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1、1/5出师表出师表【学习目标】【学习目标】1掌握重点实词及虚词的意思，疏通文意，培养阅读浅近文言文的能力。2理解课文的主要内容，梳理文章的思路。3了解作者及文章写作背景，理解诸葛亮提出三项建议的原因。4感受诸葛亮感恩图报，鞠躬尽瘁，死而后已的特点。【学习重点】【学习重点】1掌握重点实词及虚词的意思，疏通文意，培养阅读浅近文言文的能力。2理解诸葛亮提出三项建议的原因，感受诸葛亮感恩图报，鞠躬尽瘁，死而后已的特点。【学习难点】【学习难点】了解作者及文章写作背景，理解诸葛亮提出三项建议的原因。【新知探究】【新知探究】一、相关知识链接1作者名片诸葛亮（181234），字孔明，琅琊阳都（今山东沂水县）人
2、。三国时期蜀汉著名的政治家、军事家。他曾多次伐魏不果，最后病逝军中，谥号忠武侯，后世称诸葛武侯。著有诸葛亮集，出师表为其代表作，散文代表作有诫子书等。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。2文体常识表也叫做疏，“表”是古代臣子向帝王上书言事的一种文体。“上书言事”，相当于今天的“打报告”，陈述对国家大事的意见、建议。“出师表”意思是“在出师前对国家大事的意见、建议”。3写作背景公元221年，刘备称帝，诸葛亮为丞相。223年，刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮。这篇表文写于蜀汉建兴五年（227年）第一次出师伐魏前。当时蜀汉已从猇（xio）亭（现在湖北宜都）战役的惨败中
3、恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定2/5北上伐魏。鉴于后主刘禅懦弱无能，所以出师北伐前，上此奏疏出师表，规劝后主继承先帝遗志，亲贤远佞，励精图治，使国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使他“北定中原”的计划得以实现。4掌握字音cbzhpwi崩殂疲弊陟罚臧否遗bxnhnnzu裨补性行淑均行阵驽钝咨诹二、查资料，解词句1理解重点字语的意思。中道：崩殂：疲弊：诚：秋：然：内、外：忠志：盖：殊遇：开张圣听：光：遗德：恢弘：妄自菲薄：引喻失义：宫：府：臧否：简拔：3/5裨补：晓畅：行阵：此先汉所以所以：痛恨：先帝不以臣卑鄙卑鄙：三顾顾：驱驰：倾覆：恐托付不效效：深入不毛不毛：驽钝
4、：咨诹：临表涕涕零：2辨析一词多义。遗以光先帝遗遗德以遗遗陛下论宜付有司论论其刑赏每与臣论论此事效恐托付不效效愿陛下托臣以讨贼兴复之效效以故临崩寄臣以以大事也先帝不以以臣卑鄙以以光先帝遗德。以以塞忠谏之路也。【课堂活动】【课堂活动】1品读文章15段，探究下面问题。4/5（1）诸葛亮分析现在的蜀国处在怎样的境地？（2）在蜀国的当前形势下，诸葛亮提出了哪些建议？（3）这三条建议，哪一条最重要呢？为什么？（4）诸葛亮为什么要说先汉、后汉的兴衰？为什么要提到先帝的叹息痛恨？（5）诸葛亮向后主推荐了哪些贤才？为什么要推荐他们？2有感情朗读678段，回答下面问题。（1）诸葛亮为什么会跟随刘备奔走效劳？（2
5、）诸葛亮为什么夙夜忧叹呢？（3）诸葛亮在表中提出了怎样的政治目标？（4）为了达到提出的政治目标，诸葛亮已经做出了哪些努力？还想如何做？（5）从“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句可以看出诸葛亮怎样的情感？【课堂小结】【课堂小结】通过对出师表的学习，我们理解了诸葛亮提出的三条建议，了解了诸葛亮的精心安排，看到了一个忠心耿耿的诸葛亮，一个知恩图报的诸葛亮，一个诚实守信的诸葛亮，一个鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮。这启发我们，做人要感恩图报、诚实守信。【精炼反馈】【精炼反馈】1对下列加粗词的解释，正确的一项是（）A诚宜开张开张圣听（扩大）B叹息痛恨痛恨于桓、灵也（仇恨）C先帝不以臣卑鄙卑鄙（道德低下）
6、5/5D谓为信信然（动词，“是”）2下列各句中没有通假字的一项是（）A必能裨补阙漏，有所广益。B尔来二十有一年矣。C欲信大义于天下。D则汉室之隆，可计日而待也。3下列对课文的理解正确的一项是（）A表，是古代向帝王言事的一种文体，用于向君主陈说作者的请求和愿望，一般内容无外乎叙事和议论，一般不带有感情色彩。B诸葛亮写这篇表文的目的在于抒发自己对先帝的感激和效忠刘氏父子的心愿。C诸葛亮提出三条建议中，反复强调的是“广开言路（即开张圣听）”。D文中分析形势，在于让刘禅认清蜀国处于“危急存亡”的关键时刻，从而警策他要发愤图强，修明政治。42017年广东省中考语文（1）解释下列加点词语在句子中的意思。躬耕于南阳（）夙夜忧叹（）则责攸之、祎、允等之慢（）（2）把下面句子翻译成现代汉语。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A出师表是诸蔼亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。B诸葛亮追述三顾草庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。C“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和“还于旧都”等。D选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。
