202X年学校科技活动总结

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1、学校科技活动总结篇一： XX 学校科技活动总结学校科技活动工作总结第二实验小学XX-12-1学校科技活动工作总结创新，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭 动力。为了进一步培养少年儿童的科技创新意识和求知探索 意识，展示青少年的想象力和科技创新能力，增强少先队员 的主人翁意识，我校开展了科技创新系列活动。在“科教兴 国”的战略思想指引下，我们将科技教育贯穿到学校的素质 教育工作中去，努力探索出一条以科技教育为切人口，开展 多层面素质教育；培养跨世纪创造性基础人才的教学改革道 路。一、认真贯彻上级精神，切实把科技活动摆在重要地位 我校的领导非常重视科技教育，并将科技活动作为素质教育 的组成

2、部分，与学校的教育、教学管理有机的结合起来。制 订科技活动方案。组织开展适学生不同年龄段特点的活动， 活动开展得丰富多彩，真正让每一个学生在活动中发展个性、 培养特长、提高素质。激发学生参与活动的热情。二、加大 科技活动的宣传力度我们通过多种传播途径，号召大家参与科技活动： 1. 通 过红领巾小广播传播科普知识。 2. 在黑板报上开辟科学知识 园地。 3.通过各科兴趣小组活动，推广普及科技活动。 4.通 过举办丰富多彩的科技制作活动，激发学生学科学、爱科学 的思想。 5. 进行“小发明、小创造、小制作”等科技启明星活动，展示学生的制作成果，形 成向科学进军的氛围。三、活动落到实处，开阔学生眼界

3、1、各班级出了一期专题黑板报。学校要求，每班出了 一期题与科技、 环保有关的专题黑板报， 学校作了认真检查， 并进行了评比， 通过黑板报的形式， 使学生增强了节约资源、 保护生态、改善环境和科技创新的理念，逐步形成了科学、 文明、健康的生活方式。2、学校组织学生参加科学知识竞赛。全体学生积极参 与，通过这次竞赛活动，培养了学生的创新意识，同时也培 养了学生的环保意识， 提高了爱护环境、 保护环境的自觉性。3、科技小制作比赛。以班级为单位，每班上交五件作 品，各班学生积极参与，虽然有的同学的作品看上去比较的 简单，比较粗糙，但每一件都凝结了他们的思想，也体现了 他们爱动脑、会思考、能创新的的精神

4、。这一活 动大大激 发调动了学生学科学、 爱科学的热情， 让爱好科学并有创 新 思维的同学大展身手，培养和锻炼了同学们的动手能力、创新能力及勇于实践的精 神4、环保小搭档活动。环境保护意识教育是素质教育的 重要组成部分，包括知识和技术的传授，也包括观念、行为 和习惯的培养。要培养和形成良好的环保意识和行为习惯， 从某种程度上说比单纯的知识传授困难得多，要花费更多的 精力和心血，潜移默化，从一点一滴小事做起。良好的环境意识的形成是建立在丰富的环境 科学知识和身体力行、严格自律，即良好的环境意识行为之 上的。5、学校对各班的活动记录进行检查评比，对优秀班级 进行了表彰。 四、竞赛活动抓提高我校每年

5、都积极参加各级各类科技竞赛活动，为广大学 生展示自己的才华搭建了舞台。在组织上，我们力求创新， 不断探索，充分发挥个人潜能，培养他们的创造力。教师在 指导学生活动过程中，鼓励他们充分的想象，不断创新，让 他们在科学知识的海洋中可以自由翱翔。学生则根据自己的 特长，自主选择项目，主动参与竞赛。在此基础上，我们又 选拔优秀的选手参加校级科技活动兴趣小组，派专任老师给 予专项辅导和培养，代表学校参教育局的各项科技竞赛和创 新大赛，部分学生取得了优异的成绩。经历了智慧与实力的 较量，在实践中体验成功的喜悦，增强克服困难的信心，找 到自身努力的方向，大大激发了学生学习科学知识的自觉性、 主动性、探究性和

