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1/2再别康桥再别康桥【学习目标】【学习目标】1了解作者、其主要作品及创作风格。2品味诗歌语言，把握诗歌意象，初步掌握并运用通过意象分析、鉴赏新诗的方法。3体会诗歌的节奏、旋律，了解新诗中“新月派”诗歌创作的特点。【学习重难点】【学习重难点】品味诗歌语言，把握诗歌意象，初步掌握并运用通过意象分析、鉴赏新诗的方法。【学习过程】【学习过程】一、课前预习1给下列加点字注音。青荇（）榆阴（）沉淀（）长篙（）漫溯（）浮藻（）斑斓（）笙萧（）2请用斜线标注出下列句子的停顿。轻轻的我走了，正如我轻轻的来。波光里的艳影，在我的心头荡漾。在康河的柔波里，我甘心做一条水草！二、问题探究1这首诗让人觉得很美，你觉得美在哪里？2这首诗表达了诗人怎样的感情？诗人的这种感情是通过哪些方面表达出来的？2/23从诗歌的意象入手赏析诗歌，掌握通过意象分析、鉴赏诗歌的方法。（1）本文在意象的选择上独具特色，请找出本文的意象分别是哪些？这些意象有什么特点？（2）你最喜欢哪些意象？你觉得它们分别寄托了诗人什么样的情感？
