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1、学校德育工作制度德育工作,是学校工作的重要组成部分,是学校办学业 方向和指导思想的具体体现。为切实落实“德育为主、五育 并举”的方针,特制定本制度。一、学生的德育工作、建立“学校、大队部、中队”为一条线的纵向德育教 育和“学校、家庭、社会”为另一条线横向德育教育,形成 齐抓共管的德育工作网络。2、学校德育以各种纪念日、节日为主要时间,以革命 历史和初步的人生观为主要内容,爱国主义教育,革命传统 和人生价值教育为目的,加强学生德育工作。3、大队和中队以各种活动为主要形式,以“五自”能 力的训练,小学生日常行为规范,小学生守则,小学生在校 一日常规为主要内容,以品行教育、行为习惯和养成以礼貌 为目
2、的,加强学生德育工作,形成良好班风。4、抓好少先队组织建设和宣传阵地建设,抓好红领巾 监督岗组织和红领巾广播站组织的培训和活动开展,抓好大、 中队板,做到宣传教育常抓不懈。5、学校和班队坚持榜样教育,发挥先进典型作用,学校抓好国庆节、六一节等重大节日,适时进行“优干、”“优少”、“三好生”、“文明班级”的表彰;班队抓好每月一次的 红花评比。6、坚持周一升国旗仪式和周朝会,进行爱国主义、时 事政治教育,进行一周好人好事表扬和三面流动红旗的评比7、各学科教师应充分利用课堂时间和教材、挖掘教育 因素,适时对学生进行德育教育。8、家庭教育以表率教育为主,配合学校教育,形成教 育共识,统一教育步调。社会教育,采取定期请党政领导、 爱国人士、法制副校长到学校作报告,对学生进行爱国主义 教育和法制教育。二、教师的德育工作、利用政治学习时间和周例会、辅导会教师会,加强学 校常规管理制度、师德和敬业精神的教育,达到遵守校规的 目的。2、加强教师教育法规和上级文件的学习,使教师端正 意识,客观认识世界,树立正确的教育观。3、保证教师学习时间,坚持每周集中学习两小时,自 学两小时。4、抓好教风、学风、班风、校风的形成,加强“四风” 建设。5、热爱学生,关心学生,不体罚和变相体罚学生,不以任何理由作借口向学生家长索要财物