6、创造性，进一步提升了科技活动的质量与 内涵，提高了科技教育的层次与效果。我们会以此为新起点，结合我校实际情况，开展形式 多样的科技教育和科普活动， 同时，我们要继续从兴趣入手， 在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教 学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水 平。校园里进一步营造尊重科学、崇尚科学、相信科学、依 靠科学的良好氛围。第二实验小学篇二：学校科技工作总结 科技创新活动工作总结 当前，科学技术高速发展，社会经济、生活、文化等诸 多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现 在我们所教的学生，将是 21 世纪的公民和建设者，他们应 具备怎样的科

7、学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对 21 世纪更为严峻的科技挑战， 这是今天基础教育面临的一个 重要问题。为了充分体现 “以人为本、 以德为纲、培养个性、 挖掘潜能”的办学思想，我校坚持把科技创新教育作为推进 学校素质教育的重要突破口，开展了一系列工作，取得了比 较好的效果，产生了一定的社会影响，取得了一定的社会效一、领导重视，措施落实1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成绩 的保证。我校领导充分认识到科技创新教育的重要性，把科 技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。 成立了以校长带头，教导主任、教导副主任，大队辅导员、 科技辅导员及各年级组组长为组员的领导小组。2

8、、制订有效的活动计划，精心组织开展各项活动。活 动过程设计充分征集师生建议和意见。活动中认真收集材料、 图片、视频资料，建立健全科技档案。活动后认真总结。3、积极依靠社会资源促进学校的科技创新教育工作。 学校在资金十分困难的情况下，挤出资金保证科技活动的有 效开展。努力获取社会和家长的帮助，动员各个方面的力量 保证了科技活动计划的落实，教师的培训工作也在同时进行， 使科技活动的质量得到很好的保证。二、立足校园，走进家庭，辐射社会 一年来，我们以校园为主线，开展了各种丰富多彩的活 动。丰富了学生的知识，产生了一定的社会影响，取得了一定的社会效益（一）在防震减灾科普系列活动中，以创建省级 “防震减

9、灾示范校”为契机，开展了一系列活动：1、以班为单位组织学生办手抄报、黑板报，开展知识竞赛、知识问 答等多种形式的班队活动。 2、以校为单位组织学生开展防 震演习。 3 、开展“小手拉大手”活动，让防震减灾活动走 进家庭，辐射社会。这一系列活动的开展，不仅丰富了学生 的防震减灾知识，并且产生了一定的社会影响，取得了一定 的社会效益，获得了州、市相关领导和广大家长和市民的好 评。（二）组织全校师生开展“三小”活动。全校学生每 人一幅科幻画，高年级每人写一篇科技小论文或者设计制作 一件小发明。在学校对成绩突出的学生给予表扬，并组织他 们修改作品参加省、州、市的科技创新大赛，取得了较好的 成绩。在科学

10、幻想画类，郜容静楠同学的剪纸作品向日葵 式旋转房屋荣获国家级一等奖，张树茂同学的儿童画空 气清洁鱼，侯玖林同学的儿童画穿越历史分别荣获四 川省一等奖； 其它 20 篇科幻画作品分别荣获市、 州一、 三等奖。在科技创新成果类，吴杰老师的创新成果两维月 相仪荣获省级一等奖，胡霞老师撰写的可爱的凉山我的 家创新方案荣获省级二等奖；刘雨璜同学的去鱼鳞的手 套，王立老师的 热循环动力船 等 8 个作品获市三等奖（三）组织学生开展社会实践活动，让学生用科学的 眼光，从不同角度，不同方面，不同领域感受科技活动的魅 力，提高学生的社会责任感和责任心。苏凡尧同学的凉山 艾滋病孤儿生活现状调查获市一等奖，张熙蕾同

