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1、核心期刊体系与论文投稿策略,彭奇志（）江南大学2011年12月28日,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,2,版权声明,尊重知识产权、遵守学术道德版权归制作人及所在单位所有CALIS三期建设项目享有复制、编辑、推广、宣传等使用权,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,3,培训目标,为读者熟悉国内外核心期刊体系提供导引，使读者了解国内外核心期刊体系的基本情况，便于向核心期刊投稿。为读者介绍核心期刊投稿的基本策略。,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,4,内容提纲,1.核心期刊的概念2.国内核心期刊体系3.国际
2、核心期刊（引文）体系4.论文投稿策略,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,6,1.1核心期刊概念的提出,(1)布拉德福文献分散定律20世纪30年代，英国文献计量学家布拉德福提出了核心期刊的概念。少数期刊集中了大量的某个学科的论文，而其他期刊则很少出现该学科的论文。对某一个主题而言，将科学期刊按其登载相关论文数量降序排列时，都可以划分出对该主题最优贡献的核心区，以及论文数量与之相等的几个区，这是核心区与相继各区的期刊数量程1：a：a2的关系。”（1934年）,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,7,布拉德福相关论文分布曲线,1,2010
3、-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,8,1.1核心期刊概念的提出,(2)核心期刊效应1967年，联合国教科文组织的一篇文章指出“从物理学和化学领域的重要文摘杂志中发现了一条规律，它们所列出的或编成文摘的75%的论文，仅来自它们所收摘的全部期刊的10%”。1969年，高夫曼（W.Goffman美）、莫利斯通过统计分析，证实按期刊流通量数据的分布近似服从布拉德福文献分散规律，存在核心期刊效应。,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,9,1.1核心期刊概念的提出,(3)加菲尔德引文规律ISIWebofScience的创始人加菲尔德在20世纪60年代对
4、期刊论文的文后参考文献做了大量的统计分析工作，得到了大量被引用论文集中在少数期刊中，而少量的被引用论文散布在大量期刊中的结论。加菲尔德在1971年统计了2000种期刊中的约1000000篇参考文献后发现，24%的被引频次高的文章出自25种期刊，50%被引频次高的文章出自152种期刊，75%被引频次高的文章出自767种期刊，而其余的被引文章则散布在数量大得多的期刊中。,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,10,1.2核心期刊的概念与特点,(1)概念：某学科核心期刊是指刊载该学科学术论文较多的、论文被引用较多的、受读者重视的、能反映该学科当前研究状态的、最为活跃的那些
5、期刊。(2)特点:学科性；集中性和代表性；动态性；相对性；累积性；权威性和实用性。,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,11,1.3核心期刊评价,(1)核心期刊评价方法:包括载文法、文摘法、引文法、流通量法和专家评审法等。根据数据处理方法，核心期刊评价方法包括区域法、图像法和累积百分比法等。(2)核心期刊评价指标:被索量、被摘量、被引量、他引量、引用半衰期、被摘率、影响因子、h指数、国际化程度、获奖或被重要检索工具收录、Web下载量等。,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,12,1.3核心期刊评价,(3)影响因子(ImpactFact
6、or,IF)E.加菲尔德于1972年提出IF，一种刊物的影响因子越高，其刊载的文献被引用率越高，说明这些文献报道的研究成果影响力大，反映该刊物的学术水平高。影响因子有二年影响因子和五年影响因子。二年（五年）影响因子：某期刊前两年（五年）发表的文章在统计当年平均被引用次数，具体算法为：二年影响因子=（某期刊前两年发表论文在统计当年被引用的总次数）/（该刊前两年发表论文总数）。五年影响因子=（某期刊前五年发表论文在统计当年被引用的总次数）/（该刊前五年发表论文总数）。,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,13,1.3核心期刊评价,(4)h指数美国物理学家赫希(Jorg
7、eE.Hirsch)于2005年提出了一种评估学者个人研究绩效的新指标h指数。Hirsch定义的h指数为:当且仅当一个科学家有h篇被引次数至少为h的论文，同时剩余论文的被引次数都小于h时，该科学家的成就分值为h(Hirsch)。期刊h指数的定义:对于一种期刊，如果它发表的全部论文中有h篇文章，每篇被引用数至少为h，同时要满足h这个自然数为最大，那么该值即为该期刊的h指数。,2.国内核心期刊体系,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,15,2.1概述,国内主要核心期刊（或来源期刊）体系：（1）中文核心期刊要目总览（2）中国科学引文数据库（CSCD）（3）中国科技论文统
8、计源期刊（4）中文社会科学引文索引（CSSCI）（5）中国人文社会科学核心期刊要览,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,16,2.2中文核心期刊要目总览,简介：中文核心期刊要目总览是由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会共同主持编制。每四年更新和出版一次。已于1992、1996、2000、2004、2008年出版了五版。,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,17,2.2中文核心期刊要目总览,评价指标：本版核心期刊定量评价，采用了被索量、被摘量、被引量、他引量、被摘率、影响因子、获国家奖或被国内外重要检索工具收录、基金论文比、W
