钢琴曲），营造浪漫温馨的氛围。主持人出场， 介绍今晚的活动，宣布舞会正式开始。第一节：若干对专业 的舞者进行热烈风格的表演，如探戈，激发全场的热情，调 动活泼的氛围，使舞会有一个热烈的开场。第二节：集体恰 恰。借助开场的火热气氛，邀请全体成员上场表演。 第三节： 华尔兹。第四节：小游戏。第五

3、节：慢四。第六节：风趣逗 人的小品。第七节：兔子舞：兔子舞是一种简单易学，活跃 欢快的舞蹈，能够充分展现学生的青春与激情，当音乐响起，全场学生投身舞池中表演，使全场气氛达到高潮。圆圈舞： 所有同学随即围成一个大圈，一个小圈，大圈包围着小圈， 跳圆圈舞。第八节：主持人发表总结性讲话，宣布舞会结束。 最后相关人员进行清场工作。七。资源需要：（一）人力资源：会场布置人员，主持人男女各一人， 服务人员，音效师，摄影师，会后清理人员。（二）物力资源：游戏道具，小礼品，活动场地，笔记 本电脑，功放，音响，话筒，接线板，彩带和气球。策划书：大学生创业联合会办公室干事篇二：学校手拉手联谊活动方案、指导思想为了

4、全面贯彻落实党的教育方针，大力促进农村教育的发 展，尽快提高农村学校的义务教育水平，缩小城乡和校际之 间的义务教育差距，促进基础教育事业的均衡发展，努力完 成市教育局下达的结对子任务，特制定此方案。二 、手拉手联谊工作领导小组：组 长：唐亚楼副组长：姜德龙、戴春富、张志辉成 员：张敏杰、梁庆伟、裴英杰、邓晓军、赵林华、刘艳 红、周国栋、贾淑媛、刘继伟三、手拉手联谊学校对象：安达五中、笔耕中学、吉星岗一中、吉星岗二中四、工作内容和措施：1 、学校成立手拉手联谊工作领导小组，加强联谊工作的组 织和领导。2 、开展多种形式的教育教学经验交流和送教下乡活动。协调市教研员和三所联谊校进行课改理论讲座，巡

5、回听课， 开展大型经验交流会，学校每学期开展一次送课下乡活动， 每次送课下乡要保证时间；通过集体备课、上示范课、同科 目教师之间结对帮扶等形式，提高双方学校教师对新课程理 念、教案设计、有效课堂教学反思的水平，促进教育教学质 量的提高。3 、开展教师体验生活进校园活动。每学期抽出部分教师到农村对口学校体验教学工作、学习 和生活，让我校教师体会到农村学校和私立学校教师工作的 辛苦，从而珍惜现在的工作岗位， 更加努力地做好本职工作 4 、关心和帮助手拉手学校贫困学生的学习和生活，组织我 校学生义务捐物活动，为他们捐助一些学习用品。鼓励他们 努力学习，从小树立远大理想。5 、充分利用教育网、远程教育

6、等手段，与结对学校达成备 课、课堂教学等优质资源共享。五、本学期双联工作安排：1、时间：XX年4月中旬2 、地点：安达五中3 、参加人员：教育局基教股、进修校中教股、联谊校相关 人员4 、活动内容：与结对子学校校长联系，具体商讨本次活动 内容、方案并制定具体措施。篇三：学校联谊活动方案范本一、指导思想 : 为提高学校教师的整体课堂教学水平， 拓展小学教师研修活动的空间，进一步加强教师间的教学互 助，引领教师专业成长，实现教学相长、优势互补，促进校 际教学交流活动的开展，磨市镇中心学校特制定本方案。二、活动主题 : 互助?体验 ?研讨 ?提高三、活动参与人 : 中心学校六年级组、高家岭小学、峰山

7、小 学、黄荆庄小学专任教师四、活动形式：高家岭小学、丰山小学、黄荆庄小学每周 各派出一名教师到中心校六年级三个班跟班、听课、上课、 参加年级组内的活动。为了方便学科集中，请各小学在派教 师时依次按语文、数学、其它这样三类专任教师的顺序循环 安排，以确保每周在中心校交流的是同学科的教师，具体的 安排由各小学报中心学校统一协调后再下发到各校。五、活动时间： 20xx 年 3月 28日至本学期结束六、活动地点：磨市镇中心学校东校区七、活动内容1 、调查了解。关注点是通过各种方式了解中心校东区不同 岗位的教师一日工作常规，提前学习中心学校班主任工作 常规 （点击查看 ）及出勤制度，向中心学校教师介绍自

8、己学 校的工作经验。2 、课堂教学、班级管理。关注点是各班教师一日授课、班 级管理及组织活动、教师自我反思与学习。3 、严格跟班。关注点是教师跟班、带班、授课与学生的交流。4 、互学共勉、共同提高。关注点是教师就学校管理、课堂教学、 新课程改革、 班主任工作分别进行交流、 对比，相互寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格，打造 高效课堂，促使各项工作处于高位运行的良好态势。八、活动要求1 、中心学校六年级组全体教师以开放的姿态、 服务的心态、学习的态度对待镇域内的交流活动，虚心向到我校交流的教 师学习，进一步提升课堂教学、研修活动、班级管理水平。2 、 到我校交流的教师严格遵守中心学校的各