11、学的西 昌市草莓种植利弊调查 ，科技活动小组的让交通法规造福社会和低碳校园分别获市二等奖。（四）为了让学生形成“学科学、用科学、爱科学” 的良好风尚。学校还组织部分有条件的学生开展了拍摄科学 DV的活动。其中赵晨等三位同学的旧房与新房获市二等 奖，苏凡尧等三位同学的诡异的光获市三等奖。 这些 活动极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技创新教育注入了 新的活力。为了使科技创新教育取得更好的效果，我们把科 技创新教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。加强家庭教 育的指导。我校结合加强对家庭教育的指导工作，把科技创 新教育作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、电话 联系、家长会、等形式指导家庭共同学习

12、，更新知识。充分 利用现代科技手段。通过学校自己的页，学生以此为载体进 行科技学习，加强学校科普知识宣传，构建科普教育的大范 围，在家庭中形成了 学科学、用科学、爱科学 的良好风尚， 提高了学生和家长的科学文化素质。今后，学校将继续把科技活动摆在学构的中心工作中， 提高活动的水平和层次，让科技活动时时有，处处在，真正 让每个老师把科技活动当作职责来抓，让科技活动进入每个 人的心中。篇三： XX 年学校科技节活动总结XX年学校科技节活动总结在校领导的高度重视及各位老师的精心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，为期三个月的科技节活动 现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成倡导科 学

13、，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养学生 的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。现 将本次活动的开展情况作如下小结： 一、宣传发动有力，科普氛围浓郁。校长就对这次活动进行了大力动员，精心布置，而后各 班板报、学习栏、学校板报、橱窗均能以科技活动为主题， 收集资料、精心设计、出好专辑。学校广播台也作了一次科 普宣传专辑，宣传科普知识，各位班主任老师也利用晨会、 班队课、校本课，组织学生学习科普知识；这样既是对学生 的一种教育，又对社会进行了宣传，取得了很好的效果。二、活动丰富多彩，学生受益匪浅。1、 一是科技节氛围浓。本次科技节从XX年的9月下旬开始到 12 月结束，经历了

14、整整三个月的时间，在此期间我 们举行了丰富多彩的科技活动。不仅有魔术比赛、小制作比 赛、，还有手抄报、等科技竞赛项目，通过各种途径营造了 科技节的氛围。2、举行科普知识讲座与播放科普录像。我校在活动期 间由科技辅导老师利用班会课对全体学生做了一次科普知 识讲座，并利用多媒体教室对学手播放了科教片，让学生在 有声有色、 有形有彩的世界里吸取科学知识， 培植科学精神， 激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。3、各班还开展了绘画、写作、小报等活动，用自己的 笔来描绘我们崇明的明天的辉煌美景，表达自己的奇思妙想， 尔后我们还展示了学生的作品，让孩子们在参观中获取知识、 增长见识、互相交流。

15、对优秀作品进行了表彰奖励。三、总结评比，深化提高。为期三个月的科技节活动一晃就结束了，各班都能认真 总结找出利弊得失，表彰先进，学校也将科技节活动的过程 性资料收集归档，并对在本次活动中表现突出的班级、个人 进行了表彰。本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开 展却永无止境。目前，我校学生的科技发明、创造成果还比 较欠缺，希望广大师生以科技节为契机，推动我校科技活动 的深入开展，不断提升科技节活动的质量，不断提高科技发 明的档次，为创建素质教育理念下的科技特色学校而作更大 的贡献。邯郸县第六中学XX年12月篇四：小学科技活动周总结赵州镇南三相中心小学科技活动周总结 我校利用“科技活动周

16、”组织学生参与活动。宣传科技 知识、弘扬科学精神，以“节约能源资源、保护生态环境、 保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，认真开展了各 项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：一、宣传发动，周密部署，为开展好科技周各项活动打 下坚实基础。 学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞 好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组 长，任课教师为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安 排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活 动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各 项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门 分工协作，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利 开展。二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技周各项工作。我校充分利用宣传栏、墙报