四年级上册美术教案-第2课生活中的暖色▏人美版 (1)

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1、 生活中的暖色 教学目标:暖色的色彩特点和所表达的感受,能画一幅以暖色为主的画。了解暖色知识,体会暖色带来的感受,提高学生色彩审美感受。教学重点:通过本课学习让学生了解生活中的暖色,初步掌握暖色基本知识,并能观察或回忆表现生活中以暖色为主的景象。教学难点:以暖色为主的画中冷暖的搭配和感受。教具准备:多媒体课件,教师作品,彩纸。学具准备:绘画用具。教学过程:教学环节教 学 活 动教 师学 生导入部分1、提问:在我们的教室里有哪些颜色?看谁观察的最仔细? 教师小结:你们找的可真多,在我们的生活中有许多色彩,不同的颜色给人不同的感受,这节课我们就来学习生活中的暖色。2 板书课题 生活中的暖色学生玩找

2、颜色接龙游戏。新授部分1 展示一组图片 ,提问:看完后有什么感受?你的感受从何而来?教师总结:色彩的冷暖是通过对比而学生观察回答:教学环节教 学 活 动教 师学 生新授部分来的。2 提问:在自然界中有哪些暖色的景物? 多媒体展示自然界暖色图片3、欣赏马蒂斯红色的房间提问:你从画面中看到了什么?作者绘画时的心情怎样?你是从哪里看出来的?暖色的画中为什么会有少量的冷色?教师总结:色彩冷暖的对比是相对而言的,暖色中的红和黄也有差别,红相比黄就暖一些,整体划分为冷色和暖色。4、欣赏学生作品。提问:你们来评价一下他们画的怎样?从色彩、线条、构图说。5、讨论:你画什么样的暖色景物?用什么颜色?学生回答 :火、太阳光、花朵 、水果等学生欣赏学生观察回答学生回答学生讨论回答教学环节教 学 活 动教 师学 生学 生创作1、 作业:画一幅以暖色为主的景物 。要求:色彩搭配合理、主题明确、构图饱满2、 教师辅导学生创作小结评比1、 展示优秀作业2、 教师小结学生评价,自评互评板书设计: 生活中的暖色 冷 暖

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