9、项制度，全 程参与六年级组的教育教学活动，从周日下午3：00 到校直到周五参加完降旗仪式不“跑教” 。每星期交流结束后上交 一份电子版的交流体验报告到中心学校教导处。篇四：学校庆祝元旦联谊活动方案一、策划书名称与哈尔滨市盲聋哑学校六一联谊活动策划书二、活动背景长期以来聋哑学生都是由专人照顾，生活和学习都是在特 定的场合下进行的，很少能与外界交流，他们的生活是相对 闭塞和单调的。他们无法了解征程学生的生活，当然也无法 感受到来自社会各界的关爱。虽然聋哑学生生活在无声世界 里，但是他们拥有正常人的情感和与他人沟通的渴望。通过 大学生与他们联谊活动，不仅为他们的生活增添色彩，也给 他们带去了来自外界

10、的支持与关怀。三、活动目的、意义和目标希望通过此次寓教于乐的素质拓展活动，让聋哑学生的生 活更加丰富多彩，让更多人关注身边的聋哑人！一个由衷的 微笑，也能温暖他们的心灵。一句由衷的关怀，也能搭建起 通往心灵的桥梁。活动不仅有利于丰富学生的精神世界，也 利于让他们在活动中培养团结协作的，积极交流的意识。四、活动实施时间20xx 年 5 月 30 日（暂定）五、资源需要已有资源：人力资源哈尔滨工业大学志愿者；活动道具彩 纸若干，蜡笔三盒，拼图五盒，乒乓球若干，塑料桶 3 个， 木板两块，尼龙绳 3 捆；摄像器材摄像机一台， 照相机两台； 资金齐备；表演人员哈尔滨工业大学学生需要资源：活动场地，麦克

11、风两个，小凳子若干六、活动开展20xx 年 5 月 30 日在哈尔滨市盲聋哑学校活动正式开始1、早晨 6：30 到学校，布置活动场所2 、7：408：00 安排各位参加活动人员入座，工作人员 各就各位。3 、8：00，活动正式开始，主持人报幕，嘉宾讲话（进行DV录制，同时主持人需要有一定手语基础）。4 、志愿者与聋哑儿童展开各种各样丰富多彩的活动。5 、让小朋友用手语表达他们的心里话，用 DV 录制，后期 进行配音6 、活动结束，收拾清理活动场地。活动介绍：活动一：活动内容： 首先， 分组，大家围绕木桌或者地板坐成一圈， 先一起看动画片，将振动音响放到地板上，学生通过与介质 的接触上，感受振动

12、来的是什么的声音。然后，根据学生的 反应情况， 放更多的声音， 组织一起进行有趣的活动。 如“听” 声音，猜动物。选择些有明显振动区别的声音。活动目标：在生活中意识声音的存在和振动的可利用性。活动二：活动内容：我们拿出四个盒子，然后将音响放入盒子里， 将盒子分别排开，学生只能通过接触地面来猜测哪个盒子里 有音响。根据盒子的不同摆放方式决定难度。活动目标：在生活中意识声音的存在和振动的可利用性。其他主题活动：由所有志愿者一起出谋划策，可从从声音的频率、声音的 传播、声源的震动构建学生能感知和区别的颜色、线条、图 片、振动等，来调动大家的积极性。也开展有关声音的物理 科普实验展示。素质拓展活动：在

13、以上声音活动之余，还开展素质拓展活动，活动一：对话对接。活动内容：利用简单的漫画图片，删除其中角色的对话， 由人去猜漫画中角色想说的话。活动目标：开发思维，培养想象力活动二：有轨电车活动内容：全组队员双脚分别站在两块木板上，双手抓住 系于木板上的绳子，向指定方向先进。（ 负责人建议：可以把绳子栓在木板上不用手提着）活动目标：只有步调一致，相互协作才能顺利、高效地完 成团队任务，增强默契感；让学员体会良好沟通对于合作的 重要性活动三：探查是非活动内容：主持人给学生们讲故事，讲完后由大家找出故 事的结果或发生的原因。活动目标： 培养错位思考、 逆向思维能力， 寻找人格品质， 激励进取精神。活动四：

14、花脸活动内容：一张不完整的脸谱，主持人定一标准，提供多 个形式不一的五官，让学生在规定的次数拼凑，每拼凑一次 主持人说出其中正确与错误的个数，学生据此判断纠正。活动目标： 锻炼学生推理和准确判断能力， 开拓创新思维。活动五：反向执行活动内容：教练员在上面发口令，所有队员按口令的反向 意思执行，如：口令 - 左转 队员们就向右转 口令 - 抬左 手 队员们抬右手。活动目标：锻炼学生的反应能力。活动六：集体离地拍照 活动内容：所有队员站在一起，教练发口令12 3，当喊到 3 时所有队员都向上跳起，此时摄影师将对队员们进行拍 照八、活动目标：享受最后的成果。七、活动中应注意的细节及问题以及对应方法篇

15、五：一、指导思想：为了活跃节日气氛，丰富学校文化生活，促进教职工的交流合作，增进教职工间的友谊，创设文明、健康、和谐的校 园文化氛围，特组织本次活动。二、活动时间：12 月 30 日晚上三、活动形式和内容：1 、学校统一组织，各部门、班组协调配合。2 、各年级组至少 2个节目，形式不限，内容健康向上，于12 月 26 日下午上报团委审定。3 、各部门、班组积极协助支持。4 、各组分组聚餐， 8：30在卫星接收教室聚会。四、活动地点：卫星接收教室。五、具体安排与分工：1 、主持人：李小龙 姚志丽2 、团委、政教处负责音响、场地的布置。3 、王爱萍老师负责出好会场黑板报。4 、周永吉、张洋、周静、徐晓丽老师负责做好会场服务工 作。六、后勤保障服务： 李守生、李志军七、议程：1 、张校长致辞。2 、联谊活动。