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1、学校的班主任工作计划篇一：学校班主任工作计划 学校班主任工作计划 学校的工作离不开班主任老师，班主任的工作辛劳而繁 杂，这个学期的工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强责任感 班主任老师是学校教育计划的具体执行人，是校长、教 务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的 好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任老师工 作规律。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个 积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生 学习成绩和学习效率。3、关心学生生活和健康， 组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加
2、社会实践和公益劳动。5、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了 解本班学生课堂纪律。四、做好后进生转化工作。 做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。 五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样， 不同年级采用不同管理方法。应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极 性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学 习，比纪律，比品德等政治面貌，担任干部情况，受过奖励 处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话， 家长职业，经济状况等。三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任老师工作计划，加强工作计划性 根据学校工作计划要求，联系本班实际，订好一个学
3、期 工作计划， 要有具体的计划， 计划必须做到方向、 任务明确， 措施具体、切实可以。2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期 四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，班级目标 要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且 学生经过一定努力可以实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班 风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因 此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习 好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品
4、质。如主题活动等5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制 度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形 成一种舆论。 不正确行为出现时， 会受到批评， 抵制，帮助， 形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环 境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行 量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。6、加强班级文化建设 班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境 的布置，班级活动的开展等。（1）环境的潜移默化（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。四、做好后进生转化工作。做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。五、管理策略、思想、
5、方法上要因人而异，灵活多样， 不同年级采用不同管理方法。篇二：中职学校班主任工作计划班主任工作计划这个学期的工作计划是： 一、提高知识，明确职责，加强责任感 班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务处 及德教处的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规 律。1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒 散，经常迟到旷课， 早训迟到。 要使他们形成一种早起习惯， 思想教育十分重要。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生 学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生，增强他 们的自信心，从而能
6、够努力学习。3、关心学生生活和健康， 组织学生参加各种文体活动。4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了 解本班学生课堂纪律， 学习成绩情况， 形成统一的教育力量。5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深入了解学生情况 要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先 必须深入了解每个学生的身体、思想状况 和原有知识水平， 了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析 综合。三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施
7、具体、切实可以2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期 四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学 后第一学年， 一定要抓住这一关键期， 制订相应的班级目标。 班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作 用，而且学生经过一定努力可以实现的。3、选好、用好干部。 班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班 风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结 友爱等优良品质。5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制 度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标
8、准，形 成一种舆论。 不正确行为出现时， 会受到批评， 抵制，帮助， 形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环 境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行 量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。6、加强班级文化建设 班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境 的布置，班级活动的开展等。（1）环境的潜移默化（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会 努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助， 让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为 自己的成果感到骄傲。在以后的工作中我一定会更加
9、的努力工作，让学生在思 想上有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。篇三：职校班主任工作计划 （ 中职）XX14 学年第一学期班主任工作计划一 、班级管理总的指导思想认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持 续发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施生本教育，以 培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进 新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念 贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体 差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛 围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生 掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从 初
10、中向中职、从中职到工作的过渡。二、全班情况分析 我班经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步形成了 团结互助的良好风气，学生之间亲密无间，师生之间之间互 相信任、关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度， 对班级的管理工作都很有兴趣，也积极地投入到班级的管理 工作中， 很多学生思维活跃，很愿意在老师的面前表现出 自己的个人想法，班级整体充满了活力。本学期接下来的工 作重点是培养团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级 氛围，帮助全体同学打牢高中基础，尽快寻找适合自己的、 行之有效的学习方法。三 、奋斗目标1、教风端正，班风、学风、考风优良。2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步 养成
11、。3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学 校规定。4、建立学生操评分评价体系。5、培育团体合作意识，构建以班委为中心的和谐进取 的班集体，形成学生自主管理制度。6、建设无烟、无酒、无打架的文明班级。四、工作重点和措施（一）积极加强班风、 制度建设， 营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重， 所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让 学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个 学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供 显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主体地位，发掘创新精神。要抓好班级规章制
12、度 建设，班级日常行为、道德行为应有一个共同标准，形成一 种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，惩处，帮助，改 进。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出 勤记录，学习情况，日常事务等进行量化管理评比，在班内 形成舆论监督，促进良好班风形成。（二）指导培养班团干部，培养他们的管理能力。班团干部是班主任的左右手，积极培养具有管理组织能 力的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他 们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。 第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工 作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、 能力上取得更大进步，在纪律上以身作则
13、，力求从各方面给 全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正 确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形 成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（三）积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学 习氛围。种植期间最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，为今后参加工作做好储备。而第一学年则是提高他 们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主 任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。我深感一个具有良好班风班貌的班集
14、体，一定具有凝聚 力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛 围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得 整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密 结合，都想为集体争光。（四）引导学生学会做人、学会学习、学会健体。1加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100 %，学生不打架喝酒等。开展班级安全与法制相关的班 会活动。2根据学生年龄特点，经常和学生交流谈心，准确把 握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康 发展。3、组织学生参加各种考试和竞赛， 加强考风考纪建设。 平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生 的竞争意识和积极心态。4结
15、合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪 律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯5创设良好的文化氛围：结合学校每月的工作重点和 教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况， 组织好学生参加学校和级部开展的各项活动，本学期依据目 标开展“企业应急救援知识” 、“诚实守信” 、“学习经验交流” “我的职场梦”等主题教育活动，让学生树立远大理想，培 养“我能行，我一定能行”的自信精神。6. 关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。 积极参加学校组织的社团和各种文体比赛等活动。同时，组 织本班学生开展唱歌、跳舞、辩论、朗诵等比赛，培养学生 的情操
16、和竞争意识，丰富学生的课余生活。（五）加大家庭学校联系力度：平时多与家长多沟通， 家校携手， 共谱教育教学新篇章： 应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学 生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题， 充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。（六）关爱学生，加强学生的心理辅导 学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适 应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心 理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理， 引导正确的集体舆论，加强前途理想教育。与学校心理辅导 老师及社团一起，及时提供集体或个人心理辅导和帮助，多 与学生交流谈心，多做学法指导，培养学生的良好习惯，增 强学生的自信心和