9、eb下载量等9个评价指标，选作评价指标统计源的数据库及文摘刊物达80余种，统计文献量达32400余万篇次（2003至2005年），涉及期刊12400余种。收录期刊：经过定量评价和定性评审，从我国正在出版的中文期刊中评选出1980余种核心期刊，分属七大编73个学科类目。,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,18,2.3中国科学引文数据库,简介：中国科学引文数据库（ChineseScienceCitationDatabase，CSCD）由中国科学院国家科学图书馆（中国科学院文献情报中心）创建于1989年。网址：,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-
10、培训课件,19,2.3中国科学引文数据库,核心库和扩展库中国科学引文数据库分为核心库和扩展库，数据库的来源期刊每两年进行评选一次。（1）核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。（2）扩展库的来源期刊经过大范围的遴选，是我国各学科领域优秀的期刊。,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,20,2.3中国科学引文数据库,中国科学引文数据库2011年共遴选了1124种期刊：其中英文刊110种，中文刊1014种；核心库期刊751种（以C为标记）；扩展库期刊373种(以E为表记)。,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训
11、课件,21,2.4中国科技论文统计源期刊,简介：中国科技论文统计源期刊，又称为中国科技核心期刊（,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,22,2.4中国科技论文统计源期刊,核心版和扩展版中国科技期刊引证报告（核心版）选用的是中国科技论文统计源期刊，2009年版中国科技期刊引证报告（核心版）收录中国科技论文统计源期刊共1868种。中国期刊引证报告（扩刊版）基本囊括了我国出版的学术技术类科学技术期刊和理论研究性社会科学期刊，是核心版的扩展和补充。它以我国正式出版的各学科6108种中英文期刊（其中，社会科学类期刊2028种，自然科学类期刊4080种；英文版期刊165种）为
12、统计源期刊。,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,23,2.4中国科技论文统计源期刊,计量指标：中国期刊引证报告（扩刊版）在与国际评价体系保持一致的基础上，结合中国期刊的实际情况，选择了18项，包括：(1)期刊引用计量指标：总被引频次、影响因子、学科扩散指标、学科影响指标、引用刊数、即年指标、他引率、被引半衰期、H指数。(2)来源期刊计量指标：来源文献量、平均引文数、平均作者数、地区分布数、机构分布数、海外论文比、基金论文比、文献选出率、引用半衰期。,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,24,2.5中文社会科学引文索引,简介：中国社会
13、科学引文索引(ChineseSocialSciencesCitationIndex，CSSCI)，由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制，用来检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况。CSSCI来源期刊每两年修订与更新一次。网址：,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,25,2.5中文社会科学引文索引,版本：2010-2011年来源期刊分核心版和扩展版。核心版来源期刊按学科分25类，共527种。扩展版来源期刊共172种。收录范围：学科范围包括：马列、哲学、心理学、统计学、社会学、管理学、民族学、政治学、国际关系、法学、经济学、新闻和传播学、教育学、图书馆学
14、情报学、体育学、语言学、文学、艺术、历史、考古、地理学、环境科学等社会及人文科学的多个领域。,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,26,2.5中文社会科学引文索引,功能CSSCI具有统计分析功能，可对来源文献、机构发文、引文情况、期刊被引情况、作者发文量等进行各种统计和排序。可查询地区、机构、学科以及学者发表文章的情况以评估其科学研究水平，跟踪某一理论的应用、提高、发展和修正的过程，揭示学科研究与发展的基本走向，通过不同学科、领域的相关逻辑组配检索，挖掘学科新的生长点，展示实现知识创新的途径，作为学术评价的工具，为各种决策提供依据。,2010-11-22年,CAL
15、IS建设项目学科馆员培训-培训课件,27,2.5中文社会科学引文索引,两种检索方式：来源文献检索和被引文献检索。（1）来源文献检索:主要用来查询本索引所选用的源刊的文章作者(所在单位)、篇名、参考文献等。检索途径包括：篇名、关键词、作者机构、作者地区、中图类号、学科类别、学位分类、期刊名称、文献类型、年代、基金类别、基金细节。（2）被引文献检索：主要用来查询作者、论文、期刊等的被引情况。检索途径包括：被引文献作者、被引文献篇名(词)、被引文献期刊、被引文献年代、被引文献类型、被引文献细节。,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,28,2.6中国人文社会科学核心期刊要
16、览,简介中国人文社会科学核心期刊要览由中国社会科学院文献计量与科学研究评价中心研制，四年出版一次，2008年版于2009年2月出版。该书根据文献计量学的理论与方法，通过对学术期刊发展规律和增长趋势的量化分析，统计出期刊发展和应用中的核心部分，评选出人文社会科学23个大学科以及综合学科类的386种优秀期刊为核心期刊。,3.国际核心期刊（引文）体系,2010-11-22年,CALIS建设项目学科馆员培训-培训课件,30,3.1概述,国际著名核心期刊体系和索引系统：（1）科学引文索引（SCI）（2）工程索引（EI）（3）科技会议录索引(CPCI-S)（4）社会科学引文索引(SSCI)（5）艺术与人文引文索引(A向政;刘伟;刘永新;王健;科技论文投稿选刊的策略J.长春大学学报,2009,(02):108-110.4陈吟月;EIVillage2及论文投稿策略J.现代情报,2006,(02):216-217+220.5夏旭.医学科技论文写作与投稿.PPT.2011-4-56邱燕燕.SCI选刊标准及科技论文投稿策略J.广东工业大学学报(社会科学版),2003,3(1):82-85.,欢迎交流和咨询,
